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第28講圖形的軸對稱第28講圖形的軸對稱2021年中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)聚焦第28講圖形的軸對稱(人教版)(優(yōu)秀)課件2021年中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)聚焦第28講圖形的軸對稱(人教版)(優(yōu)秀)課件1.軸對稱與軸對稱圖形對稱軸垂直平分線垂直平分線相等1.軸對稱與軸對稱圖形對稱軸垂直平分線垂直平分線相等2.軸對稱變換由一個(gè)平面圖形可以得到它關(guān)于一條直線l對稱的圖形,這個(gè)圖形與原圖形的形狀、大小完全一樣;新圖形上的每一點(diǎn),都是原圖形上的某一點(diǎn)關(guān)于直線l的對稱點(diǎn);連接任意一對對應(yīng)點(diǎn)的線段被對稱軸___________________.這樣,由一個(gè)平面圖形得到它的軸對稱圖形叫做軸對稱變換.一個(gè)軸對稱圖形可以看作以它的一部分為基礎(chǔ),經(jīng)軸對稱變換而成.垂直平分2.軸對稱變換垂直平分3.畫軸對稱圖形幾何圖形都可以看作由點(diǎn)組成,只要分別作出這些點(diǎn)關(guān)于對稱軸的對應(yīng)點(diǎn),再連接這些對應(yīng)點(diǎn),就可以得到原圖形的軸對稱圖形;對于一些由直線、線段或射線組成的圖形,只要作出圖形中的一些特殊點(diǎn)(如線段的端點(diǎn)),連接這些對稱點(diǎn),就可以得到原圖形的軸對稱圖形.3.畫軸對稱圖形4.三種視圖的作用(1)主視圖可以分清長和高,主要提供正面的形狀;(2)左視圖可以分清物體的高度和寬度;(3)俯視圖可以分清物體的長和寬,但看不出物體的高.4.三種視圖的作用2021年中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)聚焦第28講圖形的軸對稱(人教版)(優(yōu)秀)課件1.軸對稱與軸對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別:軸對稱圖形是一個(gè)具有特殊性質(zhì)的圖形,而圖形的軸對稱是說兩個(gè)圖形之間的位置關(guān)系;聯(lián)系:若把軸對稱的兩個(gè)圖形視為一個(gè)整體,則它就是一個(gè)軸對稱圖形;若把軸對稱圖形在對稱軸兩旁的部分視為兩個(gè)圖形,則這兩個(gè)圖形就形成軸對稱的位置關(guān)系.因此,它們是部分與整體、形狀與位置的關(guān)系,是可以辯證地互相轉(zhuǎn)化的.1.軸對稱與軸對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系2.鏡面對稱原理(1)鏡中的像與原來的物體成軸對稱.(2)鏡子中的像改變了原來物體的左右位置,即像與物體左右位置互換.3.建立軸對稱模型在解決實(shí)際問題時(shí),首先把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型,再根據(jù)實(shí)際以某直線為對稱軸,把不是軸對稱的圖形通過軸對稱變換補(bǔ)添為軸對稱圖形.有關(guān)幾條線段之和最短的問題,都是把它們轉(zhuǎn)化到同一條直線上,然后利用“兩點(diǎn)之間線段最短”來解決.2.鏡面對稱原理2021年中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)聚焦第28講圖形的軸對稱(人教版)(優(yōu)秀)課件命題點(diǎn)1:軸對稱圖形1.(2017·齊齊哈爾)下面四個(gè)圖形分別是節(jié)能、節(jié)水、低碳和綠色食品標(biāo)志,在這四個(gè)標(biāo)志中,是軸對稱圖形的是(
)D命題點(diǎn)1:軸對稱圖形D命題點(diǎn)2:軸對稱的性質(zhì)2.(2016·南充)如圖,直線MN是四邊形AMBN的對稱軸,點(diǎn)P是直線MN上的點(diǎn),下列判斷錯(cuò)誤的是(
)A.AM=BMB.AP=BNC.∠MAP=∠MBPD.∠ANM=∠BNMB命題點(diǎn)2:軸對稱的性質(zhì)B命題點(diǎn)3:坐標(biāo)系中的軸對稱3.(2017·濰坊)小瑩和小博士下棋,小瑩執(zhí)圓子,小博士執(zhí)方子.如圖,棋盤中心方子的位置用(-1,0)表示,右下角方子的位置用(0,-1)表示.小瑩將第4枚圓子放入棋盤后,所有棋子構(gòu)成一個(gè)軸對稱圖形.他放的位置是(
)A.(-2,1)B.(-1,1)C.(1,-2)D.(-1,-2)B命題點(diǎn)3:坐標(biāo)系中的軸對稱BB
BA
A2021年中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)聚焦第28講圖形的軸對稱(人教版)(優(yōu)秀)課件識別軸對稱圖形【例1】
(2017·江西)下列圖形中,是軸對稱圖形的是(
)C識別軸對稱圖形【例1】(2017·江西)下列圖形中,是軸[對應(yīng)訓(xùn)練]1.(1)(2017·天津)在一些美術(shù)字中,有的漢子是軸對稱圖形.下面4個(gè)漢字中,可以看作是軸對稱圖形的是(
)(2)(2017·內(nèi)江)下列圖形:平行四邊形、矩形、菱形、圓、等腰三角形,這些圖形中只是軸對稱圖形的有(
)A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)CA[對應(yīng)訓(xùn)練]CA【例2】
(2017·營口)如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D在BC上,BD=3,DC=1,點(diǎn)P是AB上的動點(diǎn),則PC+PD的最小值為(
)A.4B.5C.6D.7最短路線問題
B【例2】(2017·營口)如圖,在△ABC中,AC=BC,B
B(2)(2017·泰安)如圖,∠BAC=30°,M為AC上一點(diǎn),AM=2,點(diǎn)P是AB上的一動點(diǎn),PQ⊥AC,垂足為點(diǎn)Q,則PM+PQ的最小值為____.(2)(2017·泰安)如圖,∠BAC=30°,M為AC上一(3)(導(dǎo)學(xué)號:65244033)(2017·安順)如圖,正方形ABCD的邊長為6,△ABE是等邊三角形,點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi),在對角線AC上有一點(diǎn)P,使PD+PE的和最小,則這個(gè)最小值為____.6(3)(導(dǎo)學(xué)號:65244033)(2017·安順)如圖,正折疊問題
D
折疊問題D(2)(2017·天水)如圖所示,在矩形ABCD中,∠DAC=65°,點(diǎn)E是CD上一點(diǎn),BE交AC于點(diǎn)F,將△BCE沿BE折疊,點(diǎn)C恰好落在AB邊上的點(diǎn)C′處,則∠AFC′=________.40°(2)(2017·天水)如圖所示,在矩形ABCD中,∠DAC[對應(yīng)訓(xùn)練]3.(1)(2017·廣州)如圖,E,F(xiàn)分別是?ABCD的邊AD,BC上的點(diǎn),EF=6,∠DEF=60°,將四邊形EFCD沿EF翻折,得到EFC′D′,ED′交BC于點(diǎn)G,則△GEF的周長為(
)A.6
B.12C.18D.24C[對應(yīng)訓(xùn)練]C3.(1)(2017·廣州)如圖,E,F(xiàn)分別是?ABCD的邊AD,BC上的點(diǎn),EF=6,∠DEF=60°,將四邊形EFCD沿EF翻折,得到EFC′D′,ED′交BC于點(diǎn)G,則△GEF的周長為(
)A.6
B.12C.18D.24C3.(1)(2017·廣州)如圖,E,F(xiàn)分別是?ABCD的邊(2)(導(dǎo)學(xué)號:65244034)(2016·徐州)如圖,將邊長為6的正方形紙片ABCD對折,使AB與DC重合,折痕為EF,展平后,再將點(diǎn)B折到邊CD上,使邊AB經(jīng)過點(diǎn)E,折痕為GH,點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為M,點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)為N.①若CM=x,則CH=________(用含x的代數(shù)式表示);②求折痕GH的長.(2)(導(dǎo)學(xué)號:65244034)(2016·徐州)如圖,將2021年中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)聚焦第28講圖形的軸對稱(人教版)(優(yōu)秀)課件2021年中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)聚焦第28講圖形的軸對稱(人教版)(優(yōu)秀)課件2021年中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)聚焦第28講圖形的軸對稱(人教版)(優(yōu)秀)課件2021年中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)聚焦第28講圖形的軸對稱(人教版)(優(yōu)秀)課件2021年中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)聚焦第28講圖形的軸對稱(人教版)(優(yōu)秀)課件2、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn),根本不可能的事也許明天會實(shí)現(xiàn)。3.你改變不了明天,但如果你過于憂慮明天,你將會毀了今天。11.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。21、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。10.讓我們將事前的憂慮,換為事前的思考和計(jì)劃吧!4.自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15.最好的人才是免費(fèi)的,因?yàn)樗嵢〉睦麧櫾缇桶阉男剿o蓋住了。3.要跟成功者有同樣的結(jié)果,就必須采取同樣的行動。12.世界原本就不是屬于你,因此你用不著拋棄,要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用,但非我所屬。1.每一分私下的努力,都會有倍增的回收,在公眾面前被表揚(yáng)出來。7、世上最難求的是愛情,最難還的是人情,最難得的是友情,最難分的是親情,最難找的是真情,最難受的是無情,
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