參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽心得體會(huì)

參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽心得體會(huì)參與小學(xué)數(shù)學(xué)教師根本功大賽心得體會(huì)

參與小學(xué)數(shù)學(xué)教師根本功大賽心得體會(huì)

12月4日至12月6日，市教研室舉辦了第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師根本功大賽，此活動(dòng)在齊河縣四小進(jìn)行。作為一個(gè)青年教師，我有幸參與了這次大賽?；貞浾麄€(gè)參賽過(guò)程，有挑戰(zhàn)，有意外，有感動(dòng)，有圓滿，固然，更多是沉甸甸的收獲

本次大賽的參賽對(duì)象均是在各縣區(qū)層層選拔的根底上推舉出來(lái)的?；叵脒x拔過(guò)程中的艱辛苦樂(lè)，里面的味道兒只有自己知道。我們縣教研室孟教師特別重視，先是選出23名教師模擬市級(jí)競(jìng)賽程序選拔出5名教師，然后抽出珍貴的時(shí)間對(duì)我們進(jìn)展培訓(xùn)，從模擬講課、評(píng)課、考試等等一一進(jìn)展具體急躁地指導(dǎo)，使我們?cè)谠懈咨隙嫉玫讲煌潭鹊奶岣摺?/p>

參賽教師根本功扎實(shí)，自身素養(yǎng)高，敏捷機(jī)靈，使我在活動(dòng)中受益匪淺。你有一個(gè)蘋(píng)果我有一個(gè)蘋(píng)果，交換過(guò)來(lái)，我們每人還是有一個(gè)蘋(píng)果，你有一種思想，我有一種思想，交換過(guò)來(lái)，我們每人都有兩種思想。舉辦這樣的活動(dòng)對(duì)于我們年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)起了很大的促進(jìn)作用。

在與眾多高手競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)自己雖然不是多么優(yōu)秀，卻收獲了一種積極的進(jìn)取心。考試中的圓滿與缺乏及全部暴露出來(lái)的缺點(diǎn)，為我以后的工作指出了明確的方向。更重要的是通過(guò)競(jìng)賽，我積存了參與競(jìng)賽的閱歷，也更好地熟悉了自己，既看到了別人的特長(zhǎng)，又對(duì)比出自己的缺乏。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的收獲則是在仔細(xì)預(yù)備、積極參加本次大賽的過(guò)程中，自己的教學(xué)根本功及綜合素養(yǎng)得到了檢驗(yàn)和提高。通過(guò)競(jìng)賽，讓我充分熟悉到了教師根本功的重要性，充分的預(yù)備是參與競(jìng)賽的前提，并讓我再一次感受到了一份付出就有一份收獲，良好的心理素養(yǎng)和正確的心態(tài)需要在熬煉中培育。通過(guò)這次競(jìng)賽，我真的收獲了許多許多，同時(shí)與許多優(yōu)秀教師的同臺(tái)競(jìng)技，也讓我深深感受到了自己與他們的差距與缺乏，也讓我明確了今后的奮斗目標(biāo)與方向。我深切地感受到，在以后的教學(xué)中要努力做到以下幾個(gè)方面：

1．具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)。

數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)是教師學(xué)科素養(yǎng)的根底。數(shù)學(xué)學(xué)科具有規(guī)律性，每個(gè)學(xué)段的內(nèi)容都是螺旋上升的，教師只有對(duì)小學(xué)三個(gè)學(xué)段的學(xué)問(wèn)有了解，才能將本年段的教材把握好。

新課改后，新教材的教學(xué)內(nèi)容比舊教材學(xué)問(wèn)面更廣，與高一層次的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)連接更為嚴(yán)密，如統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角和實(shí)踐活動(dòng)等，需要教師有較高的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)文化底蘊(yùn)。只有不斷豐富個(gè)人數(shù)學(xué)實(shí)踐學(xué)問(wèn)，才能以獨(dú)到的眼光對(duì)待生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，敏銳捕獲數(shù)學(xué)與日常生活之間直接或間接的聯(lián)系。

2、把握根本的數(shù)學(xué)思想方法。

數(shù)學(xué)，絕不是解決幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題；數(shù)學(xué)教學(xué)，也不是僅僅教學(xué)生學(xué)會(huì)解題。數(shù)學(xué)教學(xué)的價(jià)值表達(dá)在對(duì)人的思維力量的進(jìn)展上，也即表達(dá)在分析和解決問(wèn)題的方法上。教師只有把握了肯定的數(shù)學(xué)思想方法，在教學(xué)中才能游刃有余，才能把學(xué)生“教活”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)觸類(lèi)旁通。固然，對(duì)小學(xué)生而言，更多的是探究學(xué)問(wèn)和解決問(wèn)題的過(guò)程中，受到常用數(shù)學(xué)思想方法的熏陶。

3、要討論一些“教學(xué)案例”。

案例是一種理論與實(shí)踐，具有典型性和詳細(xì)意義。通過(guò)對(duì)一些案例的分析，可以提高教師的教學(xué)力量。這方面，對(duì)年青教師的幫忙尤其有效。它有利于加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，不斷提升教學(xué)的層次和水平，使教學(xué)走在進(jìn)展的前面。

4、提升專業(yè)素養(yǎng)。

要積極參與各科培訓(xùn)活動(dòng)。如新課程培訓(xùn)、校本討論培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)討論培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等。無(wú)論年輕與否，不管何種科目，教師都應(yīng)當(dāng)把提高自己的根本功作為工作的重中之重。固然這里所說(shuō)的根本功并不是單指哪一方面，而是泛指、全指。備課、做課件、上課、評(píng)課、理論學(xué)問(wèn)的把握、專業(yè)技藝的展現(xiàn)等等，無(wú)一不是教師根本功的范疇，由此可見(jiàn)，對(duì)教師的根本功要求是很全面的。

總之，教師根本功競(jìng)賽完畢了，但我的追求不會(huì)停頓，學(xué)習(xí)更不會(huì)停頓。新的課程改革對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師提出了更高更新的要求，教師根本功的內(nèi)涵也在不斷擴(kuò)展，作為新時(shí)代的小學(xué)教師，不僅要把握五項(xiàng)根本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、科學(xué)的兒童觀、進(jìn)展的眼光和劇烈的將來(lái)意識(shí)。我會(huì)在今后的工作學(xué)習(xí)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一個(gè)有心人。

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慶寧小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)

根本功競(jìng)賽心得體會(huì)

我有幸參與了我校小學(xué)英語(yǔ)教師根本功大賽。本次競(jìng)賽活動(dòng)分為五局部，分別是簡(jiǎn)筆畫(huà)、才藝展現(xiàn)、口語(yǔ)、教學(xué)設(shè)計(jì)以及板書(shū)設(shè)計(jì)。通過(guò)這次競(jìng)賽，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己與參賽教師之間的差距。下面我從以下方面談一下自己的體會(huì)。

首先是口語(yǔ)表達(dá)。對(duì)于限時(shí)命題性口語(yǔ)表達(dá)，我是第一次。

各參賽選手們?cè)谀玫筋}目后只有非常鐘的預(yù)備時(shí)間，雖然時(shí)間很緊，但是各位選手充分的表現(xiàn)了他們的英語(yǔ)功底。他們表達(dá)的內(nèi)容切題，思路清楚，而且留意了開(kāi)場(chǎng)白和完畢語(yǔ)，更重要的是，他們?cè)诒磉_(dá)的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，表情豐富，就想是在演講一樣，個(gè)別教師還加上動(dòng)作，聲情并茂，這一點(diǎn)令我佩服不已，很值得我去學(xué)習(xí)。

其次是才藝展現(xiàn)。

在才藝展現(xiàn)環(huán)節(jié)中，各位參賽選手的表現(xiàn)更是令我折服?！靶W(xué)教師都是多才多藝的，都是全能的”參賽教師們把這句話演繹到了淋漓盡致的地步。他們中有的給動(dòng)畫(huà)片上的人物配音，有的改編歌詞，把課文內(nèi)容改編進(jìn)經(jīng)典簡(jiǎn)練的小歌曲，有的表演短劇，有的配樂(lè)講故事，給我印象最深的就是一位青年女教師，她表演的是龜兔賽跑，其中不但運(yùn)用的了簡(jiǎn)筆畫(huà)，而且還參加了表演，形象生動(dòng)。

接下來(lái)是教學(xué)設(shè)計(jì)和板書(shū)設(shè)計(jì)。

參賽教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)各具特色，在設(shè)計(jì)上緊扣教學(xué)大綱、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)策略。她們?cè)谡宫F(xiàn)過(guò)程中，從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具預(yù)備到教學(xué)步驟各環(huán)節(jié)都展現(xiàn)得特別清楚，語(yǔ)言潔凈利索，各環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)層次清楚。而且在教學(xué)設(shè)計(jì)上，幾乎每個(gè)教師都借助于多媒體，借助于圖片、視頻進(jìn)展教學(xué)，很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，融學(xué)習(xí)于消遣之中，提高了教學(xué)效率，課堂達(dá)成度更高。給我留下印象最深的是MissLiu，她不但很好的實(shí)現(xiàn)了學(xué)問(wèn)力量目標(biāo)，而且將情感教育滲透于整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)主句型Whenisyourbirthday?Mybirthdayisin...?的同時(shí),還讓學(xué)生知道生日也是母親受難日這一道理，教育學(xué)生要學(xué)會(huì)孝順父母、敬重長(zhǎng)輩。使德育和智育很好的結(jié)合在了一起。最終一位選手全部用英語(yǔ)表達(dá)。表達(dá)了她深厚的英語(yǔ)功底。

最終是板書(shū)設(shè)計(jì)。

這也是本次技能大賽的一個(gè)環(huán)節(jié)，多數(shù)教師的板書(shū)設(shè)計(jì)新奇，表達(dá)出了教學(xué)的重難點(diǎn)，通過(guò)主副板書(shū)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)。借助于簡(jiǎn)筆畫(huà)吸引學(xué)生的留意力，起到了幫助教學(xué)的作用。

通過(guò)觀摩這次競(jìng)賽，我更加糊涂的熟悉到自己的缺乏，更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和奮斗方向，我要以這些教師為典范，刻苦鉆研，積極學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)的工作，努