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文檔簡介

初中教科研規(guī)章制度一、制定目的為規(guī)范和加強初中教師教科研工作，提高教育教學質量，促進學生的全面發(fā)展，特制定本規(guī)章制度。二、工作目標1.教科研工作基本方向1.以教育部門對初中教學的有關政策文件和目標要求為指導，明確學校的教學目標和初中教師的工作職責，以提高學生全面素質為核心，以核心素養(yǎng)教育為主導，以深化課程改革為基礎，建設以學生為中心的教育教學模式。2.積極開展課程研究和教育研究，探討教學新方式、新方法，提高教育教學質量，促進學生的全面發(fā)展。2.實施具體措施1.堅持學校領導帶頭，授人以魚不如授人以漁的原則，推進教研活動的深入開展，提高教師職業(yè)素養(yǎng)，推動學校的發(fā)展。2.建立科研工作制度，制定中心課題，開展研討活動，組織查閱國內外教育教學先進理念和實踐經驗，實現(xiàn)教育教學的立竿見影，提高教學效果。3.評估監(jiān)測機制注重教育教學成果的評估，定期對已經落實的教育教學成果進行評估和檢測，更好地推進初中教育教學的改革。三、具體要求1.課程設置根據(jù)實際情況和國家教育部門的規(guī)定，制定中心課題，著重研討教育教學新的模式與方法，建設好教師團隊，著重提高教育教學的實效性。2.工作流程1.教研新方案、計劃的擬定：教育研究、課程研究的上級管理部門在周年工作計劃中，列明工作要點，明確中心課題、教研課題、課程計劃等2.研究活動的實施步驟：教育研究、課程研究、教研課題的調研、理論探討、實踐研究、經驗總結以及成果公布等階段3.教研課題的評價和反饋：每一項教研課題的完成情況及效果的評價和改善，以及經驗和教訓的反饋等等方面3.教師職責1.本專業(yè)教師應高度重視優(yōu)秀中學教育研究的重要性2.積極實踐中學優(yōu)秀教育研究的理論和實踐成果，不斷創(chuàng)新教育教學模式3.有計劃、有步驟地組織、實施中學教育研究，創(chuàng)新基層教育教學管理4.組織中小學生參加各種教育實踐活動，培養(yǎng)中小學生科學、文化、體育、藝術等多方面的素質。4.工作條件1.學校應放置專門設備對教育教學活動進行監(jiān)測和評價2.學校應配備研究教室、實驗室等專用場地3.學校應全面使用現(xiàn)代化教育教學技術進行教育教學活動，為教師提供全面優(yōu)質的工作環(huán)境。四、總結初中教科研規(guī)章制度，作為初中教育教育教學標準運行的重要保障，必須不斷創(chuàng)新和完

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