小學(xué)校園欺凌宣傳教育

小學(xué)校園欺凌宣傳教育第1頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月橫行校園“小霸王”很多學(xué)校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。知識(shí)屋第2頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。第3頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

欺凌：即一種有目的地傷害和控制對(duì)方的攻擊行為。什么是校園欺凌欺凌行為的分類：

1、身體上的冒犯：比如，打人、打耳光、推搡別人、挑事打架等。

2、語言上的冒犯：比如，取笑、威脅、騷擾、散布謊言、嘲弄、恐嚇等。

3、心理上、感情上的冒犯：比如冷暴力、孤立排擠、冷眼旁觀。第4頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月想一想

校園欺凌之慘痛后果第5頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

《治安管理處罰條例》

第34條：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。第6頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月民事責(zé)任的承擔(dān)《民法通則》規(guī)定：不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人；10周歲以上不滿16周歲的未成年人是限制民事行為能力人；19周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力。有財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。無財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由其監(jiān)護(hù)人（父母）支付賠償費(fèi)用。第7頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月第8頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月我被同學(xué)欺負(fù)了

最近，東東他們經(jīng)常欺負(fù)我，總是在班上喊我“小白鼠”，有時(shí)無緣無故就罵我，還有意將我的書藏起來，使我被老師批評(píng)。告訴媽媽吧，她總要我離他們遠(yuǎn)點(diǎn)，不要惹他們。想告訴老師吧，又怕他們報(bào)復(fù)我，只能自己忍著。有時(shí)，我真想和他們大吵一下，可就是說不出口。我一見到他們就害怕，誰能幫幫我？第9頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月對(duì)欺凌說“不”

當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。知識(shí)屋如何做到有效的自我保護(hù)第10頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

你要勇敢、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為，然后走開。如何做到有效的自我保護(hù)第11頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月1、遇到校園欺凌，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間。2、必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周圍人注意。3、人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對(duì)方。4、順從對(duì)方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對(duì)方注意力，同時(shí)獲取信任，為自己爭取時(shí)間。預(yù)防校園欺凌第12頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

5、上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行。

6、日常穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。

7、在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。

8、上下學(xué)、獨(dú)自出去找同學(xué)玩時(shí)，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)不要在路上貪玩，按時(shí)回家。9.尋求老師的幫助、家長的幫助、警察的幫助：(報(bào)警電話：110)預(yù)防校園欺凌第13頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

有些欺負(fù)行為往往是為了取樂，如果看到被欺負(fù)的人如此強(qiáng)勢(shì)，欺凌者一般會(huì)很無趣地離開。第14頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

為了避開欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長及警察求助。第15頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

當(dāng)看見別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。第16頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月校園暴力可以防，方法掌握要適當(dāng)。求助師長來幫助，自我保護(hù)有保障。第17頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)會(huì)善待他人

通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負(fù)弱小顯示自己的強(qiáng)大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重