英語老師職業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃

英語老師職業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃

教師職業(yè)生涯五年發(fā)展規(guī)劃當前教育形式分析：我們正處于義務教育階段，素質教育得到大力推行。國家對基礎教育的重視日益提高，教師的社會地位、福利待遇、工作條件等也在不斷改善。然而，社會對優(yōu)質教育資源的需求越來越迫切，對教師提出了更高的要求。因此，作為教師，我們必須不斷充電，提高自己，以適應社會的需求，為教育事業(yè)做出貢獻。自我剖析：自1999年以來，我作為一名教師，積累了許多個人教學經驗。作為一名中學英語教師，我熱愛教育事業(yè)，認真勤懇，仔細鉆研教材，努力學習新的教育教學理念。我曾參加過骨干教師培訓，有一定的課題研究知識。此外，我也是一個工作負責的人，無論做任何事都是認真、踏實的。在課堂上，我善于激發(fā)和調動學生的學習興趣和積極性。然而，我也存在一些不足之處，比如在教學中創(chuàng)新意識不夠，科研能力還有待加強。發(fā)展目標：在未來五年中，我將全力投入到中學英語教學工作中，積極探索新的教學方法，完善自己的教學風格，做一個思考型的教師，爭取在中學英語學科中有所突破，為學校的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。同時，我將樹立終身學習的觀念，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。在工作中，我將積極投身教育科研的改革與實踐，探索新的課堂教學方式。在實踐中，我將不斷探求、感悟、反思，逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。最終目標是，在未來五年內不斷提升自己的英語教學業(yè)務水平，成為一名優(yōu)秀的中學英語教師。我將養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能在市或市級以上教育期刊發(fā)表自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等。同時，我將樹立終身學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升自己的英語素養(yǎng)，成為一名有內涵的教師。最后，我將為學生營造和諧的學習氛圍，成為學生喜歡、家長放心、領導省心的教師。為成為一名真正的義務教育階段的教育者，需要鍛煉自己的專業(yè)知識、基本功和做人的素質，達到一個新的高度。具體實施方案如下：1.不斷更新專業(yè)知識，關注專業(yè)發(fā)展的新動向和新信息，積極參加教育教學科研活動，提高教育教學科研水平。2.提高教育教學科研能力，參加教研活動，虛心學習并認真思考，記錄存在的問題并尋求解決方法，用新的教育理念促進學生的主動學習，設計教學方案，讓課堂教學充滿激情和活力，形成特色。3.學習制作課件技巧，制作分散教材難點、突出重點的課件，提高課堂教學效率，服務于學生。4.記錄自己的學習心得和反思，用博客等形式與人交流。5.積極訓練口語，提高自身的業(yè)務水平和文學素養(yǎng)。6.請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。通過五年的實施，預期效果如下：1.自覺性提高，學習專業(yè)化知識和提高專業(yè)化技能。2.產生比較強烈的自我提高欲望。3.成為英語學科帶頭人。4.成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的資深教師。目標：成為適應教育改革和學校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。第一年：1.認真學習新的教育理念，研讀英語新課程標準，讀牛津版中學至初中英語教材，觀看名家課堂教學實錄，熟練掌握40個專題研究課題，撰寫2篇論文，參加區(qū)級以上的教育獎項評比，提高課堂教學水平。2.每天讀書一個小時以上，積淀自己的文學素養(yǎng)。第二年：1.完成自己的校本教研小課題的研究，學習教育理論，了解教育專家、行家的觀點，以了解當前的教育改革動態(tài)，參與學校教育教學實踐案例學習，及上級的科研課題的研究，撰寫3篇論文，獲得較好的成績。2.學習“政治思想”的教育論著，師德教育指導意義，讀一些經典教育名著、教育類期刊雜志，并做好自學筆記。3.爭取困惑問題進行學習，結合校本教研的課題進行學習，撰寫一篇理論性較強的論文，并爭取在刊物上發(fā)表，參加骨干教師的評選。4.爭取上一節(jié)較成功的優(yōu)質課，得到領導老師的認可和好評，利用睡前20分鐘時間自學高中的課程及語法，并做好筆記，要勤于反思，在總結經驗中完善自我，歷練自我，充分利用業(yè)余時間讀書，以促進自己以后的教學。第三年：1.能對教育教學中遇到的問題進行經常反思，提高自己對教育教學的反思能力，平和自身能力，積極參加各種教育科研活動和專業(yè)知識的培訓，提高自己的英語水平，完成一定的質量調研，形成自己的教學風格。2.樹立終身學習的觀念，能獨立備課，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動，計劃讀一些教育專業(yè)書籍和雜志等有關教育的內容。3.完成自己的小專著，如：《中學英語教學研究法》、《一線教師》等，將理論與教學實踐結合起來，多參加聽、評課活動，與同事及時進行交流。在成為一名優(yōu)秀的英語教師的道路上，我們需要采取一系列的措施來提高自己的教學水平。首先，我們需要認真研讀教育理論著作，并做筆記，形成自己的教育思想。在實踐中，我們需要總結教育經驗，多聽取別人的意見，積極參加各種教科研活動，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。同時，我們也需要樹立終身學習活動和專業(yè)知識的培訓的觀念，能獨立備課提高自己的英語水平和自身能力，形成自己的教學風格。其次，我們需要完成自己的小課題，多參加聽、評課活動，與同事及時進行交流學習別人先進的教學方法，努力形成自己的教學風格。同時，我們也需要及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和