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文檔簡介

制作萬花筒的教案

制作萬花筒的教案教學(xué)目標(biāo)：1.在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠了解制作萬花筒的程序和原理。2.在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠合作制作萬花筒。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作能力?；顒?dòng)過程：1.在萬花筒的底層，可以使用兩個(gè)手電筒的玻璃片來間隔一些彩色的碎玻璃渣，或者添加一些彩色透明的碎膠片。最外層的玻璃片最好選用磨砂的玻璃，如果找不到，可以在里面襯上一層硫酸紙。2.萬花筒的中間主要是用三片鏡子玻璃制作的等三角柱體。三條小鏡子鏡面向內(nèi)用膠帶粘貼捆好。3.萬花筒的目鏡也使用相同半徑的手電筒玻璃片。一片等大的圓形紙板在圓心處挖出一個(gè)直徑1CM的圓孔作目鏡。4.三角鏡子柱裝入紙筒內(nèi)卡緊，紙筒的一端是兩片玻璃組成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣膠片渣等，直通的另一端是目鏡。最后就是美化外殼了，可以隨自己的想象力用美麗的包裝紙包裹。這樣一支奇妙的萬花筒就制作好了，很好玩的，可以帶給你很豐富的想象力和奇妙的開心感覺。5.活動(dòng)總結(jié)：快舉在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的東西哪！這就是它的神奇之處，一般的萬花筒只能看到里面的東西，這個(gè)神奇的萬花筒還可以看見外面的景色呢！環(huán)保小制作的教案教學(xué)目標(biāo)：1.利用收集廢舊可利用物品，合理使用廢舊物品，開展科技環(huán)保小制作。2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣?；顒?dòng)過程：第一階段：調(diào)查我們的生活環(huán)境。1.調(diào)查學(xué)校的植物種類，了解種植的方法。2.在自己住的周圍，主要有什么植物，還有什么。3.調(diào)查在我們宣城附近有多少條河，檢驗(yàn)水的質(zhì)量。4.收集雨水，用PH試紙檢驗(yàn)梅溪河附近的雨水的酸堿度。5.訪問垃圾處理站，咨詢垃圾的處理方法。6.調(diào)查人們在扔垃圾時(shí)，主觀上有沒有把垃圾分類扔在桶里的習(xí)慣。7.詢問調(diào)查，過去宣城有而現(xiàn)在卻很難看到的動(dòng)物。8.調(diào)查附近的幾個(gè)快餐店，有多少家不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。第二階段：學(xué)生完成預(yù)期的制作，

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