2021-2022人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第四單元-《總也倒不了的老屋》第一課時(shí)課件

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總也倒不了的老屋

語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

第一課時(shí)12總也倒不了的老屋語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

讀課題，初試預(yù)測(cè)。

看到“老屋”這個(gè)詞，你眼前仿佛出現(xiàn)了一幢怎樣的房屋？老屋為什么總也倒不了？總也倒不了的老屋dǎo讀課題，初試預(yù)測(cè)。看到“老屋”這個(gè)詞，你眼前仿佛出

我從插圖上看到這個(gè)老屋實(shí)在是太破了，要不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)倒下的。

老屋人們會(huì)不斷去修理的，所以倒不了。

既然是老屋，肯定滿是灰塵，可能一直無(wú)人居住。我從插圖上看到這個(gè)老屋實(shí)在是太破了，要不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)總也倒不了的老屋

老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？她可能讀過(guò)有關(guān)魔法的書籍?？傄驳共涣说睦衔堇衔菘傄驳共涣?，是被施了魔法嗎？她可能自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。朗讀課文掃清障礙自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。朗讀課文掃清障礙偶爾孵小雞暴風(fēng)雨喵喵嘰嘰大家一起來(lái)讀讀本課的生字吧！往前湊bàocòumiāofūjīǒuěr學(xué)認(rèn)字偶爾孵小雞暴風(fēng)雨喵喵嘰嘰大家一起來(lái)讀讀本課的生字吧！往前湊b準(zhǔn)備暴zhǔnbèibào書寫“準(zhǔn)”字注意“隹”中“亻”在田字格豎中線左側(cè)，且有四橫。書寫“備”，上半部分撇捺要舒展，蓋住下面的“田”。“暴”由三部分寫成，注意下面不能寫成“水”。學(xué)寫字準(zhǔn)備暴zhǔnbèibào書寫“準(zhǔn)”字注意“隹”中“亻”在田漂曬piāoshài書寫“漂”，右部分的“西”里面是兩豎。相同的字有：飄、票、瓢。“曬”右部分的“西”里面是撇、豎彎。相同的字有：灑、西、硒。學(xué)寫字漂曬piāoshài書寫“漂”，右部分的“西”里面是兩豎。相洞墻壁砍蜘蛛撞飽dònɡqiánɡbìkǎnzhīzhūzhuànɡbǎo“洞、墻、撞、飽”要寫得左窄右寬?！氨凇鄙舷聝刹糠窒嗟龋弧翱?、蜘、蛛”中“石、蟲(chóng)”寫窄一些。學(xué)寫字洞墻壁砍蜘蛛撞飽dònɡqiánɡbìkǎnzhīzhūz讀課文的第1至3自然段，試著說(shuō)說(shuō)自己的預(yù)測(cè)吧！整體感知讀課文的第1至3自然段，試著說(shuō)說(shuō)自己的預(yù)測(cè)吧！整

老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，很久很久沒(méi)人住了。“好了，我到了倒的時(shí)候了！”它自言自語(yǔ)著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。自己和自己說(shuō)話。時(shí)間長(zhǎng)破舊老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。”

“小小的聲音”會(huì)是誰(shuí)？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢？你為什么這么想？求助者確實(shí)很困難。bào“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)一個(gè)“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”等等，老屋！再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?！昂昧?，我到了倒下的時(shí)候了！”等等，老屋！再過(guò)一個(gè)晚一、照樣子加一加變成本課所學(xué)生字并組詞。例：同——(洞)(破洞)我——()()辟——()()知——()()課堂演練餓饑餓壁墻壁蜘蜘蛛一、照樣子加一加變成本課所學(xué)生字并組詞。課堂演練餓饑餓壁墻壁二、根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

A.安心B.安靜1.小貓找到了一個(gè)可以（）睡覺(jué)的好地方。2.圖書館里（）極了，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書。

AB二、根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。AB三、根據(jù)原文填空。

老屋共有