初一學生學習總結（11篇）

初一學生學習總結（通用11篇）

初一學生學習總結篇1

對于學習，我們應當去適應它，而不是讓它來適應我們。那我們應當怎樣去適應學習呢？我覺得我們應當做到以下三點：

一、學得平衡

學習，首先要做到的就是平衡。不能說你喜愛這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能由于你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最終只會是兩手空空。我們應當做到科科必學，科科平衡。固然，假如自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以實行揚長避短的學習方法，讓自己的優(yōu)勢學科學得更好，以彌補自己的缺乏。

二、學得透徹

學習，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡不懂就問的學習方法的人。

要想學得透徹，不光上課要仔細聽，課后還要找出不懂的地方問教師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個學問點都學懂。不能將不懂的學問都藏起來，要記住把不懂的學問變成為自己的學問，是一件有利于自己的事。

三、學得好玩

當你把全部的學問都學懂之后，你會發(fā)覺，原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。學得好玩就是要在學得透徹的根底上更進一步。把做練習題變得像做嬉戲一樣好玩，那你的學習之旅就會變得既輕松又開心了。

以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態(tài)度了。學習態(tài)度對于學習也是特別重要的。我的學習態(tài)度就是：考得好，不能傲慢，心中要牢記驕兵必敗這句話?？嫉貌?。不要氣餒，振作精神，鼓足力氣，努力沖刺。

學習是一件困難而又輕松的事，只要你把握肯定的學習方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學習。

初一學生學習總結篇2

初中階段的我，不僅努力學習了課內的文化學問，還留心總結了一些學習方法。慢慢地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但假如你真正了解了我的學習方法的內涵與真諦的話，你會發(fā)覺這一方法不僅僅是用于我，還適用于許多同樣的同學。由于我接觸的中上等的同學比擬多，此方法更適用于學習上不錯，但總也不能非常拔尖的同學。

其實學習方法多種多樣，不同的人也要實行不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告知大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學習別人的方法切忌照搬?？隙ㄒ凶约旱闹饕?，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。

還要在這里強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發(fā)覺“學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來?！保ù司湟孕团d肖鐵的《我教兒子學作文》1996年4月第一版211頁）

這一切都是我個人的一些想法、閱歷。我的思想或許比擬獨特。合理的可以自己試試，偏激的干脆拂過不讀。我會從以下幾個方面進展闡述。

一、學習未動，興趣先行。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話是特別有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對于學習的作用。

之所以把興趣放在首位，也是由于興趣是非常重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。假如你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了很多精力，勝算也就大一些。

常常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發(fā)覺也莫過于：她對任何一個科目都布滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的學問。這也使她有了別人都難以做到的對于學習的一種艮勁，所以她能過做出很多別人做不出的難題，也使她可以把自己的根本功培育得非常強大。這足以表達興趣的力氣之大了。

培育興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

可以利用人的條件反射，假如一個人總是疲憊時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的原因了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以后，開心與學習就形成了條件反射，一學習就快樂，一快樂就學習。這樣就做到了培育學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。

興趣需要別人的贊揚和鼓舞。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種并不情愿做的事情，并投以很大的熱忱，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓舞，自然就更情愿做了，這樣也可以培育興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必需提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，常常主動地找政治教師探討問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有進步。

可以說：興趣是學習中最活潑的因素，是影響學習成績的主導因素，打算著學習中的一切其他方面。必需重視興趣。

二、務學與求道。

還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔；思而不學則殆?！边@句話可不是任憑說說，是有著深刻內涵的。它提醒了務學與求道的根本關系。

務學就是學學問學本事，把握技能；而求道是通過學習進一步思索得來的有關事物一般規(guī)律的普遍真理（在這里可以認為是那些有實踐意義的理論）。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關系。

務學與求道必需協(xié)調進展，保證二者同步實施，同步進展。

務學和求道結合的好處許多，假如你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經表達得很清晰了。

初一學生學習總結篇3

剛進初中，感覺就不一樣了，對手變強了，學習氣氛更深厚了，教師更嚴峻了，全部人都在努力學習。

進入初中，測試非常頻繁，大家也都做好了充分的預備，在一個月后的月考中，我考砸了，分析下來主要緣由有幾點：

第一、沒有做好心理預備

小學的學習生活中，試卷相對來說較為簡潔，分數(shù)較高也非常正常，因而進入初中就產生了過于自信的心理，從而認為自己什么都考得出來，所以在考試時沒有放平心態(tài)去做，而是潦潦草草、一筆落下，而進入初中后，考試的思索性增大了，在思索時不是轉個彎就能想到的。

考試時肯定要思索縝密，不然就會撞得頭破血流。

其次、沒有落實好自己的規(guī)劃

開學時，確實信念滿滿，也非常有規(guī)劃的想好了自己的目標，但是沒有每天落到實處，主要還是由于我太過懶了，沒有努力去做，才導致竹籃打水一場空。

第三、心思太雜

可能心里沒底，考試時總想著“考不好怎么辦”“假如有不會做的怎么辦”如此之類，而且在考完試后，假如有預感自己會考砸就會始終擔憂它會是我分數(shù)很低之類的，從而影響之后的考試了。

第四、沒有把握住時機學習

人人是學習之人，到處是學習之處，時時是學習之時。

這句話充分印證了珍惜時間之于學習的重要。

但我卻始終心猿意馬，時不時還來句神似的話語，沒有把握住一切時間學習，比方在自習課、午休時間可以抓緊時間學習。

第五、太過眼高手低

我之前的學習掩蓋了我根底不扎實這一真相，給人的感覺不錯。

然而，考試慢慢將我的缺點暴露出來。

而我，好像也被這一假象迷住了雙眼，不在乎根底，結果根底一下子失掉許多，栽了個大跟頭。

找出了自己的缺乏，逐一改正，靜下心來、努力學習，信任陽光肯定就在那風雨后。

初一學生學習總結篇4

時間飛逝，轉瞬間初一上半學期的學習生活已經完畢。

回首昨天，我在本學期共經受了三次大型考試——月考，期中考試和期末考試。在前兩次考試中，我的成績是呈上升趨勢的，月考時在班級中排名24，年級排名39，期中考試完畢后，便前進到班級16名，年級30名?；蛟S是由于在前兩次考試中稍有進步，我就有些傲慢自滿，正如教師所說：過于自負。正是由于對自己沒有正確的熟悉，所以導致了我期末考試的失敗，成績大幅度下滑。

綜合本學期的表現(xiàn)，可以總結出一下幾點：

一、學習方法和學習態(tài)度

1、不懂得抓緊時間，如何充分的利用好每分每秒，虛度光陰。不會合理的利用珍貴的學習時間。

2、不會自主學習，準時預習新課程，復習教師所講過的內容，總是需要家長的催促，學習很被動。

3、上課時不會記筆記，無法抓住教師的重點，聽課態(tài)度要加強。

4、有時做完作業(yè)后會多做一些練習題，但是不夠持之以恒，總是滿意于做完作業(yè)為止，不再加強復習和拓展。

二、學校工作

1、在班中我擔當語文課代表一職，有著較強的治理力量?？梢皂槷敳⒖焖俚耐瓿山處熃唤o我的任務。但是對學習會有肯定的影響，會占用一局部自習時間，在下學期，我會克制這方面的缺乏，合理的支配好時間，做到工作和學習兩不誤。

2、身為語文課代表，在本次期末考試中語文成績卻不是班級的前十名，但我會不斷努力，爭取在下學期提高自己的語文成績，不辜負教師和同學的期望。

三、紀律方面

1、自從上初中以來，我認為我的.紀律有很大的提高，但還是有欠缺，比方說在自習課上還不能完全抓緊學習的時間，沒有起到帶頭作用。我會在下學期努力克制，訂正自己的學習態(tài)度。

四、學校生活

1、在這一個學期，我熟悉了很多新朋友，并與他們相處融洽。

2、我樂于助人，在同學有困難的時候，我總是義不容辭，盡最大努力去幫忙同學。

3、我積極參與學校的各項活動，但與此同時也占用了一局部學習時間，但時間就像海綿里的水，只要擠，總會有的。在下學期，我信任自己會更合理的利用好時間。

4、我敬重師長，待人處事有禮貌，觀察教師準時問教師好。

五、期末考試成績分析

對于這次期末考試的成績，我自己特別的不滿足，但是這跟平常的學習態(tài)度和學習方法也是分不開的，假如平常沒有好的學習習慣，想要考出一個好的成績也是不行能的。這次考試使我正視了自己的缺乏，并吸取教訓，端正自己的學習態(tài)度，改善自己的學習方法和學習習慣。我會不斷努力，爭取在下學期取得一個好的成績。我信任，勤能補拙！

初一學生學習總結篇5

經過幾周的仔細學習，探究出了很多數(shù)學的奇異之處。我想，數(shù)學是一門值得探究與爭論的學科，有很多的神秘人類還未發(fā)覺。

曾經有位科學家，利用數(shù)學學找到一顆未被發(fā)覺的行星，對科學界來說，這種發(fā)覺的價值是巨大的。數(shù)學并不是幾個數(shù)字或者公式就能表達的，數(shù)學如同深淵般深不見底，如同大海般一望無際。

一天，我偶然在培訓班里接觸到幻方，它呈現(xiàn)出了無窮的才智。一個小小的幾階幻方，竟有65536個解決的方法，而這還只是其中一種而已?，F(xiàn)在的我連一個七階幻方，都要教師告知方法才能做得出來?？梢韵胂笠幌?，我頭腦中的才智，只是滄海一粟，沒有一點點可以傲慢的，更多的是需要去仔細學習、鉆研、制造。

數(shù)學是一個值得探究與鉆研的學科。我得知有一種猜測，這個猜測叫做費馬猜測，是一個叫費馬的人用一個公式，計算得出的數(shù)，有些是質數(shù)，費馬為它們取了一個名字，叫做費馬數(shù)。但由于當時工具與力量有限，費馬的猜測最多只可以往后算五個。他猜測全部經過他這個公式計算得出的數(shù)都是質數(shù)，但猜測未經證明。

100年后，一位大數(shù)學家歐拉解讀并否認了費馬的猜測，歐拉計算出了第六個費馬數(shù)是一個偶合數(shù)。歐拉利用自己的才智探究出了費馬猜測的結果，這才是數(shù)學的真正有用之處。

我想，一個思維的火花屢次迸濺，最終可以變?yōu)榱窃男切侵稹?/p>

初一學生學習總結篇6

時間如逝，歲月如流，一轉瞬的時間，1年的學習生活已經過去了。，在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現(xiàn)都會在這里呈現(xiàn)。

這一年來。在教師和同學們關懷、幫忙下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步。

在同學之間的相互學習中，體會到了學問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的把握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，

將來假如社會給我時機的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現(xiàn)在屬于我們的學問儲藏期。曾經有位教師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時假如你沒有駕馭它的力量，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，不如現(xiàn)在好好儲藏自己的學問量，時刻預備著，等待著時機的到來?！?/p>

總結現(xiàn)在有以下幾點：

第一，學習態(tài)度比擬端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對教師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商議，或者向教師請教。

其次，改良了學習方法。為了改良學習方法，我給自己訂了一個學習規(guī)劃：

（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，每天回家我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很抱負。

最終一次月考后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對自己的學習進展了仔細總結，從中悟出了不少好的學習方法。

我有個缺乏的地方。就是有時聽教師布置作業(yè)時不夠用心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關懷集體，敬重教師，常常幫教師干活，且?guī)兔w做事。

初一學生學習總結篇7

剛開學時的喜悅慢慢消逝，而更多的是無窮的苦惱與勞碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交錯的。之所以是“苦樂交錯”的，由于一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的芳香。

現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆忙過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學時的喜悅慢慢消逝，而更多的是無窮的苦惱與勞碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交錯的。之所以是“苦樂交錯”的，由于一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的芳香?？傮w上來說，我對這一學期不是很滿足。下面來分別總結一下上、下兩半學期里的事情。

上半學期：首先剛開學時似乎還沒有完全“進入狀態(tài)”。似乎仍沉醉在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下功夫，成績也因此不是很抱負。直到期中考試的復習階段我才剛開頭下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習狀況盡情地表現(xiàn)出來了。

下半學期：雖然期中考試考得是特別不抱負，但是我還是無憂無慮的，每天玩電腦，上網，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學題沒看，造成學問沒有落實到位，最終在教師的催促下我才“進入狀態(tài)”，開頭為期末考試復習，在期末復習中我才開頭努力學習，語文比以前多背了些，數(shù)學的卷子我都自己仔細地做了，并且把握了要把握的內容，不知期末考試能考怎樣，但確定能比期中考試高出很多，不過有一些拿不準的題，但是還是祝愿自己能取得好成績，期盼ing……

這一學期不僅學習消失了問題，紀律方面也消失了些問題，比方有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再消失任何紀律問題。

關于各學科，我有以下幾點要說：

1、關于語文：

上課仔細聽講，下課仔細復習，并仔細完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時間多讀書，古人有言：“開卷有益”。書是拐棍，能攙扶人走向勝利的殿堂，我堅信這一點。我現(xiàn)在也在讀《最新中考總分值作文》，并仔細學習其中的詞匯，語言，寫法等等，并具體地作閱讀筆記，盼望我將來也能寫出“總分值作文”！

2、關于數(shù)學：

上課仔細聽講，下課仔細做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題，一擴大視野，以便熟識更多的題型，在考試當中做到沉著不迫，仔細審題。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在很多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學會課內學問的根底上，抽出時間來學些難題。

3、關于英語：

其實就把練習冊上的題把握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外書，可以既增長我們的學問有可以提高英語力量，可謂一舉兩得。還可以用教師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。

4、關于副科：

上課仔細聽講，課后的練習題仔細做，并準時背誦需要特別把握的內容，考試時仔細審題。假如有時間及興趣，還可以查閱相關資料，以更加了解事物。

初一學生學習總結篇8

我進入了初一的學習。每天一回家，我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很抱負。期中考試后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對自己的語文學習進展了仔細總結，從中悟出了不少好的學習方法。

首先，我懂得了初一和小學的學習是有區(qū)分的。第一，每學習一篇課文后，不但要把握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫，究竟好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來？其次，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學會改病句，觀看句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴大原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比方句，擬人句，還是排比句？對于一些描寫人物、風光的好句子，要能把它理解、背會。

其次，我懂得了不能只是把教師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書。就這樣，我改良了學習方法，擴大了學習的內容。在學校，教師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“*”號的課文，要過好閱讀和作文這兩關。

汪教師還給我們抄了“歸類復習要點”，里面包含了非常豐富的內容。我沒有鋪張教師的心血，根據教師的要求，認仔細真的學習和復習。果真，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里特別快樂。我還有一個缺乏的地方。就是有時聽教師布置作業(yè)時不夠用心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

例如有一次，教師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有仔細聽?；丶液?，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。其次天，教師一看我做的作業(yè)，美美的把我批判了一頓，還讓我寫了檢查。教師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦，努力爭取個好成績！

初一學生學習總結篇9

光陰似箭，一學期的時間如潮水般過去。從第一次走進xx市xx中學的校門，到現(xiàn)在，一個學期就這樣完畢了。最終迎來了希望已久的寒假?；厥走@一學期來的點點滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬千。

在上半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學這個新的環(huán)境。教師、同學們都給了我很大的幫忙與無私的關心。在這學期的學習生活中，我學到了不少新的學問，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌真的是特別豐富。

我想總結一下上初中后我最大的轉變學習態(tài)度。我認為，初中和小學的教育方法最不同的就是：小學是教師催促著學習，而初中就不一樣了，全部事情都取決于自己。比方，小學教師上課會特別頻繁地叫同學發(fā)言，可是初中教師經常一節(jié)課都不叫一個同學起來（尤其是數(shù)學），想想，假如少聽了一節(jié)數(shù)學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最終通過長期的努力取得更好的成績！

而最令我快樂的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開學時最多只能跑5圈。由于在小學最終幾個月里幾乎沒怎么跑步，所以聽教師說的圈數(shù)簡直可以當做跑步上的天文數(shù)字。但是經過一學期的練習，現(xiàn)在可以輕松的跑完教師規(guī)定的圈數(shù)。

可是我并不會傲慢，由于我的數(shù)學成績還不是很抱負。但是，我會連續(xù)努力，直到滿足為止！

在這幾個月的學習里我深深體會到，一切學問的學習、新奇事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是專心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想肯定會有很大的提高。

初一學生學習總結篇10

一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一學生，其中發(fā)生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡快。一星期的軍訓,使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認仔細真的體會到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是遵守本分，每次都是仔細訓練，踏踏實實地完成了每一天、每一節(jié)的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺得：值!

另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這里的學習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了許多虧。在生活上開頭自己一個人住校很緊急，但是在教師的同學的幫忙和鼓舞下，經過一個學期的實際生活使我特別喜愛這所學校。喜愛現(xiàn)在的生活方式。

來學校這學期的時間里，早已經習慣了初中生活里緊急而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊。但我明白，作為一個初中生，肯定要有自己的興趣和愛好。不然，這三年的生活確定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時間培育自己的興趣和愛好，多看些課外書擴大自己的學問面，這樣不僅能讓我學到許多的東西，還可以培育和發(fā)覺自己的興趣、愛好，通過這些還可以交許多的好朋友。

現(xiàn)在已經生疏的朋友，早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔膜。大家都和諧相處，尤其是和我們寢室的幾位同學。有的時候，真的很慶幸我來到了遼寧省試驗中學合作校。同時，我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是