【高考專題輔導(dǎo)】江蘇省版高考英語(yǔ)-詞法-第6講-非謂語(yǔ)動(dòng)詞課件

第6講非謂語(yǔ)動(dòng)詞

第6講非謂語(yǔ)動(dòng)詞1【高考專題輔導(dǎo)】江蘇省版高考英語(yǔ)-詞法-第6講-非謂語(yǔ)動(dòng)詞課件21.(2013·安徽高考)_______intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildren’sloveofart.A.TofoundB.FoundingC.FoundedD.Havingfounded【解析】選C?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意:這所建于20世紀(jì)初期的學(xué)校一直激勵(lì)孩子們對(duì)藝術(shù)的熱愛。本句主語(yǔ)是theschool,與found之間是被動(dòng)關(guān)系,故用過(guò)去分詞作狀語(yǔ),故選C。1.(2013·安徽高考)_______inthe32.(2013·北京高考)______thecourseverydifficult,shedecidedtomovetoalowerlevel.A.FindB.FindingC.TofindD.Found【解析】選B?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意:發(fā)現(xiàn)這門課程很難,她決定選一門水平稍低的課程。find與主語(yǔ)she之間是主謂關(guān)系,且“發(fā)現(xiàn)”這一動(dòng)作與句子謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生,故使用finding。2.(2013·北京高考)______thecour43.(2013·湖南高考)Thesunbegantoriseinthesky,_______themountainingoldenlight.A.bathedB.bathingC.tohavebathedD.havebathed【解析】選B?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意:天空中太陽(yáng)開始升起,使山脈沐浴在金色的陽(yáng)光中。thesun與bathe構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系,故應(yīng)用v.-ing形式作狀語(yǔ)。bathe沐浴,使沐浴。3.(2013·湖南高考)Thesunbeganto54.(2013·湖南高考)_______warmatnight,Iwouldfillthewoodstove,thensetmyalarmclockformidnightsoIcouldrefillit.A.StayingB.StayedC.TostayD.Stay【解析】選C?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意:為了在晚上保持溫暖,我會(huì)往爐子里添柴,并把鬧鐘定到午夜以便我可以起來(lái)給爐火添柴。tostay為不定式在句中作目的狀語(yǔ)。4.(2013·湖南高考)_______warmat65.(2013·北京高考)Volunteeringgivesyouachance______lives,includingyourown.A.changeB.changingC.changedD.tochange【解析】選D?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意:志愿服務(wù)給你一個(gè)改變生活的機(jī)會(huì),包括你自己的生活。題干中已經(jīng)有謂語(yǔ)動(dòng)詞gives,故A選項(xiàng)change動(dòng)詞謂語(yǔ)形式不能選,只能選非謂語(yǔ)形式,chance后往往接ofdoingsth.或todosth.,即givesb.achancetodosth./ofdoingsth.給某人做某事的機(jī)會(huì)。5.(2013·北京高考)Volunteeringgiv76.(2013·江蘇高考)LionelMessi,_______therecordforthemostgoalsinacalendaryear,isconsideredthemosttalentedfootballplayerinEurope.A.setB.settingC.tosetD.havingset【解析】選D?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意:里奧內(nèi)爾·梅西曾在一年內(nèi)創(chuàng)造最多得分記錄,因此他被認(rèn)為是歐洲最有天賦的足球運(yùn)動(dòng)員。由句子謂語(yǔ)動(dòng)詞isconsidered可知此題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式,主語(yǔ)與set之間為主謂關(guān)系,且表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前,故用現(xiàn)在分詞的完成式形式。6.(2013·江蘇高考)LionelMessi,__87.(2013·遼寧高考)LaurawasawayinParisforoveraweek.Whenshegothome,therewasapileofmail_______forher.A.waitedB.towaitC.waitingD.waswaiting【解析】選C?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意:Laura離家去巴黎待了一周多。當(dāng)她回家時(shí),有一大堆郵件在等著她。mail和wait之間是主謂關(guān)系,故用v.-ing形式作后置定語(yǔ)。7.(2013·遼寧高考)Laurawasawayi98.(2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)Theymightjusthaveaplace______onthewritingcourse—whydon’tyougiveitatry?A.leaveB.leftC.leavingD.toleave【解析】選B?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意:他們寫作課上可能還剩下一個(gè)名額,你可以去碰碰運(yùn)氣。leave在此處表示“剩下”,和被修飾詞place之間是被動(dòng)關(guān)系,所以用過(guò)去分詞。left經(jīng)常作后置定語(yǔ),表示“剩下的”。8.(2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)Theymightju109.(2013·山東高考)Theroomisemptyexceptforabookshelf_______inthecorner.A.standingB.tostandC.standsD.stood【解析】選A?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意:除了有一個(gè)立在角落里的書架,這個(gè)房間是空的。整個(gè)句子是主系表結(jié)構(gòu),exceptforabookshelf_______inthecorner屬于介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ),所以空格處應(yīng)是非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ),并且bookshelf與stand之間是主謂關(guān)系,所以選A。9.(2013·山東高考)Theroomisempt1110.(2013·北京高考)Whenwesawtheroad______withsnow,wedecidedtospendtheholidayathome.A.blockB.toblockC.blockingD.blocked【解析】選D?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意:當(dāng)我們看到道路被雪阻斷了時(shí),我們決定在家度假。road和block之間是被動(dòng)關(guān)系,故用block的過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。10.(2013·北京高考)Whenwesawthe1211.(2013·陜西高考)Letthoseinneed_______thatwewillgoallouttohelpthem.A.tounderstandB.understandC.understandingD.understood【解析】選B?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意:讓那些需要幫助的人們明白,我們會(huì)竭盡全力去幫助他們。let意思是“使,讓”,用法是“l(fā)etsb.dosth.”,inneed是those的后置定語(yǔ),故選B。11.(2013·陜西高考)Letthoseinne1312.(2013·江蘇高考)Shortlyaftersufferingfromamassiveearthquakeand_______toruins,thecitytookonanewlook.A.reducingB.reducedC.beingreducedD.havingreduced【解析】選C。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:在遭受大規(guī)模的地震和損失之后不久,那個(gè)城市就呈現(xiàn)出了嶄新的面貌。and為并列連詞,連接after后的兩個(gè)賓語(yǔ)sufferingfrom...和beingreducedto...。bereducedto(doing)sth.使淪為,固定結(jié)構(gòu),故選C。12.(2013·江蘇高考)Shortlyafters1413.(2013·福建高考)_______basicfirst-aidtechniqueswillhelpyourespondquicklytoemergencies.A.KnownB.HavingknownC.KnowingD.Beingknown【解析】選C。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:知道基本的急救技術(shù)將會(huì)幫助你對(duì)緊急情況快速作出反應(yīng)。由句式分析可知本句缺少主語(yǔ),且不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的時(shí)間對(duì)比及被動(dòng),故用動(dòng)名詞的一般形式作主語(yǔ)。13.(2013·福建高考)_______basic1514.(2013·浙江高考)______howothersreacttothebookyouhavejustreadcreatesanaddedpleasure.A.HearingB.HearC.HavingheardD.Tobehearing【解析】選A?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞的用法。句意:聽到別人對(duì)你剛讀過(guò)的書的反應(yīng)會(huì)增添一份喜悅。該句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為creates,youhavejustread是修飾book的定語(yǔ)從句,空格處需要的是句子的主語(yǔ),該動(dòng)作又是一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作,所以該主語(yǔ)應(yīng)該用動(dòng)名詞短語(yǔ)充當(dāng),故選A。非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)的動(dòng)作和主句謂語(yǔ)動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生,C項(xiàng)完成形式的時(shí)間與句意不符。14.(2013·浙江高考)______howoth1615.(2013·重慶高考)Theenginejustwon’tstart.Somethingseems_______wrongwithit.A.togoB.tohavegoneC.goingD.havinggone【解析】選B?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意:發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)?？雌饋?lái)它出了些問(wèn)題。sb./sth.seems加不定式,為固定句式,常指“似乎發(fā)生了什么”。而此處故障已經(jīng)發(fā)生了,故使用seemtohavedone,選B。15.(2013·重慶高考)Theenginejust17熱點(diǎn)考向1非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)1.主要考點(diǎn):(1)不定式作狀語(yǔ)。不定式作狀語(yǔ)通常表示:(a)原因(多用在某些表示喜、怒、哀、樂(lè)等的形容詞后);(b)目的(可用soasto/inorderto替換,但soasto一般不可置于句首);(c)結(jié)果(常表意想不到的結(jié)果,常為onlytodo)。①Wewereveryexcitedtohearthenews.(原因)②TogetthereontimeIgotupveryearly.(目的)③Herushedtoschoolonlytofindtherewasnobodythere.(結(jié)果)熱點(diǎn)考向1非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)18(2)分詞作狀語(yǔ)。①現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí),現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作與句子主語(yǔ)之間構(gòu)成邏輯上的主動(dòng)關(guān)系。Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.由于不知該做什么,他去找他父母幫忙。②過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí),過(guò)去分詞所表示的動(dòng)作與句子主語(yǔ)之間構(gòu)成邏輯上的被動(dòng)關(guān)系。Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.如果對(duì)這些樹多關(guān)心一些,它們本來(lái)會(huì)長(zhǎng)得更好。(2)分詞作狀語(yǔ)。19③部分過(guò)去分詞來(lái)源于系表結(jié)構(gòu),作狀語(yǔ)時(shí)不表示被動(dòng)關(guān)系,其前不用being。這樣的過(guò)去分詞及短語(yǔ)常見的有:seated(坐著的)、hidden(躲著)、stationed(駐扎)、lost/absorbedin(沉溺于)、bornin(出身于)、dressedin(穿著)、tiredof(厭煩了)等。Lost/Absorbedindeepthought,hedidn’thearthesound.因?yàn)槌聊缬谒伎贾?他沒(méi)有聽到那個(gè)聲音。③部分過(guò)去分詞來(lái)源于系表結(jié)構(gòu),作狀語(yǔ)時(shí)不表示被動(dòng)關(guān)系,其202.突破技巧:(1)把握前后主語(yǔ)一致性,區(qū)別現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞;(2)不定式作結(jié)果狀語(yǔ)為意想不到的結(jié)果;分詞作結(jié)果狀語(yǔ)為順理成章的結(jié)果。2.突破技巧:21【真題變式】用動(dòng)詞的適當(dāng)形式完成句子(2012·全國(guó)卷Ⅱ)Tonylentmethemoney,______(hope)thatI’ddoasmuchforhim.托尼把錢借給我,希望我也會(huì)為他做同樣多的事情。hoping【真題變式】用動(dòng)詞的適當(dāng)形式完成句子hoping22熱點(diǎn)考向2非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)1.主要考點(diǎn):不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞作定語(yǔ)以及區(qū)別。2.突破技巧:(1)把握不定式表示未來(lái),動(dòng)名詞作定語(yǔ)表示用途,現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)和進(jìn)行,過(guò)去分詞表示被動(dòng)和完成;(2)注意不定式tobedone形式、過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞beingdone形式作定語(yǔ)的區(qū)別。熱點(diǎn)考向2非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)23【真題變式】翻譯下面句子(2012·江西高考)Johnhasreallygotthejobbecauseheshowedmetheofficialletterofferinghimit._______________________________________________________________約翰的確得到了這份工作,因?yàn)樗o我看了提供給他工作的正式信函?！菊骖}變式】翻譯下面句子約翰的確得到了這份工作,因?yàn)樗o我24熱點(diǎn)考向3非謂語(yǔ)動(dòng)詞作補(bǔ)語(yǔ)1.主要考點(diǎn):常見的需接非謂語(yǔ)動(dòng)詞作補(bǔ)語(yǔ)的結(jié)構(gòu):(1)“5看2聽1感覺(jué)”的感官動(dòng)詞“5看”包括see,watch,observe,notice,lookat“2聽”包括hear,listento“1感覺(jué)”包括feel(2)make,have,get等使役動(dòng)詞后熱點(diǎn)考向3非謂語(yǔ)動(dòng)詞作補(bǔ)語(yǔ)252.突破技巧:(1)注意作補(bǔ)語(yǔ)的三種形式(to)do/doing/done形式之間的區(qū)別。把握動(dòng)作的主動(dòng)、進(jìn)行和被動(dòng);(2)注意賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)與主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的區(qū)別;(3)把握補(bǔ)語(yǔ)一般由不定式表示未來(lái)(不用to的不定式表示動(dòng)作全過(guò)程);現(xiàn)在分詞表示進(jìn)行、過(guò)去分詞表示被動(dòng)、完成。2.突破技巧:26【真題變式】用動(dòng)詞的適當(dāng)形式完成句子(2012·四川高考)Ilookedupandnoticedasnake_______(wind)itswayupthetreetocatchitsbreakfast.winding【真題變式】用動(dòng)詞的適當(dāng)形式完成句子winding27熱點(diǎn)考向4非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)1.主要考點(diǎn):(1)只能跟不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞,常見的有:碰巧希望作決定(happen,hope/wish,decide);準(zhǔn)備同意和答應(yīng)(prepare,agree,promise);假裝沒(méi)能安排好(pretend,fail,arrange/plan);學(xué)會(huì)拒絕難提供(learn,refuse,offer);決心設(shè)法想得分(determine,manage,intend/expect/want);一往無(wú)前任我行。熱點(diǎn)考向4非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)28(2)只能跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞,常見的有:否認(rèn)錯(cuò)過(guò)避逃亡(deny,miss,avoid,escape);承認(rèn)推遲被禁止(admit,delay,forbid);考慮建議準(zhǔn)完成(consider,suggest,finish);介意冒險(xiǎn)亂想象(mind,risk,imagine);答應(yīng)繼續(xù)去訓(xùn)練(allow/permit,keep,practise);設(shè)想原諒得欣賞(fancy,excuse/pardon,enjoy/appreciate)。(2)只能跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞,常見的有:29(3)跟不定式與動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的不同特殊動(dòng)詞及短語(yǔ)跟不定式與動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的不同動(dòng)詞接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)接不定式作賓語(yǔ)remember記得曾做過(guò)某事記得要做某事forget忘記曾做過(guò)某事忘記要做某事try嘗試做某事努力做某事regret對(duì)做過(guò)的事表示后悔對(duì)要做的事表示遺憾(3)跟不定式與動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的不同動(dòng)詞接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)接不定式30動(dòng)詞接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)接不定式作賓語(yǔ)mean意味著做某事企圖(打算)做某事can’thelp禁不住做某事不能幫助做某事goon繼續(xù)做未完成的事做完一件事后,接著做另一件事stop中斷正在做的事中斷正在做的事,去做別的事動(dòng)詞接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)接不定式作賓語(yǔ)mean意味著做某事企圖(打31(4)動(dòng)詞need,want,require主語(yǔ)為物時(shí)后跟動(dòng)名詞的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意思,相當(dāng)于不定式的被動(dòng)形式,在句子中均為賓語(yǔ)Thewindowneedscleaning/tobecleaned.窗子需要擦了。(意思為被動(dòng))2.突破技巧:(1)牢記口訣,記熟用法;(2)把握特殊詞。(4)動(dòng)詞need,want,require主語(yǔ)為物時(shí)后32【真題變式】用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空(2012·安徽高考)Iremembered______(lock)thedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.tolock【真題變式】用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空tolock33熱點(diǎn)考向5非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)、表語(yǔ)及獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)1.主要考點(diǎn):(1)動(dòng)名詞與不定式作主語(yǔ):

動(dòng)名詞表示泛指、抽象、反復(fù)、習(xí)慣;不定式表示具體、一次、打算、未做的動(dòng)作。It’snousecryingoverspiltmilk.(規(guī)律性)覆水難收。Togoswimmingthisnightismyopinion.(具體、未做)我的建議是今天晚上去游泳。熱點(diǎn)考向5非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)、表語(yǔ)及獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)34(2)現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞、不定式、動(dòng)名詞作表語(yǔ):現(xiàn)在分詞作表語(yǔ),表示主語(yǔ)的特征,意思“令人……”,一般是物作主語(yǔ);過(guò)去分詞作表語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)的心理狀態(tài),主語(yǔ)是承受者,表示的是被動(dòng)。動(dòng)名詞、不定式作表語(yǔ)與作主語(yǔ)是一樣的,可以表語(yǔ)、主語(yǔ)互換。Teachingismyjob.=Myjobisteaching.(2)現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞、不定式、動(dòng)名詞作表語(yǔ):35(3)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的分詞和不定式如果分詞作狀語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)不是句子的主語(yǔ),要在分詞前面加上它自己的主語(yǔ),這種結(jié)構(gòu)叫獨(dú)立主格結(jié)構(gòu),其作用相當(dāng)于狀語(yǔ)從句或定語(yǔ)從句;有時(shí)也用with復(fù)合結(jié)構(gòu)(with+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))作狀語(yǔ)。(3)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的分詞和不定式36Thegirlstaringathim(=Asthegirlstaredathim),hedidn’tknowwhattosay.女孩兩眼望著他,他不知道說(shuō)什么好。Theproblemssolved(=Astheproblemsweresolved),thequalityhasbeenimproved.隨著問(wèn)題的解決,質(zhì)量已經(jīng)提高了。Heisgoingtomakeamodelplane,someoldpartstohelp.借助于一些舊零件,他要做一個(gè)飛機(jī)模型。Thegirlstaringathim(=As372.突破技巧:(1)分析句子的主謂語(yǔ)是否一致,如果不一致就可以用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu);(2)弄清獨(dú)立結(jié)構(gòu)中賓語(yǔ)與后面補(bǔ)語(yǔ)的關(guān)系,然后用相應(yīng)的形式,尤其是不定式和分詞形式。2.突破技巧:38【命題小試】請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容命制一道考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的題目Thepartywillbeheldinthegarden,weatherpermitting.【命題小試】39【參考答案】Thepartywillbeheldinthegarden,weather______.A.permittingB.permitsC.permittedD.topermit【解析】選A。根據(jù)前后主語(yǔ)不同可推知用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu);weather與permit之間是主動(dòng)關(guān)系,應(yīng)該用permitting?！緟⒖即鸢浮縏hepartywillbeheldi40易錯(cuò)點(diǎn)1誤用邏輯主語(yǔ)(母題)TorescuethevillagersinYa’anintime,______forthem.A.thearmybroughtalotoffoodB.alotoffoodwasbroughtC.thevillagersgotalotoffoodD.thevillagersbroughtalotoffood【解析】選A。句意:為了及時(shí)營(yíng)救雅安的村民,軍人給他們帶來(lái)了許多食物。根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞特點(diǎn),用非謂語(yǔ)動(dòng)詞簡(jiǎn)化句子必須保持前后主語(yǔ)一致性。此處用不定式,發(fā)出rescue動(dòng)作的是“軍人”,由此可知答案A合適。易錯(cuò)點(diǎn)1誤用邏輯主語(yǔ)41(變式)Thearmybroughtalotoffoodforthem,_______thevillagersinYa’anintime.A.rescuingB.torescueC.rescuedD.beingrescued【解析】選A。句意:軍人們給雅安的村民帶來(lái)了許多食物,結(jié)果及時(shí)把他們救了。thearmy與rescue之間是主動(dòng)關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ),表示順承的結(jié)果。(變式)Thearmybroughtalotof42【誤區(qū)點(diǎn)撥】把握前后主語(yǔ)的邏輯關(guān)系,防止前后主語(yǔ)不搭配,動(dòng)作發(fā)出者有矛盾的現(xiàn)象?！菊`區(qū)點(diǎn)撥】把握前后主語(yǔ)的邏輯關(guān)系,防止前后主語(yǔ)不搭配,43易錯(cuò)點(diǎn)2誤用分詞被動(dòng)形式(母題)Pressedfromhisparents,and_______thathehaswastedtoomuchtime,theboyisdeterminedtostopplayingvideogames.A.realizingB.realizedC.torealizeD.beingrealized【解析】選A。句意:迫于父母的壓力,同時(shí)自己也意識(shí)到已經(jīng)浪費(fèi)了太多時(shí)間,這個(gè)男孩決定停止玩電子游戲。連詞and連接的成分是非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ),但主語(yǔ)與press是被動(dòng)關(guān)系,與realize是主動(dòng)關(guān)系,由此可知答案。

易錯(cuò)點(diǎn)2誤用分詞被動(dòng)形式44(變式)_______fromhisparents,andrealizingthathehaswastedtoomuchtime,theboyisdeterminedtostopplayingvideogames.A.BeingpressedB.PressingC.TopressD.Pressed【解析】選D。句意:迫于父母的壓力,同時(shí)自己也意識(shí)到已經(jīng)浪費(fèi)了太多時(shí)間,這個(gè)男孩決定停止玩電子游戲。根據(jù)主語(yǔ)與press的關(guān)系為被動(dòng)推知用過(guò)去分詞。(變式)_______fromhisparents,45【誤區(qū)點(diǎn)撥】①正確分析主謂關(guān)系;②辨析過(guò)去分詞表示“被動(dòng)、完成”;現(xiàn)在分詞的進(jìn)行時(shí)表示“主動(dòng)、進(jìn)行”的區(qū)別?！菊`區(qū)點(diǎn)撥】①正確分析主謂關(guān)系;46易錯(cuò)點(diǎn)3誤判獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)(母題)Thechildrenwenthomefromthegrammarschool,theirlessons_______fortheday.A.finishingB.finishedC.hadfinishedD.werefinished【解析】選B。句意:孩子們從語(yǔ)法學(xué)?；氐搅思?他們一天的功課結(jié)束了。分析句子主語(yǔ),前后不一致,并且此處沒(méi)有連詞,就可以考慮到獨(dú)立主格結(jié)構(gòu),lessons與finish的關(guān)系為被動(dòng),故可知用過(guò)去分詞,選項(xiàng)B合適。易錯(cuò)點(diǎn)3誤判獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)47(變式)Thechildrenwenthomefromthegrammarschool,becausetheirlessons______fortheday.A.finishingB.finishedC.hadfinishedD.werefinished【解析】選D。句意:孩子們從語(yǔ)法學(xué)?；氐搅思?因?yàn)樗麄円惶斓墓φn結(jié)束了。根據(jù)此處連詞because可知后面為原因狀語(yǔ)從句,lessons與finish的關(guān)系為被動(dòng),故用選項(xiàng)D合適。(變式)Thechildrenwenthomefro48【誤區(qū)點(diǎn)撥】①弄清從句與分詞、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的區(qū)別;②防止對(duì)連詞的忽略?！菊`區(qū)點(diǎn)撥】491.(2013·寧波模擬)Mostofusmanageourphysicalhealthbetterthanouremotionalhealth,_______problemstocauserealharm.A.leftB.leavingC.toleaveD.havingleft【解析】選B?？疾閯?dòng)詞-ing作狀語(yǔ)。句意:我們中的多數(shù)人管理我們的身體健康要比我們的情緒健康好得多,結(jié)果留下的問(wèn)題引起了真正的損害。根據(jù)語(yǔ)境“留下”為上面的管理所造成的結(jié)果,故用動(dòng)詞-ing形式表示順理成章的結(jié)果。1.(2013·寧波模擬)Mostofusmanag502.Brendanhurriedlygottotheairport,only_______theplanehadtakenoff.A.tofindB.tofinding C.tobefindingD.tohavefound【解析】選A?？疾椴欢ㄊ阶鳡钫Z(yǔ)。句意:布倫丹匆忙到達(dá)機(jī)場(chǎng)結(jié)果發(fā)現(xiàn)飛機(jī)已經(jīng)起飛了。此處為結(jié)果狀語(yǔ),并且表示一種“預(yù)料不到,不愿意看到的結(jié)果”,用only+不定式構(gòu)成。2.Brendanhurriedlygottoth513.______thegoodresultsoftheexam,hejumpedwithjoy,______withasmileonhisface.A.Heard;satisfiedB.Onhearing;satisfyingC.Hearing;satisfiedD.Hearing;beingsatisfied【解析】選C。考查現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞。句意:聽到考試的結(jié)果,他高興得跳了起來(lái),臉上帶著滿意的微笑。此處主語(yǔ)為he,可以發(fā)出hear動(dòng)作,用現(xiàn)在分詞表示時(shí)間狀語(yǔ);he與satisfy的關(guān)系為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,用過(guò)去分詞,故選項(xiàng)C合適。

3.______thegoodresultsof524.(2013·杭州模擬)TheTownHall_______inthe1800’swasthemostdistinguishedbuildingatthattime.A.tobecompletedB.havingbeencompletedC.completedD.beingcompleted【解析】選C?？疾檫^(guò)去分詞作定語(yǔ)。句意:在19世紀(jì)竣工的市政廳是那個(gè)時(shí)期最著名的建筑物。此處“完工”與“市政廳”為動(dòng)賓關(guān)系,并且作定語(yǔ),故答案為C。4.(2013·杭州模擬)TheTownHall__535.ThisisthefirsttimethatApplehaschangedthesizeoftheiPhone’sdisplay,_______4inchessincetheoriginalonewasreleasedin2007.A.measuredB.measuresC.measureD.measuring【解析】選D。考查現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)。句意:自2007年蘋果發(fā)行首款手機(jī)以來(lái),這是第一次改變屏幕尺寸,現(xiàn)在是4英寸。measuring作定語(yǔ),修飾display。5.Thisisthefirsttimethat546.(2013·煙臺(tái)模擬)Outofnecessityoroutofinterest,peoplegobacktoschoolforthecommongoal_______themselves.A.toimproveB.improving C.havingimprovingD.improved【解析】選A?？疾椴欢ㄊ阶鞫ㄕZ(yǔ)。句意:出于需要或興趣,為了達(dá)到提高自己的共同目標(biāo),人們回到學(xué)校。此處提高自己修飾名詞goal,作它的定語(yǔ),故答案為A。6.(2013·煙臺(tái)模擬)Outofnecessity557.Inthereadingroom,wefoundhim______atadesk,withhisattention______onabook．A.sitting;fixingB.tosit;fixedC.seating;fixingD.seated;fixed【解析】選D?？疾檫^(guò)去分詞作補(bǔ)語(yǔ)和with復(fù)合結(jié)構(gòu)。句意:在閱覽室,我們發(fā)現(xiàn)他坐在桌子旁,精力集中地在看書。此處seated為過(guò)去分詞作him的補(bǔ)語(yǔ),并且與賓語(yǔ)him為動(dòng)賓關(guān)系,所以用過(guò)去分詞seated=sitting;attention與fix為動(dòng)賓關(guān)系,用過(guò)去分詞。7.Inthereadingroom,wefou568.Manyeffectivemeasureshavebeentakentopreventpollution_______surethetouristindustryofWuyishancanenjoyabetterenvironment．A.frommaking