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(圖片大小可自由調(diào)整)第壹卷一.高頻考點(diǎn)名師解析(共10題)1.人手觸電時(shí),會(huì)有一種仿佛被電吸住抽不回來(lái)的感覺(jué)。出現(xiàn)這種感覺(jué)是因?yàn)椋篊.導(dǎo)線、電器中的正負(fù)電荷相等所致D.觸電時(shí),手很快地痙攣以致麻痹所致2.①籌集創(chuàng)業(yè)資金②實(shí)施公司管理③擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃④選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目B.④①③⑤②C.④③①⑤②3.根據(jù)我國(guó)《民法典》的規(guī)定,不滿(
)周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人,由其法定代理人實(shí)施民事法律行為。A.6B.84.《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》中所說(shuō)的商業(yè)秘密是指不為公眾所知悉,能為權(quán)利人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益,具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人:A.采用的生產(chǎn)技術(shù)B.采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:C.積極樂(lè)觀的人更容易改善不良飲食習(xí)慣D.悲觀者的自控能力無(wú)法通過(guò)干預(yù)而改善6.正在上小學(xué)六年級(jí)的甲今年十二周歲,某天放學(xué)后,甲在學(xué)校門口的文具店購(gòu)買了一支鉛筆,甲購(gòu)買鉛筆的行為:A.無(wú)效B.效力待定D.有效7.通過(guò)對(duì)人和老鼠的研究,科學(xué)家提出,記憶力和想象力均根植于人類大腦的海馬區(qū),該區(qū)是大腦重要的記憶中心。由此可以推斷(
)。A.大腦的記憶也許能夠幫助人們重新梳理過(guò)去的經(jīng)歷C.如果海馬區(qū)受損,對(duì)記憶會(huì)產(chǎn)生一定的影響D.刑偵人員可以通過(guò)該研究得出更為科學(xué)的刑偵手段8.在西漢時(shí)期,一種青銅染爐非常流行,以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個(gè)構(gòu)造:主體為炭爐,下部是
炭灰的盤體,上面放置一具活動(dòng)的杯。它曾讓幾代學(xué)者對(duì)它的用途
,直到今天,考古界才確定它就是一種類似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。B.承接迷惑不解D.盛放潛精研思9.青春是一首歌,她________著我們年輕的心弦,青春是一團(tuán)火,她________了我們的熱血,青春是一面旗幟,她________著我們勇敢前行;青春是一本教科書,她________著我們的智慧和心靈。
A.彈奏
染紅
呼喚
啟發(fā)B.搖動(dòng)
燒開
招呼
引導(dǎo)A.丁先于甲去世,故甲的繼承人包括乙、丙、戊、己D.丙共繼承遺產(chǎn)200萬(wàn)元第壹卷參考答案一.高頻考點(diǎn)名師解析解題思路:不論是否存在電流,在一般情況下導(dǎo)線和電器中的正、負(fù)電荷的總量是相等的,對(duì)外的靜電作用相互抵消。A、B兩項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;故正確答案為D。
本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn):有經(jīng)驗(yàn)的電工為了判斷用電器是否漏電而手邊又無(wú)電筆,有時(shí)就用食指指甲一面去輕觸用電器外殼。若漏電,則食指將因條件反射而彎曲,彎曲的方向又恰是脫離用電器的方向。這樣,觸電時(shí)間很短,不致有危險(xiǎn)。第二步,人手觸電時(shí),手部受到電流的刺激會(huì)產(chǎn)生痙攣以至麻痹,致使大腦發(fā)出抽回手的指令無(wú)法執(zhí)行,就像被電“吸住”一樣。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:第一步,觀察選項(xiàng),首句應(yīng)在④⑤中選擇。應(yīng)該是先有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,然后才會(huì)著手“籌集創(chuàng)業(yè)資金”,即第二句為③,排除A、B項(xiàng)。因此,選擇C選項(xiàng)。3.參考答案:B第二步,根據(jù)《民法典》第二十條,不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人,由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。因此,選擇B選項(xiàng)。4.參考答案:B解題思路:第一步,本題考查反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法知識(shí)。第二步,根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第九條第四款,本法所稱的商業(yè)秘密,是指不為公眾所知悉、具有商業(yè)價(jià)值并經(jīng)權(quán)利人采取相應(yīng)保密措施的技術(shù)信息、經(jīng)營(yíng)信息等商業(yè)信息。因此,選擇B選項(xiàng)。5.參考答案:C解題思路:本題考查細(xì)節(jié)的一一對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)中飲食結(jié)構(gòu)與人情緒好壞之間的條件關(guān)系屬于無(wú)中生有,排除;B項(xiàng)內(nèi)容表述過(guò)于絕對(duì),文段中明確表示飲食習(xí)慣難以通過(guò)干預(yù)而改善的群體為消極悲觀者,排除;D項(xiàng)程度過(guò)重,文段中為“改善的情況不理想”而非“無(wú)法改善”,排除;C項(xiàng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)首尾句,當(dāng)選。故正確答案為C。解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“取決于”條件關(guān)系未在文段中體現(xiàn),屬于無(wú)中生有,不符合原文。B項(xiàng)和D項(xiàng)均對(duì)應(yīng)“最消極悲觀的被調(diào)查者……不理想”,文段針對(duì)的對(duì)象是“最悲觀消極的被調(diào)查者”,而B項(xiàng)表述針對(duì)的是所有人群,屬于偷換概念,不符合原文。D項(xiàng)錯(cuò)誤在于文中“改善不理想”不等于選項(xiàng)里的“無(wú)法改善”,屬于偷換語(yǔ)氣,不符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“那些態(tài)度最積極樂(lè)觀的被調(diào)查者在研究持續(xù)期間膳食結(jié)構(gòu)的改善幅度最大”和尾句“自控能力是令樂(lè)觀者更易成功戒除抽煙、喝酒和暴飲暴食等壞習(xí)慣的關(guān)鍵”,符合原文。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答本題需要在文段中找到與各選項(xiàng)相關(guān)的表述,然后對(duì)比判斷。文段首先由一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果指出,態(tài)度積極樂(lè)觀的被調(diào)查者飲食結(jié)構(gòu)改善幅度最大,最消極悲觀的被調(diào)查者即使用各種手段干預(yù)后,飲食結(jié)構(gòu)改善情況也不理想。最后指出自控力是另樂(lè)觀者改掉壞習(xí)慣的關(guān)鍵。A項(xiàng)的“取決于”表述絕對(duì),且“情緒的好壞”與文段闡述的“樂(lè)觀”“悲觀”也非同一概念,排除;B項(xiàng)以偏概全,文段說(shuō)的是消極悲觀者其不健康飲食習(xí)慣改善情況不理想,排除;D項(xiàng)的“無(wú)法”表述絕對(duì),排除。C項(xiàng)可由“那些態(tài)度最積極樂(lè)觀……膳食結(jié)構(gòu)的改善幅度最大”可得出。故本題選C。7.參考答案:CA項(xiàng):題干中未提及大腦的記憶也許能夠幫助人們重新梳理過(guò)去的經(jīng)歷,無(wú)中生有,排除;B項(xiàng):題干中指出記憶力和想象力均根植于人類大腦的海馬區(qū),所以刺激海馬區(qū)會(huì)影響人類的想象力,但這個(gè)影響不一定是提高,無(wú)法推出,排除;C項(xiàng):題干中指出記憶力和想象力均根植于人類大腦的海馬區(qū),所以如果海馬區(qū)受損,對(duì)記憶會(huì)產(chǎn)生一定的影響,可以推出,當(dāng)選;D項(xiàng):題干中未提及刑偵人員可以通過(guò)該研究得出更為科學(xué)的刑偵手段,無(wú)中生有,排除。故正確答案為C。解題思路:第一空,根據(jù)文段信息“主體為炭爐,下部是······炭灰的盤體”可知,染爐下部是用來(lái)接上面掉下來(lái)的炭灰的。B項(xiàng)“承接”意思是承前接后,體現(xiàn)出接住上面掉下的東西,與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“接收”指收取、收受,一般搭配“禮物、遺產(chǎn)、工程”等,與炭灰搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“收納”指收留容納,D項(xiàng)“盛放”指安放,均體現(xiàn)要把東西收好、保存,炭灰是燃燒后的廢物不需要完好保存,與文意不符,排除。第二空,代入驗(yàn)證,根據(jù)后文“直到今天,考古界才確定它就是······”可知,以前幾代學(xué)者并不知道染爐的用途。B項(xiàng)“迷惑不解”指對(duì)某事非常疑惑,很不理解,與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng),當(dāng)選。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊犊脊抛C實(shí):漢代吃火鍋擼串兒喝酒很流行
》解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)“曾讓”“直到今天,考古界才確定”可知,學(xué)者過(guò)去對(duì)“它的用途”不了解。因此,填入詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“困惑、不了解”的含義。A項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求;C項(xiàng)“朝思暮想”形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事;D項(xiàng)“潛精研思”指專心鉆研。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)“困惑、不了解”的含義,不符合文意,排除。B項(xiàng)“迷惑不解”意思是對(duì)某一事物懷疑迷惑,認(rèn)識(shí)不清,符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第二空,由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天,考古界才確定……”可知,此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解,所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意,排除不含此意的A、C、D。第三步,驗(yàn)證第一空。第一空較難排除,先看第二空,由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天,考古界才確定……”可知,此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解,所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意?!俺寄合搿毙稳輹r(shí)刻想念?!白巫我郧蟆敝覆恢>氲靥角??!皾摼兴肌敝笇P你@研。三詞均不能體現(xiàn)困惑不解之意,排除A、C、D?!懊曰蟛唤狻敝笇?duì)某事非常疑惑,很不理解,填入符合句意。驗(yàn)證第一空,“承接”填入此處表示盤體的作用是接上面掉下來(lái)的炭灰,符合句意。故本題選B。9.參考答案:C解題思路:第一步,分析第一空。該空要與“心弦”搭配。B項(xiàng)“搖動(dòng)”和D項(xiàng)“吟唱”不能和“心弦”搭配。因此,排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此,選擇C選項(xiàng)。呼喚:指呼喊、呼叫等。吟唱:指吟詠歌唱。啟發(fā):指開導(dǎo)其心,使之領(lǐng)悟。教導(dǎo):指教育指導(dǎo)。10.參考答案:C解題思路:第一步,本題考查繼承法知識(shí)。第二步,根據(jù)《繼承法》第十一條,被繼承人的子女先于被繼承人死亡的,由被繼承人的子女的晚輩直系血親代位繼承。代位繼承人一般只能繼承他的父親或者母親有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額。甲乙共有財(cái)產(chǎn)600萬(wàn),則甲的遺產(chǎn)數(shù)額為300萬(wàn)。丁先于甲去世,丁的女兒己實(shí)現(xiàn)了代位繼承。因此甲的三個(gè)繼承人
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