《雨霖鈴(寒蟬凄切)》教學課件

雨霖鈴（寒蟬凄切）雨霖鈴（寒蟬凄切）(1)通過反復朗讀，感知作品內(nèi)容和思想感情；

(2)掌握寫景抒情、情景交融和虛實結合的寫法；

(3)鑒賞意象，掌握婉約派的特點；

《雨霖鈴(寒蟬凄切)》教學課件對對聯(lián)上聯(lián)烏云漫卷天盡沙（天凈沙）下聯(lián)狂風大作雨淋淋（雨霖鈴）對對聯(lián)上聯(lián)下聯(lián)作者簡介柳永，原名三變，字耆卿。少年時去汴京應試，經(jīng)常跟歌伎們一道生活，狂放不羈。仁宗皇帝聞其名，說：“此人任從風前月下淺斟低唱，豈可令仕宦！”且去填詞，遂落第。自稱：“奉旨填詞柳三變?！币院笤阢昃?、蘇州、杭州等地流浪了一個時期。景佑元年，方進士及第。曾任屯田員外郎，世稱柳屯田。卒于襄陽，死之日，家無余財，群伎合葬之于南門外。

凡有井水飲處，皆能歌柳詞”。代表作《望海潮》《雨霖鈴》作者簡介柳永，原名三變，字耆卿。賞

讀

全文賞讀全文朗讀正音體會本詞的感情基調(diào)這是一首離別詞，詞作者自始至終都沉浸在凄涼哀婉的感情中《雨霖鈴(寒蟬凄切)》教學課件概括上下闋上闋寫戀人相別，依依不舍，有深深離愁；下闋寫別后想象，孤獨痛苦，有無限傷情。

概括上下闋思考1.作者描寫了哪些景物?有什么特點?2.哪些句子抒寫了作者的感情?3.怎樣理解“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月”.思考1.作者描寫了哪些景物?有什么特點?“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇?！?/p>

時當秋季，景已蕭瑟；且值天晚，暮色陰沉，而驟雨滂沱之后，繼之以寒蟬凄切：詞人所見所聞，無處不——凄涼。

起首句已給全詩定下了基調(diào)：“凄切”。

“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇?！?/p>

時當秋季，景已蕭瑟；且值“都門暢飲無緒，留戀處蘭舟催發(fā)?！?/p>

極寫?zhàn)T別時的心情，委婉曲折，欲飲無緒，欲留不能，依依不舍，難舍難分

“都門暢飲無緒，留戀處蘭舟催發(fā)?！?/p>

“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。”

這句寫情態(tài)。語言通俗而感情深摯，形象逼真，如在目前“流淚眼看流淚眼，斷腸人對斷腸人”“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！?/p>

這句寫情態(tài)。語言通俗而感情“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！痹娙讼氲角奥访Ｃ?，自己將越走越遠，離心愛的人越來越遠，心越來越苦，愁思也越來越深。全句寫景，又全句寫情。

一望無際的海面，遠處山色朦朧，海面上層層灰蒙蒙的霧氣升騰，整副畫面是灰色調(diào)。惆悵傷感“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！痹娙讼氲角奥访Ｃ＃约汉s長亭驟雨帳飲無緒淚眼相看難分難舍千里煙波楚天遼闊惆悵傷感環(huán)境悲涼離別難

上闋:離別時難分難舍的心情（融情入景虛實相生）寒蟬長亭驟雨帳飲無緒淚眼相看難分難舍千里煙波楚天遼闊惆悵傷“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”

“傷別離”點名這首詞的主旨?！案强袄渎淝迩锕?jié)”一句，又推進一層，更何況我正在這冷落凄涼的秋季，多么難以忍受！愁意濃濃“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月一舟臨岸，詞人酒醒夢回，只見習習曉風吹拂蕭蕭疏柳，—彎殘月高掛楊柳梢頭。把楊柳、風、殘月三件最能觸動離愁的事情集中成為一幅鮮明的畫面。

酒醒傷情今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月“此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？”他們相聚之日，每逢良辰好景，總感到歡娛；可是別后非止一日，年復一年，縱有良辰好景，也引不起欣賞的興致慘不成歡“此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？”夾岸楊柳曉風殘月酒醒傷情好景虛設風情難言慘不成歡思念苦下闋:想象中的別后情景（以情帶景情景交融）傷離別甚于常情愁意濃濃夾岸楊柳曉風殘月酒醒傷情好景虛設風情難言慘不成歡思念苦下1．景語：寒蟬、長亭驟雨初歇煙波暮靄曉風殘月勾勒環(huán)境渲染氣氛別后去向別后情景離別前別后2．情語：都門帳飲執(zhí)手相看清秋傷別良辰好景虛設情事情態(tài)點旨別后生活離別時別后1．景語：寒蟬、長亭驟雨初歇煙波暮靄曉風殘月勾勒環(huán)境渲染氣氛3．景物描寫作用：對長亭晚——不忍離別，喚起“留戀處”驟雨初歇——必得離別，逼出“蘭州催發(fā)”矛盾心態(tài)“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”：哀景寫哀“良辰好景虛設，千種風情”：孤寂、痛苦1、融情入景、情景交融的手法；2、虛實相濟的手法?？偨Y歸納：3．景物描寫作用：對長亭晚——不忍離別，喚起“留戀處”驟雨初賞析名句：1．把楊柳、風、月這三件最能觸動離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面?！敖狭鐭?，雁飛殘月天”——溫庭筠“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！薄K軾關于楊柳和月：關于風：“原為西南風，長逝人君懷”——曹植“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”賞析名句：1．把楊柳、風、月這三件最能觸動離愁的事物“江上柳關于月：月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。月是離合的象征，何況是殘缺不全的月，最易引起詞人的愁思?！杜眯小穾讉€地方寫到月：醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。去來江口守空船，繞船月明江水寒。

關于風：古語有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特別讓人傷感的季節(jié)。曉風輕拂，帶來的并不是快意，而是涼意，凄涼的感覺。杜甫《登高》“風急天高猿嘯哀，渚請沙白鳥飛回?！标P于月：關于風：古語有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特別讓人傷感2．這幅畫面又是出現(xiàn)在特定的時刻里——“酒醒”之后“醉不成歡慘將別”——白居易“舉杯消愁愁更愁”——李白“潦倒新停濁酒杯”——杜甫“扶頭酒醒，別是閑滋味”——李清照2．這幅畫面又是出現(xiàn)在特定的時刻里“醉不成歡慘將別”——白居《雨霖鈴(寒蟬凄切)》教學課件

對李清照《如夢令》一詞分析不當?shù)囊豁検?/p>

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。

A．“不消”表面是指酒意未消，實際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。B．“綠肥紅瘦”中的“綠”、“紅”分別代替葉和花，“肥”“瘦”分別

形容葉的茂盛和花的凋冷。C．這首詞從一般的敘述轉入到一問一答，然后是設問和慨嘆，層層拓展、深入。

D．作者采用直抒胸臆的手法，表達對春光留念和惜別的一種傷感情緒。答案（D）對李清照《如夢令》一詞分析不當?shù)囊豁検?/p>

選擇題：1.

下列著名詞作家均屬于婉約派的是：

A．溫庭筠、柳永、李清照、姜夔