《臨江仙-夜登小閣》課件

陳與義《臨江仙》夜登小閣憶洛中舊游語文部編版九年級下陳與義《臨江仙》語文部編版九年級下1

播放經(jīng)典詠流傳《臨江仙?滾滾長江東逝水》導(dǎo)入。《臨江仙?滾滾長江東逝水》的歌詞來自《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》這首詞，今天這堂課我們就來學(xué)習(xí)《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》，走進(jìn)陳與義的詞作世界。《臨江仙?滾滾長江東逝水》新課導(dǎo)入播放經(jīng)典詠流傳《臨江仙?滾滾長江東逝水》導(dǎo)入?！杜R2【陳與義】（1090—1138），字去非，號簡齋。北宋末、南宋初年的杰出詩人，同時也工于填詞。其詞存于今者雖僅十余首，卻別具風(fēng)格，尤近于蘇東坡，語意超絕，筆力橫空，疏朗明快，自然渾成，著有《簡齋集》。1、作者簡介新課導(dǎo)入【陳與義】（1090—1138），字去非，號簡齋。北宋末、南3

靖康之難后，宋室南渡，詞人陳與義也因之開始了流亡生涯，飽受國破家亡的痛苦，歷經(jīng)顛沛流離。他在南宋都城臨安回想起青壯年時在洛陽與友人詩酒交游的情景，不禁感嘆今昔巨變，寫下了這首詞。2、背景介紹新課導(dǎo)入靖康之難后，宋室南渡，詞人陳與義也因之開始了流亡生涯4《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》陳與義憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。1、讀準(zhǔn)字音xìngshūkāngé吟讀，感知音韻美《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》1、讀準(zhǔn)字音xìngshūk52、視頻朗讀2、視頻朗讀6《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》陳與義憶昔/午橋/橋上飲，坐中/多是豪英。長溝/流月/去無聲。杏花/疏影里，吹笛/到天明。二十余年/如一夢，此身/雖在堪驚。閑登/小閣/看新晴。古今/多少事，漁唱/起三更。3、讀準(zhǔn)節(jié)奏吟讀，感知音韻美《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》3、讀準(zhǔn)節(jié)奏吟讀，感知音韻美74、讀出感情5、抽生朗讀6、全班齊讀吟讀，感知音韻美4、讀出感情吟讀，感知音韻美81、解釋下列詞語①臨江仙：詞牌名，又稱《鴛鴦夢》、《雁后歸》、《庭院深深》。②午橋：在洛陽南面。③豪英：出色的人物。這兩句說：想從前在午橋橋頭飲宴，在一起喝酒的都是英雄好漢。譯讀，感知詞蘊(yùn)美1、解釋下列詞語譯讀，感知詞蘊(yùn)美9④長溝流月：月光隨著流水悄悄地消逝。⑤疏影：稀疏的影子。⑦新晴：新雨初晴。晴，這里指晴夜。⑧三更：古代漏記時，自黃昏至指曉分為五刻，即五更，三更正是午夜。譯讀，感知詞蘊(yùn)美④長溝流月：月光隨著流水悄悄地消逝。譯讀，感知詞蘊(yùn)美102、用自己的話描述詞所描繪的畫面。

回憶當(dāng)年在午橋暢飲，在座的都是英雄豪杰。月光映在河面，隨水悄悄流逝，在杏花的淡淡影子里，吹起竹笛直到天明。

二十多年的歲月仿佛一場春夢，我雖身在，回首往昔卻膽戰(zhàn)心驚。百無聊賴中登上小閣樓觀看新雨初晴的景致。古往今來多少歷史事跡，都讓漁人在半夜里當(dāng)歌來唱。譯讀，感知詞蘊(yùn)美2、用自己的話描述詞所描繪的畫面。譯讀，感知詞蘊(yùn)美11憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。賞析：用“憶”字開篇，直截了當(dāng)把往事展開來。“午橋”是唐代白居易、劉禹錫、裴度吟詩唱和、舉杯相歡的地方。作者青年時期，追尋遺韻，仰慕前賢，在故鄉(xiāng)洛陽，與當(dāng)時“豪英”一起，也在午橋宴飲聚會，把酒臨風(fēng)。悟讀，感知情感美憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。悟讀，感知情感美12

長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。賞析：橋上歡歌笑語，橋下一片寧靜，以靜襯動。這三句寫景敘事，優(yōu)美自然，如同明凈澄澈的清水一樣。悟讀，感知情感美長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。悟讀，感知情13“杏花”點(diǎn)明在春天的夜晚，豪杰們撫琴弄笛，那情致高雅的笛聲此起彼伏。作者以初春的樹林為背景，利用明月的清輝照射在杏花枝上所撒落下來的稀疏花影，與花影下吹奏出來的悠揚(yáng)笛聲，組成一幅富有空間感的恬靜、清婉、奇麗的畫面，將作者那種充滿閑情雅興的生活情景真實(shí)地反映了出來。悟讀，感知情感美“杏花”點(diǎn)明在春天的夜晚，豪杰們撫琴弄笛，那情致高雅的笛聲此14思考：“長溝流月去無聲”一句描寫的景物有何特點(diǎn)?寄寓了作者怎樣的情感?明確：無聲無地映在流水上，并隨流水悄悄地流逝，寫出了環(huán)境的明凈、幽美、清寂、靜謐，隱謂時間如流水般逝去，既有“歡樂不知時日過”的感慨，又有年華盛事悄然而逝、一去不復(fù)返的象征意味。悟讀，感知情感美思考：“長溝流月去無聲”一句描寫的景物有何特點(diǎn)?寄寓了作者怎15二十余年如一夢，此身雖在堪驚。賞析：作者以飽蘸著久歷艱難和劫后余生的血淚的筆觸，寫下這感慨深沉的詩句，發(fā)人深思。經(jīng)歷了國破家亡，戰(zhàn)事連連之后，曾在一起吟詩飲酒的豪杰們?nèi)缃裆⒙涓鞣剑潘酪簧?，身世之感和家國之痛油然而生。豪英零落悟讀，感知情感美二十余年如一夢，此身雖在堪驚。悟讀，感知情感美16思考：“二十余年如一夢”，詞人感慨

;“閑登小閣看新睛”，詞人感慨

;“漁唱起三更”，詞人感慨

。悟讀，感知情感美時光飛逝(盛衰興亡)豪英零落功業(yè)無成(壯志難酬)思考：“二十余年如一夢”，詞人感慨17閑登小閣看新睛。古今多少事，漁唱起三更。賞析：前一句點(diǎn)題，寫明作此詞的時間、地點(diǎn)和心境?！靶虑纭迸c“長溝流月”照應(yīng)，巧妙地將憶中之事與目前的處境聯(lián)系起來，作者今昔不同的精神狀況從中得以再現(xiàn)。悟讀，感知情感美閑登小閣看新睛。古今多少事，漁唱起三更。悟讀，感知情感美18

后面一句，把國家興亡和人生的感慨都托之于漁唱，進(jìn)一步表達(dá)作者內(nèi)心寂寞悲涼的心情。古往今來的大事已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬即逝了，只有把它們編成歌兒的漁夫，還在那半夜三更里低聲歌唱。悟讀，感知情感美后面一句，把國家興亡和人生的感慨都托之于漁唱，進(jìn)一步19

這是低沉的感嘆，軟弱的呻吟，無能為力的自我表白。這種看破世情、回避現(xiàn)實(shí)的消極態(tài)度，從側(cè)面顯示詩人對現(xiàn)實(shí)的極度不滿，這是亂世懷古傷今的主題。悟讀，感知情感美這是低沉的感嘆，軟弱的呻吟，無能為力的自我表白。這20思考：“閑登小閣看新晴”，有人將“看”改為“弄”，你認(rèn)為哪個字更為妥帖?明確：看字用的好，“看”前與“閑”字呼應(yīng)，后與“新晴”搭配，從視覺角度寫出月色的牽人眼目，以淡語寫哀，表達(dá)出閑極無聊、無處排遣愁緒，只能將心緒寄托在觀看月色之上的無奈之情?！翱础睂懗鲩e來無處安放心緒時的無所適從，更突出“閑”極無聊的處境。悟讀，感知情感美思考：“閑登小閣看新晴”，有人將“看”改為“弄”，你認(rèn)為哪個21

“弄”字用的好，“弄”有“賞玩、撫弄”的意思，緊承“閑”字，以樂事寫哀，從視覺、心理等多個角度寫出百無聊賴、感情無處寄托、愁緒無處排遣的無可奈何之情。“弄”字借“新晴”呼應(yīng)上闋“長溝流月”，將現(xiàn)實(shí)與往事聯(lián)系起來，情感表達(dá)更為復(fù)雜，內(nèi)涵更為豐富。悟讀，感知情感美“弄”字用的好，“弄”有“賞玩、撫弄”的意思，緊承“閑22歸納主旨：這首詞通過回憶在洛陽的游樂來抒發(fā)作者對國家淪陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。以對比的手法，明快的筆調(diào)，通過對舊游生活的回憶，抒發(fā)了北宋亡國后深沉的感慨。寥寥幾筆，勾畫出來的自我形象相當(dāng)豐滿。悟讀，感知情感美歸納主旨：這首詞通過回憶在洛陽的游樂來抒發(fā)作者對國家淪陷的悲23背誦并默寫這首詞。背讀，再享詞蘊(yùn)美勤努奮力背誦并默寫這首詞。背讀，再享詞蘊(yùn)美勤努奮力24閱讀《臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游》，回答問題：1、這首詞的上下片運(yùn)用的主要表達(dá)方式分別是

，全詞表達(dá)了作者

的思想感情。中考鏈接記敘和議論（抒情）對國家淪陷的悲痛和漂泊四方的寂閱讀《臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游》，回答問題：中考鏈接記敘252、下面對這首司的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.《臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游》是宋代詞人陳與義晚年追憶洛中朋友和舊游而作的。此詞直抒胸臆，表情達(dá)意真切感人。B.這首詞的上片寫詞人在往昔歲月中沉湎于午橋宴飲，流連于洛城繁華，晝夜游樂，豪情不再。C.下片中“二十余年如一夢，此身雖在堪驚”一句表現(xiàn)了詞人對世事滄桑的感喟:經(jīng)歷國破家亡的流離之苦，看破爾虞我詐的宦海沉浮……D.“古今多少事，漁唱起更”一句將古今悲慨、國恨家愁，都融入“漁唱”之中。將沉摯的悲感化為曠達(dá)的襟懷。D中考鏈接2、下面對這首司的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()D中263、下面對本詩內(nèi)容賞析錯誤的一項(xiàng)是（）A.上片用“憶”字開篇，直接了當(dāng)把往事展開來。B.詞的上片構(gòu)建一幅富有空間感的恬靜、清婉、奇麗的畫面，將詞人那種充滿閑情雅興的生活情景真實(shí)地反映了出來。C.下片第一句中，詞人直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明了自己坎坷的命運(yùn)與國破家亡密不可分。D.“古今多少事，漁唱起三更?！卑褔遗d亡和人生的感慨都托之于漁唱，進(jìn)一步表達(dá)作者內(nèi)心寂寞悲涼的心情。C中考鏈接3、下面對本詩內(nèi)容賞析錯誤的一項(xiàng)是（）C中考鏈接274、對詩句賞析不正