培訓自我鑒定300字(匯總七篇)

第頁共頁培訓自我鑒定300字(匯總七篇)培訓自我鑒定300字篇一我認為的老師的道德素質(zhì)并不是指標準、準那么本身，而是老師把這些標準、準那么逐步內(nèi)化，成為老師從事教育事業(yè)的準那么。老師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，所以，老師道德素質(zhì)比老師文化素質(zhì)更為重要。而老師道德是老師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是老師人格特征的直接表達。在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作那么”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行理論”等，既是師德的標準，又是老師良好人格的品格特征的表達。在學生心目中，老師是社會的標準、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的老師作為學習的典范，模擬其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛那么是師德的靈魂。老師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在必須程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師的愛就更困難了。老師對學生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原那么上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師教育學生的感情根底，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。所以，師愛就是師魂。熱愛老師的職業(yè)是做好教學工作的前提。天天與學生接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從保護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有長進的人材。問題是我對他們關(guān)心太少了，作為一個物理專職老師，要在完成教學任務(wù)的同時，感受到老師的愛心，確實有些困難，因為我要應(yīng)對的是三個或四個班級的學生，精力較為分散。而在學生眼里，老師是完美的化身，是典范，老師的一言一行都受到學生的關(guān)注。老師與學生的溝通是非常重要的，它可以使教學雙方互相理解、互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使他們安康地成長。也就是說，課堂不僅僅是老師教書的場所，也是老師育人的場所。教學過程本身是師生交流的重要途徑。老師在接觸學生的過程中，假如發(fā)現(xiàn)學生有不良習慣或行為，應(yīng)當及時加以制止并正確引導，指出其錯誤之處和危害;假如學生在生活方面有什么因難，也應(yīng)當多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學生，真心應(yīng)對學生，是老師受學生歡送的重要法寶之一。經(jīng)過學習結(jié)合自我教學經(jīng)歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。老師師德的自覺性，是行風的建立的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一齊成為一個良好口碑的老師，重溫天底下最燦爛的工作。培訓自我鑒定300字篇二兩個星期前剛接到培訓的通知時，有種天上掉餡餅的感覺。兩周后的今天，我仍然慶幸能有這么好的時機來這里學習。十天前，單獨來到了山水之甲——桂林。剛來到這里的第一天，就見到了兩個班助——非常得意熱心的姑娘，還有接下來同在一個屋檐下的盧老師——一位有著三十多年教學經(jīng)歷的老師，和藹可親，雖然已過了知天命的年紀，精神卻比我們這些8090后好得多。隨后，在開學典禮上見到了同一班的同學們，才發(fā)現(xiàn)自己是年紀最輕的那個，身邊都是些教學成果累累的教研員和經(jīng)歷豐富的一線老師，一瞬間有種走錯教室的錯覺，不知何德何能，才能與這些前輩成為同學，坐在同一個教室學習。所以，從培訓開場的第一天，我就暗下決心一定要多向?qū)＜仪拜厒冋埥蹋煤谜湎н@次時機，好好學習。接下來的課程確實讓我收獲滿滿：第一天的戶外拓展培訓，是學得最累的一天，但也是學得最開心的一天，它讓我們形成了一個集體，讓我們意識到，來到這以后，我們就不再是一個人的學習，而是一群人的共同進步，只有團結(jié)起來，我們才能為了共同的理想和目的奮斗，這一天的活動也為我們接下來的學習開了一個好頭。在顧震亞的課堂上，他通過對商業(yè)培訓理論和理論的經(jīng)歷介紹，把教育理論融于商業(yè)培訓中，讓我們認識到確立正確的教學目的和要求的重要性，后來還通過"紅方黑方"的游戲，讓我們看到商業(yè)社會的殘酷和信任的重要，相信一個人容易，但是信任一個群體就沒那么簡單了。而信任的缺失會對利益雙方都造成宏大的損失。把這點放到教學上來說，教育者和教育對象之間的互相信任，無論是對于老師的教學效果，還是學生的學習效率都有極大的提升作用，反之亦然。在吳老師的高三復習的課堂上，讓我不禁感慨他們學生的高素質(zhì)和老師的高程度。這堂課上，吳老師使用的傳統(tǒng)教學媒體——粉筆和黑板，這一點真心讓我覺得自愧不如，我如今過于依賴多媒體，有時多媒體出了點狀況不能使用的話，整節(jié)課都感覺亂套了，吳老師的這節(jié)課不僅讓我學到了一些高三一輪復習教學時的一些技巧，也讓我開場反思，教學媒體都是課堂教學的輔助工具，不能過度依賴，多媒體教出來不一定都能取好的教學效果，傳統(tǒng)教學媒體也能進步學生的學習效率，所以在課堂中應(yīng)該有的放矢。周群老師的課程真是讓我大開眼界，她從一個全新的視角——評分細那么和評價規(guī)那么來看教育改革，評分細那么和評價規(guī)那么我一直都有關(guān)注，但是只是把它當成成績成績判斷的標準，從沒把它跟教育改革趨勢聯(lián)絡(luò)起來，更未曾想過中學思想政治學業(yè)評價的改革能對教學的作用如此之大，聽完周群老師的課，讓我再一次意識到自己的無知，也讓我學會了用新的視角來看高考、看教學、看教育，政治答案不再是那個"言之有理，酌情給分"或"多多益善"的溫順女子了，它的評分有了更科學的根據(jù)，它的改革也將帶來整個政治課程的改變……從這次培訓中，我認識了很多經(jīng)歷豐富的老師和言辭犀利的教研員，看到了教育園地更廣闊的天地，見識了到之前從到過的高度，也從中學到了很多教學相關(guān)的理論和理論案例。這次參加的是教研員班，所以班上有不少的教研員，通過這次的學習，我發(fā)現(xiàn)教研員真是教育事業(yè)上最得意的人：他們跟我們老師非親非故，卻能對從始至終跟我們直言不諱，雖然這些話里以批評的話居多，但是我們都知道他們的評論無論多么犀利，都是真心為了改良我們的教學而說的，有點類似于明朝的言官，值得我們敬仰。除此之外，對我來說，我在國培方案最大的收獲就是讓我意識到了自己的無知，愛因斯坦曾經(jīng)描繪過有知與無知的關(guān)系：假如讓我們來畫一個圈，一個人所知道的東西就好比是圈里的里面，一個人不知道的東西就在圈子的外面，一個人知道的東西越多，那么這個圈子也就越大，那么這個圈子的外面也就越大也就是說，一個人知道的越多，那么他所認識到自己的無知也就越多。國培就是在我的知識圈里不斷填充的內(nèi)容，它讓我的知識圈不斷地在擴大，擴大的同時也讓我意識到自己越來越無知。而正是這種對無知的恐懼和斗爭，會讓我在將來的教學之路上更加充滿斗志。要想戰(zhàn)勝自己的無知，就必須不斷地學習，人外有人，天外有天，只有不停下前行的步伐，才不會被自己的無知打??！你只管努力，上天自有安排。培訓自我鑒定300字篇三有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊。在這個領(lǐng)域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好?！睂τ谖疫@樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種鼓勵和希望。他對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描繪：“硬件表達了金錢加智慧，效果即時，也易被淘汰。軟件者，人才也，他是時間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，那么會長盛不衰?！碑斀裆鐣母偁?，歸根結(jié)底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合才能的領(lǐng)導和老師人才的競爭，是獲得事業(yè)開展的關(guān)鍵，對于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導班子成員共同協(xié)作，團結(jié)奮進，依靠群體智慧，為幼兒園的開展而不懈努力著。一個處在新時代的領(lǐng)導干部，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學習和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，還要兼?zhèn)鋰烙诼杉?、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識。所以當老師感慨職業(yè)生涯的困難時，做園長的同樣也在感慨自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅持嚴于律己的原那么，勤奮加實干，以“三心”標準嚴格要求自己，就能使領(lǐng)導放心，群眾寬心，自己安心。平常之心處事：作為管理者的我，心里十清楚確，領(lǐng)導與老師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調(diào)空的作用，但當老師處在最繁忙的時候，或面臨困惑的時候，我會做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)老師自主工作的熱情。社會的開展，使管理者對老師的關(guān)注點也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對你要求什么，我要你做什么？如今關(guān)注的是老師需要什么，老師渴望什么？在園工會組織的“當今老師需求”調(diào)查表中，我們理解到：老師需要的是來自領(lǐng)導、同事在生活上的關(guān)愛、學習上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想：真正關(guān)愛老師的生活和學習，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氣氛，設(shè)立方便老師休息和學習的“知音坊”，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費支持工會和團支部開展“老師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”、“電影超市”等學習和休閑活動，讓老師在自覺投入緊張工作的過程中，可以感受到周圍的愉悅和對將來的向往，萌發(fā)“享受工作”的安康意識。而對老師工作的關(guān)注，除了給予老師業(yè)務(wù)上的詳細指導外，要尊重老師的工作，擅長挖掘老師工作中的亮點，盡力公正地評價每一位老師的工作。在建立以老師自我評價為主的考核方式—“老師成長積分卡”的根底上，本學期，我又調(diào)整了老師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多老師的工作亮點，“向您提醒”：委婉提出老師的缺乏，“自我評價”：鼓勵老師展示自己的工作實績。“紅花”常亮相，“綠葉”也需展示，綜合三方評價，一些工作勤奮有進步的組員也能有時機被推薦到“每月之星”欄目中。幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心?？催^《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開場。____企業(yè)創(chuàng)立的5s工作法，是企業(yè)管理理論中“重視小事”的經(jīng)典之作。所以當我在完成每一件事時，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境細微處的設(shè)計、與家長、教職工的對話藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做精致，日復一日就會沉淀下來，就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責的文化氣氛。作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園開展的高度，為各個條線的工作，尤其是老師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導同老師一樣，要勤于學習和反思，全面進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在老師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中，我時刻注意深化第一線，為各條線的管理工作以及老師的業(yè)務(wù)、科研出點子、提建議、創(chuàng)時機。如指導業(yè)務(wù)助理將團隊精神引入到教研活動，創(chuàng)始獨特的新幼教研文化，指點團支部以課題來引領(lǐng)團工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進心，當她們處在理論的十字路口時，最需要的是領(lǐng)導的引路和指點。培訓自我鑒定300字篇四作為一名公務(wù)員，我非常榮幸的參加了xx年第一期公務(wù)員培訓班，在行政學校進展為期半月的進修學習。我感受到了濃重的政治理論學習氣氛，所學的知識涉及面廣、層次較深，要求較高，收益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我進步的良好時機，本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學習，認真遵守班級的各項規(guī)章制度，按時參加學習和集體討論活動?，F(xiàn)就本人進入黨校學習以來的情況作如下自我鑒定：在培訓期間，我認真對待每一門課程，做好筆記，積極消化吸收，并將理論與理論相結(jié)合，學以致用，使自己在思想道德、政治覺悟、理論才能等方面，獲得了長足的進步。通過學習，使自己具有了一定的政策分析^p才能，也具有了一定的行政才能，能較純熟操作國家公務(wù)員的詳細實務(wù)，更使自己的綜合素質(zhì)有了較大的進步。本人自進入黨校學習以來，思想上積極向上，堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規(guī)章制度，聽從老師的教誨，按時上下課，無遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。能誠懇待人，團結(jié)同學。具有強烈的班集體精神，積極協(xié)助組長及班委做好班級管理工作。樂于參加班級組織的各項小組討論活動。半個月的黨校學習，學到了很多知識，尤其是對忠縣創(chuàng)立市級環(huán)保模范縣城，打造“干凈忠州、品味小城、幸福橘鄉(xiāng)”等有了更深化的認識更重要的是通過對實事、我黨政策及其公務(wù)員根本素質(zhì)的學習理解，更加堅決了我的共產(chǎn)信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了，更加珍惜如今的崗位，明白如何做一名群眾滿意的公務(wù)員。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中看到了自身的缺乏并加以改正，提升了自身素質(zhì)。團隊協(xié)作才能、集體意識也有很大進步，為更好地做好本職工作奠定了根底。培訓自我鑒定300字篇五為期半個月的領(lǐng)導干部輪訓就要完畢了。自己非常珍惜這次脫產(chǎn)培訓的時機，是帶著厚厚的期望走進黨校的，又將帶著戀戀不舍的心情分開它。為了發(fā)揚成績，克制缺乏，促進以后的工作與學習，特作自我鑒定如下：培訓期間，本人嚴格遵守各項管理紀律，不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上，有很強的學習欲望，有很強的上進心和責任心，有通過學習進步自身素質(zhì)回單位做好“領(lǐng)頭羊”的愿望，有進展批評與自我批評的勇氣。在學習上，可以嚴格要求自己，專心聽講、勤于考慮，認真記筆記，能每天進展自覺的學習反思，能利用一切時機主動向老師請教，力求做到了理論與實際相結(jié)合，從而進一步進步了自己的科學文化素養(yǎng)。在生活上，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方、老實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。缺乏之處就是人際交往才能較差，除了學習，平時與同學們的交往很少。一起學習了半個月，仍然有些同學不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會對不上號。在今后的工作、學習和生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步進步自己的理論程度、管理才能和人際交往才能，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員，一位名副其實的“領(lǐng)頭羊”。培訓自我鑒定300字篇六為期20天的學習培訓，我受到了很大的啟發(fā)，感受極深。對自己的職責有了更深化的理解和感悟。要加強平安消費的監(jiān)管工作。一要結(jié)實樹立“平安第一，預(yù)防為主”的宗旨。平安消費是不可逾越的紅線意識，也是平安消費工作的方針，也是平安消費工作的經(jīng)歷總結(jié)，必須不折不扣的執(zhí)行。抓平安就要有一種講政治，促開展的高度，我深化意識到抓平安就是抓開展，抓穩(wěn)定，抓平安就是保護消費力道理。從而我作為基層平安監(jiān)管工作者，通過這次學習培訓時機把所學到的知識，認真貫穿到實際工作中。一、正確認識當前平安消費形勢。從總體形勢來看，平安形勢比擬穩(wěn)定，但基層的消費平安工作仍然嚴峻。綜合監(jiān)管才能還不能滿足消費經(jīng)營的需要，還達不到平安開展的要求。因此，需要我們正確認識目前的平安消費形勢。危險化學品單位，紅磚廠，煙花爆竹企業(yè)等危險性極大。我們務(wù)必務(wù)實效將工作舉措落到實處。全面進步基層現(xiàn)場的整體預(yù)防才能，為我鎮(zhèn)平安消費監(jiān)管工作持續(xù)穩(wěn)定、安康開展打下堅實的根底。二、進步思想認識。近些年來，我鎮(zhèn)對平安消費工作越來越重視，所以說在當前形勢下平安是政治，是大局，是穩(wěn)定，更是一種不可推卸的責任，因此作為基層工作監(jiān)管人員要充分認識到。逐步完善行為準那么、檢查及考核標準、獎罰管理方法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，使消費平安管理根底工作進一步夯實。三、全面落實平安消費根底制。平安消費經(jīng)營單位主體責任按照“一崗雙基”指導各機關(guān)職能部門平安消費工作職責，并將責任目的工作壓力層層傳下去，直至每一個崗位員工要做到橫向到邊縱向到底，同時建立完善消費平安獎懲約束機制。把平安消費責任目的落實與有效考核獎罰結(jié)合起來，嚴格考核、兌現(xiàn)、促使責任全員共擔。四、加大執(zhí)法力度。通過本次學習根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些平安消費工作范圍職責，對轄區(qū)的消費平安隱患進展全面的摸底排查，一般事故隱患提出整改，重大隱患及時向上級有關(guān)部門移送，并組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門結(jié)合執(zhí)法，嚴格按照法律法規(guī)程序辦事。雷厲風行，執(zhí)行制度一絲不茍，完成工作精益求精的好作風。沒有最好的只有更好的理念時刻保持對各類風險和隱患的警覺筑起鞏固的防范墻。培訓自我鑒定300字篇七短短的幾天學習，就是一筆珍貴的財富。牛頓曾說過：“我之所以成功是由于我站在了偉人的肩膀上?！边@些成功的經(jīng)歷會為我今后的教育教學奠定了良好的根底，縮短了探究真理的路途。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：一、思想熟悉得到了進步，靈魂得到了凈化。這十幾年的教學生涯，讓我已漸漸疲倦，不再有靈感。第一天踏進老師職業(yè)的神圣與自豪逐漸變成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有時是厭倦之意，不平之心，暗淡之境。通過這幾天的培訓，讓我能以更寬廣的視野往對待我們的教育工作，讓我學到了更多進步本身素質(zhì)和教育教學程度的方法和捷徑。我知道了怎樣往定位、往考慮、往探究、往創(chuàng)新，讓我的課堂布滿豪情；我知道了怎樣讓我的學生真實的實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必須的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的開展，真實的讓每一個學生能多樣的、延續(xù)的開展；我知道了“愛”是教育永久的主題，怎樣更好地往愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下安康的成長。二、加強專業(yè)文化學習，做一專多能的老師。汪潮教授