感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的心得體會(huì)

感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的心得體會(huì)感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的心得體會(huì)「篇一」伴隨著第一聲叫聲，我們來(lái)到了這個(gè)世界上，在這個(gè)世界里我們得到過(guò)許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵慨?dāng)想到這句話，就會(huì)讓我想起生我養(yǎng)我的父母來(lái)了。感恩父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界，回憶起小時(shí)候是父母用手牽引著我們，讓我們學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)奔跑每當(dāng)我們遇到失敗與困難的.時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵(lì)我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，父母的頭上已經(jīng)是長(zhǎng)起了白發(fā)、眼角也長(zhǎng)起了皺紋，但是我們何曾認(rèn)真想過(guò)父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生?反而，隨著年齡的增長(zhǎng)我們與父母之間的關(guān)系越來(lái)越冷淡。然而，認(rèn)為父母給予我們的一切是我們應(yīng)得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過(guò)感恩父母呢？在今天，我終于明白了父母的恩情我們無(wú)以回報(bào)，從今以后，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)以自己成績(jī)的優(yōu)越與進(jìn)步作為對(duì)父母的回報(bào)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)想到這一句話。就會(huì)令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來(lái)了。感恩老師，在那次感恩教育活動(dòng)中，當(dāng)與老師擁抱的那一瞬間，我們似乎想到了什么：老師??！你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國(guó)的花朵所操勞著，在早上您一早就回來(lái)教導(dǎo)我們要好好珍惜早上的時(shí)間，然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。在中午，當(dāng)我們?cè)诳措娨?、在玩耍時(shí)老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶戶都熄滅了燈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，唯有您的屋里是亮著燈的，在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯(cuò)了，我們沒(méi)有明白您苦心孤詣是為了誰(shuí)，您辛苦的付出是為了誰(shuí)老師，花朵以它馥郁的芳香作為對(duì)大自然的回報(bào)，那我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！感恩有你，感恩有我，正因?yàn)橛懈卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；正因?yàn)橛懈卸?，才?huì)有真摯的友情；正因?yàn)橛懈卸?，我們才懂得了生命的真諦。感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的心得體會(huì)「篇二」因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。感恩是人類的美德。感恩與愛(ài)是聯(lián)系在一起的。不管是何種意義上的感恩都包含著愛(ài)的因素。人們常說(shuō)要有一顆善心，這顆善心是愛(ài)產(chǎn)生的基本條件。有了愛(ài)就懂得了報(bào)恩。常言道：知恩圖報(bào)。那就是感恩?，F(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子一下子變得浮躁起來(lái)，變會(huì)感恩得喧囂不安。之所以這樣，我們更要學(xué)會(huì)感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼博的籌碼感恩更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們感恩的對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過(guò)于珍惜；對(duì)愛(ài)最好的回報(bào)莫過(guò)于傳遞；對(duì)機(jī)遇最好的回報(bào)莫過(guò)于把握；對(duì)苦難最好的回報(bào)莫過(guò)于升華羔羊有跪乳之情，烏鴉有反哺之恩，落紅護(hù)花，歸根落葉，這都是感恩。一片綠葉會(huì)感恩于一抹曙光，一顆小草于一顆露珠，一塊土地會(huì)感恩于一泓清泉。當(dāng)我們傷心時(shí)，會(huì)感恩于一個(gè)微笑。當(dāng)我們猶豫時(shí)，會(huì)感恩于一個(gè)眼神。當(dāng)我們成功時(shí)，會(huì)感恩于一聲祝福。當(dāng)我們驕傲?xí)r，會(huì)感恩于一句勸勉。我們應(yīng)感恩于身邊的每個(gè)朋友，是他們不時(shí)地幫助我們。我們應(yīng)感恩于時(shí)間，是它們讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們應(yīng)感恩于老師，是他們傳授于我們知識(shí)。我們更應(yīng)該感恩于父母，是他們給了我們生命，才能到人間走一回。朋友們！感恩無(wú)時(shí)不在于我們的生活中，也無(wú)時(shí)不在于我們的言行中。從今天起，我們的感恩比賽開(kāi)始了！這個(gè)星期四的下午，我們學(xué)校開(kāi)展了一次大型的座談會(huì)，老師讓我們的家長(zhǎng)也來(lái)參加。在這次的座談會(huì)中，我們4到6年級(jí)的好多同學(xué)都是流著淚水聽(tīng)完了這次報(bào)告會(huì)。座談會(huì)開(kāi)始了，講話的是中國(guó)關(guān)工委講師榮鈺老師，她講的都是現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的故事。她講，我們這一代孩子都很幸福，許多好吃的媽媽不吃，給我們吃，我們這么幸福還跟媽媽發(fā)脾氣，那是多么不應(yīng)該呀。為了讓媽媽原諒我們，講師讓我們?nèi)w學(xué)生起立，讓我們拉著媽媽的手，大聲說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你，媽媽我以后再也不沖您發(fā)脾氣了，請(qǐng)您原諒我。然后我們又給媽媽一個(gè)深情地?fù)肀?。我們不光要讓媽媽原諒，還要讓老師原諒，因?yàn)槲覀兘?jīng)常不完成作業(yè)，上課還大喊大叫，讓老師一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。老師生病了，還要給我們來(lái)上課，可我們生病了就不上學(xué)了。榮鈺老師讓我們?nèi)w學(xué)生起立，說(shuō)：“讓我們用掌聲情班主任到各班前面，老師不到，掌聲不斷，隨著熱烈的掌聲，老師一步步的走向前面，這時(shí)我們的`掌聲才停下來(lái)，講師讓我們跑過(guò)去，給老師一個(gè)深深的擁抱，這時(shí)我們實(shí)在忍不住了，都放聲大哭。我們一起說(shuō)：“老師，我們愛(ài)您，老師我們以后再也不犯錯(cuò)誤了，請(qǐng)您原諒我們?！崩蠋熞擦髦鴾I說(shuō)：“原諒，你們的錯(cuò)我都原諒”。最后，我們和校長(zhǎng)、講師，班主任一起合影，這場(chǎng)座談會(huì)就結(jié)束了。這場(chǎng)座談會(huì)讓我們深深的感動(dòng)了，我決定，以后再也不讓老師和家長(zhǎng)生氣了，再也不發(fā)小脾氣了。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大報(bào)答老師，報(bào)答父母、報(bào)答祖國(guó)，做一個(gè)做事認(rèn)真、不較真的孩子。感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的心得體會(huì)「篇三」經(jīng)由這兩天的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多以前知道卻不太明確的東西，第一就是對(duì)父母，多公司，多身邊所有的時(shí)或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和就業(yè)的機(jī)遇，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感激所有一切對(duì)我好的和不好的人，陪我成長(zhǎng)，讓我成長(zhǎng)。我看到了，我身上素來(lái)不看到過(guò)的責(zé)任感，我以前老是認(rèn)為只有把我本人的事件做好了，就好了，老是推辭義務(wù)，對(duì)事情總是一股不聞不問(wèn)的立場(chǎng)，就向是事不關(guān)己，高高掛起，這是我身上我曉得，我不知道的盲點(diǎn)，總是會(huì)在潛意識(shí)里面顯現(xiàn)出來(lái)，損害了身邊的人，而自己卻不知道，我會(huì)緩緩的把我的盲點(diǎn)變成我的長(zhǎng)處。由于我的執(zhí)拗傷害了良多的人，我以前老是以為自己是對(duì)的，可是上過(guò)這次課之后終于清楚了，自己的執(zhí)著，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證實(shí)自己是對(duì)的，在我證明了我是對(duì)的時(shí)候，我同時(shí)也失去了許多，我失去了曾經(jīng)很好的友人，失去了一段情感，就是因?yàn)槲业膱?zhí)著，我的自以為是。我當(dāng)初只想跟我曾經(jīng)無(wú)意之中傷害過(guò)的人說(shuō)一句對(duì)不起，同時(shí)也說(shuō)一句謝謝你！感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的心得體會(huì)「篇四」五月七日早上七點(diǎn)半左右，城區(qū)一中的操場(chǎng)上坐滿了師生和家長(zhǎng)，八點(diǎn)整唐成老師在雄壯的歌聲中登常他那幽默的開(kāi)場(chǎng)白、風(fēng)趣的語(yǔ)言立刻激起全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲在演講過(guò)程中，他首先引導(dǎo)全場(chǎng)進(jìn)入淺層催眠狀態(tài)，帶領(lǐng)所有人完成了一次生命之旅，接著，選擇同學(xué)們生活中存在的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)推理、剖析，用激情的話語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生從生活中的細(xì)節(jié)做起，樹(shù)立正確的人生觀。從懂得體會(huì)細(xì)致入微不求回報(bào)的父母之愛(ài)，談到感受奉獻(xiàn)人生、無(wú)怨無(wú)悔的老師之愛(ài)。教育學(xué)生做一個(gè)有孝心、有信心的孩子，做一個(gè)對(duì)家庭和社會(huì)都有益的學(xué)生。持續(xù)兩個(gè)多小時(shí)的演講報(bào)告在"大孝""博愛(ài)""有知識(shí)""馬上行動(dòng)"的呼聲中結(jié)束了通過(guò)這次勵(lì)志報(bào)告會(huì)，喚醒了同學(xué)們知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí)，是同學(xué)們懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了應(yīng)該擁有充實(shí)而快樂(lè)的人生，也為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁，讓我再一次感受了感恩的意義。其實(shí)，在更多的時(shí)候，人是最容易滿足的動(dòng)物，一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，一個(gè)眼神都能讓人得到滿足。我以為；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，是對(duì)有限生命的珍惜，是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義，擁有謙虛之德。生命中愛(ài)多于恨，懂得人生需要心存感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲"謝謝"天天