初中英語學期教學工作計劃(四篇)

第頁共頁2023年初中英語春季教學方案初中英語學期教學工作方案(四篇)時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個方案了。那關于方案格式是怎樣的呢？而個人方案又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。初中英語春季教學方案初中英語學期教學工作方案篇一一、總體目的1、加強課堂教學改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學方式，進步學生的學習才能，爭取把課堂變成學生學習的樂園。2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，進步臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目的邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。二、遵循原那么以綱為綱，以本為本的原那么，著重把握中考要求及考試范圍，對《課標》和《考綱》要反復研究。關注學生的全面開展，整體進步;注重雙基，夯實根底，強化學生才能。練習過程中注重精講精練，精雕細刻，決不漏掉一個知識點。同時培養(yǎng)學生將所學的詞匯、短語、句型、句法應用到實際中，進步日常交際才能，解決實際問題。三、詳細工作措施加強學習，認真學習新課程標準，專研七、八、九年級五本教材，形成固定的知識體系，研究考試說明，精選10和的中考題。繼續(xù)大練根本功，進步自己的教學才能。實行課堂教學改革，創(chuàng)立新型教學形式。走進學生家庭，走進學生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資，建立新型的師生關系，既是老師，又是家長和朋友。指導學生如何預習、聽課、記筆記、復習、做作業(yè)、小結(jié)和討論，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。四、總體復習思路1、按單元復習。通覽初中教材，進展單元知識點掃描。目的是對根底知識和根本技能進展系統(tǒng)的復習，把好“根底關”;任務是掌握各單元知識構(gòu)造，全面地復習知識點，完成理解記憶;重點是重視課標要求與教材的根底作用，強化根底知識和根本技能的訓練;面向全體，面向根底。2、語法專項復習。鉆研考試標準和考試說明，進展語法、詞法、句子、時態(tài)和話題專項復習。統(tǒng)攬初中教材中的重點語法工程，使學生從整體上把握初中教材內(nèi)容。3、題型專練，模擬演練。按照中考題型(單項選擇、補全對話、句子翻譯、完型填空、閱讀理解和書面表達)進展題型專練，理解學生對根底知識和根本技能的掌握情況，抓住中考題型變化，確定訓練方式，進展查缺補漏。最后進展幾次中考模擬演練，演練之后老師要精講精煉，在講題上下功夫。五、詳細復習內(nèi)容初中英語春季教學方案初中英語學期教學工作方案篇二一、指導思想：以校領導對英語工作的要求為指導，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氣氛、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線，以全面進步英語教育教學質(zhì)量為目的。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃重的英語氣氛，使英語教學工作不斷推向深化，為我校英語成績的提檔晉級而努力奮斗！二、主要工作：一)、個人教學工作方案1、以優(yōu)化課堂構(gòu)造，進步教學效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點要求大家作到提早備課，沒有教案不得進課堂;認真上好每一節(jié)課。2、教學目的：初一(2)班英語及格率90%，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學及格率85%，優(yōu)秀率35%3、加強思想政治工作方案，統(tǒng)一思想，進步認識，結(jié)實樹立“以人為本”的思想。4、轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學方式，以充分調(diào)動學生學習積極性為打破口，培養(yǎng)學生學習興趣、進展學習方法指導、信心培養(yǎng)、溝通學生心靈為主，實在做好防差、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有方案、有目的、有組織”)。樹立“教學是學校的.中心工作，質(zhì)量是學校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度。(主要措施：進步課堂效率;培養(yǎng)學生學習習慣及興趣;作好差生思想工作，鼓勵其學習信心;加強學習方法指導;施行小組輔導與組長負責制;課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤鼓勵，單詞親自催促，組長負責檢查，老師以單元過關檢測為主，獎罰清楚)。加強檢查及時評估，7年級和應以進步及格率為打破口，全面進步教學質(zhì)量;8年級在進步學生閱讀才能的根底上，加強學生的寫作才能的培養(yǎng)。5、繼續(xù)做好同學科、同年級老師之間交流，共同制定進度方案，單元測試卷，互相學習(尤其向有經(jīng)歷的老老師學習)。6、加大教學研究力度，積極進展新課改與信息技術整合，完成一篇高質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等。7、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有修改，有反應作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當增加閱讀;要求學生寫些書信、日記等應用文。初中的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時，更應注意知識的延伸，內(nèi)容的擴展。全面進步學生綜合運用英語語言知識的才能。根據(jù)新課改目的的要求，除教材外，初一課外閱讀應達4萬單詞，初二應達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責，七，八年級由各組長負責、老師抽查為副。8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑。精心準備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學內(nèi)容，教學過程，教學效果及信息反應9、為使老師教學做到心中有數(shù)，全面理解學情，教學反應及時。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，以學校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕鶕?jù)，對每個學生建立英語質(zhì)量檔案，對每個學生英語學習情況進展跟蹤。10，加強英語和其它學科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學手段，進步教學效率，充分利用我校現(xiàn)有資，爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合。初中英語春季教學方案初中英語學期教學工作方案篇三一、班級情況分析^p四年級從上個學期的情況來看在英語學習上掌握較好，主要表現(xiàn)為學習成績層次上很均勻，英語學習興趣很高，在教學上我最多的是在個別輔導之余引導他們分組互相學習，共同進步。二、教學目的1、激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心;2、培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫根底，以及良好的學習習慣;3、使他們初步具備用英語進展簡單日常交流的才能。4、同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造才能。5、適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國精神，增強世界意志，為學生的進一步學習奠定良好的根底。三、教材分析^p1、注重學生語言運用才能的培養(yǎng)，突出語言的理論性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。2、注重學生自學才能和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定根底。3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)將來跨文化交際所需要的才能。4、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式限度的激發(fā)學生的學習動機。5、注重交融學科內(nèi)容，加強學科之間的整合和浸透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。6、注重教材的靈敏性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。7、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我開展的空間。8、注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面進步中小學英語教學的整體質(zhì)量。四、教學措施1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。4、多為學生營造一些學習氣氛。5、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進展對話。6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。7、多與學生交流，進展口語交際訓練。五、主要教學目的1、能聽懂、會說12組會話，并能進展簡單的交流。2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子，并簡單運用。3、能聽、做活動。4、能唱3首歌曲。5、能聽、說、唱7首歌謠。6、能完成6個自我評價活動。7、能理解6項簡單的中西方文化知識。初中英語春季教學方案初中英語學期教學工作方案篇四一、學生根本情況分析^p通過上一學期的學習，大多數(shù)學生英語學習有進步，學習態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，上學期通過采用邊學習新知識和復習舊知識相結(jié)合的方法，他們的學習有所進步。但是因為教材銜接有問題，學生學習這套教材有一定難度。這學期他們將步入六年級的第二學期，學生的學習負擔會越來越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學考試的壓力，會把更多的精力平均放在語文、數(shù)學和英語上，二、教材分析^p本冊教材共六個單元，每個單元的標題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開，注重學生英語聽說讀寫才能的培養(yǎng)和訓練，努力為學習者營造語境，精心設計內(nèi)容，在教學中安排了大量的有趣的教學活動，引導學生在輕松，積極向上的氣氛中學習英語，使英語變的既容易又有趣。它以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最根本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學內(nèi)容，符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規(guī)律，具有很強的科學性。三、教學目的、任務1、堅持快樂英語教學法，調(diào)動學生學習英語的積極性。2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調(diào)。3、引導學生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、理論等方法學習語言知識，感悟語言功能。4、在訓練學生聽說才能的同時，加強讀寫訓練。5、結(jié)合學生實際，適當講解語法知識，做一些練習題和試卷，做好小學升中學的準備工作。四、重點難點1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、逐步進展專門練習、測驗為小升初考試做好準備五、方法措施1、認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)修改等常規(guī)檢查。力求格式統(tǒng)一，上課能有自己的特色。2、認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。3、做好對個別學生的拓展、補差工作，努力進步整體合格率。4、教學過程中把握好教學質(zhì)量關，通過備課、上課、作業(yè)、輔導、考核，做好質(zhì)量分析^