電渦流緩速器維修培訓(xùn)教學(xué)課件

電渦流緩速器維修培訓(xùn)電渦流緩速器維修培訓(xùn)電渦流緩速器維修培訓(xùn)acA深圳市特爾佳運輸科技有限公司電渦流緩速電渦流緩速器維修培訓(xùn)acA深圳市特爾佳運輸科技有限公司目錄緩速器簡介五、使用注意二、結(jié)構(gòu)原理六、維護(hù)、保養(yǎng)三、功能特點七、拆卸安裝四、操作使用八、維修檢測新世紀(jì)的教育是全面創(chuàng)新的教育，創(chuàng)新已成為時代的要求，在語文教學(xué)中把創(chuàng)新教育如何巧妙、有機地滲透到語文教學(xué)中，并為語文學(xué)科教學(xué)服務(wù)就顯得至關(guān)重要，因此，職教語文課的創(chuàng)新教育應(yīng)從如下方面加以實踐。一、改進(jìn)教學(xué)方法，滲透創(chuàng)新教育二、改進(jìn)教學(xué)手段，融入創(chuàng)新教育教師授課一直擁有得失三尺講臺，三寸粉筆，兩袖清風(fēng)。近年來有多了一塊小黑板，稍微豐富了一點，伴隨著教改的轟轟雷聲有多了投影器、配了錄音機，這一改革的確為課堂增色不少，但總吃菠菜豆腐總會膩的，因為投影片總是永恒不變的幾種顏色，時間久了，也就索然無味了。隨著信息技術(shù)的大沖浪，電腦真實地走進(jìn)我們的生活，它幾乎可以無所不包，無所不容，于是單調(diào)的課堂一下子變的有趣了，學(xué)生們走進(jìn)了多媒體教室，嘗到了課件教學(xué)的甜頭，它容量大，效率高，很容易激起學(xué)生的興趣。五彩的畫面、神秘的背景、亮麗的色彩、奇妙的曲線、圖形、清晰的知識結(jié)構(gòu)圖、出奇不意的拓展延伸，都激起學(xué)生極大極濃的興趣，進(jìn)而激發(fā)他們對知識的接受與創(chuàng)新以達(dá)到提高課堂質(zhì)量，加入創(chuàng)新分子的目的，讓學(xué)生愛創(chuàng)、樂創(chuàng)、變成勇于創(chuàng)新的一代新人。三、改變教學(xué)觀念，大膽創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學(xué)就是"傳道、授業(yè)、解惑。"絕對正統(tǒng)的課本教育，知識傳授僅限于課本，即就課論課，所有習(xí)題答案都以教師為準(zhǔn)，課堂上教師一人主宰，提問成了教師的專職，回答成了學(xué)生的必須義務(wù)。這樣時時處處都控制學(xué)生思維，總拘泥于固定的框架，那這樣的教育還從何談創(chuàng)新呢？因此應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，建立一種"大語文"觀，讓單一的課本知識傳授變成多樣化的傳授，讓一言堂變成群言堂，鼓勵學(xué)生多動腦、多疑、多發(fā)現(xiàn)；在閱讀與寫作方面要大膽嘗試、探索，出新成果；要讓學(xué)生完成從"學(xué)答"到"學(xué)問"的轉(zhuǎn)變；要在語文教學(xué)中創(chuàng)造性地進(jìn)行審美教育與德育教育。1、讓一言堂變成群言堂，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新面對我們的學(xué)生我不禁有些后怕，他們已經(jīng)習(xí)慣教師代勞一切，尤其是理解性的題目，總怕與老師答案不完全一致，不說：總怕錯，不說，久而久之成了教師一人說，學(xué)生思維能力、理解能力、語言表達(dá)能力直線下降。他們總期盼別的同學(xué)來發(fā)言，然后都舉雙手贊成，所以答案總是唯一的，其實語文教學(xué)中有些題目就有不同的答案。拿分段來說吧，面對一篇文章總得先分清層次脈絡(luò)，然后才理解賞析。一篇文章也司一個多面體，不同學(xué)生從不同的角度理解，會劃出不同層次，只要有道理、合乎邏輯就要給予及時肯定，不要在他們發(fā)言的第一次就扼殺他們的創(chuàng)新能力。并且閱讀一篇課文，你不拘泥于一種成型的看法，而多思考多琢磨，經(jīng)常從多角度來劃分層次，能使學(xué)生的思維嚴(yán)密、全面、深刻、靈活。推而廣之，看一切事物、事件、分析人物也就能從不同的角度去提煉、研究，以激起自己的創(chuàng)新意識。在《鴻門宴》教學(xué)中，我設(shè)置了這樣的一個問題：用一句話來說明這是一個什么樣的故事？大家七嘴八舌、各抒己見。他們爭先恐后地說出了幾十種答案，這本身就是一種創(chuàng)新，這樣的發(fā)散思維中已或多或少的滲入了創(chuàng)造性閱讀的內(nèi)容，這樣學(xué)生不但學(xué)到了知識，又培養(yǎng)了能力。2、創(chuàng)造性的進(jìn)行閱讀指導(dǎo)與作文訓(xùn)練在課文中適時地對重點段進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，可有針對性地出一些題目來讓學(xué)生做，以提高他們的閱讀能力。但課內(nèi)閱讀是十分有限的，更多的是課外閱讀，學(xué)生自主閱讀，只有大量地課外閱讀才能真正起到增長見識的作用，因此要對課外閱讀進(jìn)行藝術(shù)的指導(dǎo)、有創(chuàng)造性地指導(dǎo)（1）指導(dǎo)制定課外閱讀計劃。這是學(xué)生課外閱讀時間的標(biāo)志，可一期一訂，中途做必要修改，使其常新，保證切實可行。（2）指導(dǎo)學(xué)生獲得基本閱讀方法。教給他們默讀深思、朗誦吟詠、背誦記憶、精讀提煉、速讀獵取等方法，以達(dá)到開卷開益。（3）指導(dǎo)學(xué)生形成基本閱讀能力。在閱讀中必須從內(nèi)容到形式，由形式到內(nèi)容反復(fù)深化，并適時使用工具書，（4）閱讀后要及時寫出體會、心得。（5）要指導(dǎo)學(xué)生適時檢查閱讀情況。用以上方法達(dá)到創(chuàng)新閱讀并得到良好效果的目的。作文只有"讀書萬卷"，才能"行萬里路"，有了材料，才能"下筆如有神"，作文重在積累材料。在作文訓(xùn)練中，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)這樣；（1）提前明確協(xié)作任務(wù)，讓學(xué)生有充足的時間，準(zhǔn)備材料。（2）寫作時間不必局限于兩節(jié)課，可適當(dāng)推后。（3）可改一周一篇為兩周一篇，以培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣。（4）為保證大面積提高寫作水平，就要加強檢查力度，增加交流次數(shù)，提高評析質(zhì)量。另外，還可借辦黑板報、手辦小報，向社報投稿等方法激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望，提高寫作層次。3、突出"思"字，變學(xué)生的"學(xué)答"為"學(xué)問"一直以來教師主宰課堂，學(xué)生大多高分低能，何談創(chuàng)新？為此，要把學(xué)生的活動變?yōu)?思維體操"，強調(diào)學(xué)生"跳起來摘果子"。課堂上，根據(jù)學(xué)生實際設(shè)疑或讓學(xué)生互相設(shè)疑，啟發(fā)學(xué)生多思解疑。職教語文教學(xué)肩負(fù)著極其重大的責(zé)任，語文教學(xué)的創(chuàng)新就是學(xué)生知識的創(chuàng)新，是未來學(xué)生參加工作后能力的創(chuàng)新。因此，只有把創(chuàng)新教育巧妙地融入語文教學(xué)，并從某種程度上指導(dǎo)語文教學(xué)，才能推進(jìn)教學(xué)整體改革，才能提高學(xué)生的整體素質(zhì)水平。唐詩宋詞元曲是中國文化的精華，在培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和人文情懷方面有不可替代的作用。以下是本人在詩詞曲鑒賞教學(xué)中的幾點體會，談出來，和各位同仁切磋。1.梳理教材，落實要點。詩詞曲的鑒賞教學(xué)集中安排在高二，此外，教材在第五冊中安排了一個單元的李白、杜甫詩歌專題，這是在高二大家初步鑒賞詩詞的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生研討、評價詩歌的能力。高二，關(guān)于詩歌的教學(xué)，教材中提出了一些具體的要求：“對新詩的歷史做一些了解，對詩歌的意象和象征做些具體分析，在培養(yǎng)良好的審美情趣上下一些功夫，了解四言詩、五言詩、騷體詩的樣式，注重文學(xué)教學(xué)的‘移情’特點，培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞唐詩宋詞的能力?！痹诮虒W(xué)中要把最基本的訓(xùn)練要點貫穿始終，明確思路，細(xì)化要求，扎實訓(xùn)練，逐步落實。既不能是名詞術(shù)語的詮釋，也不能目中無綱，信手拈來，信口開河地跟著感覺走，讓學(xué)生不知所云。2.加強誦讀，營造氛圍。誦讀是詩歌教學(xué)中的基本手段。讓學(xué)生通過朗讀或者聽別人的誦讀，感受詩歌的音樂美，體驗詩歌中的韻律。具體地說，也就是看作者如何選擇韻腳，形成詩歌中反復(fù)回旋的音韻；詩歌內(nèi)部情感的起伏、張弛是如何表達(dá)出來的，進(jìn)一步體會詩歌濃郁的感情是如何表達(dá)出來的。背誦，除了能加強記憶和積累，傳播文化中的精華，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)審美情趣，更進(jìn)一步就是說反復(fù)誦讀、品讀，能體味出詩歌的意境美，領(lǐng)悟出詩歌的韻味，體驗出作者傳達(dá)的感受和情緒，體會出作者表達(dá)的見解和感悟，咀嚼出作者蘊涵在詩歌中的滋味。3.挖掘整理，形成系統(tǒng)。將古典詩詞和現(xiàn)代詩詞加以聯(lián)系，可以梳理出幾條線索：一是抒發(fā)對官場生活的厭惡，或者因壯志難酬而向往大自然，贊美歌唱山水之樂，如《歸園田居》、《書憤》、《臨安春雨初霽》、《念奴嬌?赤壁懷古》、《永遇樂?京口北固亭懷古》等。二是抒發(fā)離愁別緒或者揭示婦女不幸的悲慘命運，如《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》、《迢迢牽牛星》、《孔雀東南飛》、《琵琶行》、《竇娥冤》，有一些作品進(jìn)一步描寫婦女對美好愛情的向往與追求愛情所做的斗爭，如《詩經(jīng)?鄴風(fēng)?靜女》、《西廂記?長亭送別》。三是愛國主義情感，從《秦風(fēng)?無衣》、《離騷》、《白馬篇》到《死水》?p《我愛這土地》?p《祖國啊，我親愛的祖國》都折射了詩人的一顆赤子之心。4.知人論世，整體感知。要準(zhǔn)確敏銳地把握一首詩歌中的情緒、感受以及見解，就要深入了解詩人的生平、生活經(jīng)歷、情緒體驗甚至心靈創(chuàng)傷以及他生存的社會背景，否則只能望文生義。舉例來說，如果不了解海子生前連收音機、電視機都沒有，最后為他鐘愛的詩歌而殉情，就很難體味他的名作《春暖花開，面朝大?！分斜磉_(dá)的希望普通人過上幸福美好生活的愿望。5.夯實基礎(chǔ)，熟悉概念。要讓學(xué)生熟悉詩歌鑒賞中的概念。如按照詩歌的內(nèi)容來分類，詩歌有懷古、懷鄉(xiāng)、詠物、愛情、贈別、酬答、山水田園、邊塞風(fēng)光等；作家的感情基調(diào)有樂觀豁達(dá)、恬然自適、悲憤激越、沉郁無奈等；詩歌的表現(xiàn)手法和表達(dá)技巧有象征、烘托、用典、暗示、借景抒情、寓情于景、托物言志、借古諷今等；詩歌中的語言風(fēng)格有清新明麗、通俗曉暢、纏綿婉約、豪邁飄逸等。此外，在詩詞曲鑒賞教學(xué)中要讓學(xué)生敢于說出他的幼稚而真實的見解，不求有深度，只要言之有理即可。當(dāng)然，大方之家的專題論文或者鑒賞指導(dǎo)類的文章也可以讓他們讀一讀，完全可以起指點迷津、幫扶上路的功效。acA深圳市特爾佳運輸科技有限公司電渦流緩速電渦流緩速器維修培訓(xùn)acA深圳市特爾佳運輸科技有限公司目錄緩速器簡介五、使用注意二、結(jié)構(gòu)原理六、維護(hù)、保養(yǎng)三、功能特點七、拆卸安裝四、操作使用八、維修檢測qcA深圳市特爾佳運輸科技有限公司緩速器簡介:電渦流緩速器作為一種車輛輔助制動系統(tǒng)裝置,感少經(jīng)有五十多年的歷史。而國內(nèi)則是在近幾年才開始逐步推廣和普及。電渦流緩速器以其低速大扭矩、維護(hù)保養(yǎng)簡單、可靠性高等特點。已經(jīng)被廣泛用于城市公交客車、高速豪華客車、旅游客車、載重貨車、各種非公路用車等大中型車輛上。大大地提高了車輛的安全性、經(jīng)濟(jì)性和舒適性。acA深圳市特爾佳運輸科技有限公司、結(jié)構(gòu)原理電渦流緩速器是利用旋轉(zhuǎn)金限盤在場作用下所產(chǎn)《的是而獲得緩速作用的裝置。其前轉(zhuǎn)子和后轉(zhuǎn)子通過連接環(huán)與變速箱后端蓋輸出法蘭相連(相型緩速器),定子殼體通過緩速器支架固定在變速箱后端蓋上,定子上裝有勵磁線圈。緩速器也可安裝在主減速器輸入法蘭上,橋型緩速器。acA深圳市特爾佳運輸科技有限公司2因定支架1變速箱端蓋4前轉(zhuǎn)盤6定子總成前半軸后轉(zhuǎn)盤7速度傳感器3輔助托架箱型緩速器acA深圳市特爾佳運輸科技有限公司3.轉(zhuǎn)子連接環(huán)變速箱端定子5.傳動軸4.轉(zhuǎn)子箱型緩速器(R系列)acA深圳市特爾佳運輸科技有限公司通唱的橋型緩速器(R型)acA深圳市特爾佳運輸科技有限公司電渦流緩速器是采用電磁學(xué)原理,將動能轉(zhuǎn)化為熱能,提供減速行駛的動能。緩速器由兩個轉(zhuǎn)盤(轉(zhuǎn)子總成)和一個定子組成。轉(zhuǎn)子和車輛傳動軸連接,定子固定在車架上。在軸上,兩個轉(zhuǎn)盤一起轉(zhuǎn)動。電渦流緩速轉(zhuǎn)子acA深圳市特爾佳運輸科技有限公司在兩個轉(zhuǎn)盤之間有定子總成,上面裝有交錯接線的極性線圈緩速器工作時由蓄電池或發(fā)電機注入電流,給韁速器的定通入直流電,這時候在定子線圈會產(chǎn)生磁場,該磁場在相磁軛、氣隙、轉(zhuǎn)子之間形成多組回路,此時如果轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動,就相當(dāng)導(dǎo)體在切割磁力線,根據(jù)電磁感應(yīng)原理可知,會在導(dǎo)體內(nèi)部會產(chǎn)生感生電流,同時感生電流會產(chǎn)生另外一個感生磁場,即在轉(zhuǎn)子中形成渦狀電流磁場,該磁場和已經(jīng)存在的磁場之間會有作用力,而作用力的方向永遠(yuǎn)是阻礙導(dǎo)體運動的方向。這就是緩速器緩速力矩的來源。渦流磁場對轉(zhuǎn)子產(chǎn)生制動力拒,在無接觸、無磨損的情況下減慢轉(zhuǎn)子速度。其值與勵磁電流的大小轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速有關(guān),電渦流產(chǎn)生的熱量由轉(zhuǎn)子冷卻風(fēng)槽散出。acA深圳市特爾佳運輸科技有限公司氣隙線圈前轉(zhuǎn)盤后轉(zhuǎn)盤流緩速變速箱端蓋磁軛外亮固定支架