第一學期教學總結與反思(3篇)

第頁共頁最新第一學期教育教學總結第一學期教學總結與反思(3篇)第一學期教育教學總結第一學期教學總結與反思篇一一、指導思想以素質教育為總目的，二期課改為核心，課堂教學為住陣地；以學生開展為本，進步老師的教學程度為本；以教學常規(guī)為根底，教學科研為先導。全面推進校本教研制度建立，進步老師的.業(yè)務程度，進步教學質量。二、主要工作〔一〕加強隊伍建立，形成優(yōu)秀群體培養(yǎng)高素質的學生，需要有高素質的老師。我們每一學期都把老師隊伍建立當做一項重要的工作來抓。1．老師隊伍建立的總體思路及目的要具備高尚的師德師風；具有先進的、前位的教育教學思想；具有獨立科研的才能，具備扎實的專業(yè)素質；全員純熟掌握、運用現(xiàn)代教育教學技術。2．老師隊伍建立工作的詳細內(nèi)容及做法通過名師示范、師徒帶教、參觀學習等做法，進步師德、理論程度，更新教育、教學觀念。通過新老師教學評比，進步青年老師的教學技能。積極參加各類培訓，掌握和運用現(xiàn)代教育教學技術程度及進步自己的學歷程度。3．隊伍建立已獲得的成績組內(nèi)老師風氣正，觀念新，才能強。有校教學能手兩人。青年老師成長迅速，初步形成了自己獨特的教學風格?！捕臣訌妼W科建立，形成學科特色加強學科建立，走開展內(nèi)涵的道路，始終是我們教學工作的指導思想和中心任務。本學期學科建立的詳細做法和獲得的成績?nèi)缦拢孩抛コＲ?guī)、重落實每位老師都認真執(zhí)行教誨處制定的《老師備課的幾點要求》，精心研究教材，認真?zhèn)湔n、上課、修改作業(yè)、輔導。實在做好每一步驟的工作，做到了教學的“六認真”。⑵抓科研、重創(chuàng)新各備課組的研究工程：高一備課組的課題研究重點是新教材新教法。高三備課組重點研究高考動態(tài)、對策。并配合學校完成課題研究工作。完成歷史學科校本課程教材的編制。⑶重視現(xiàn)代教育教學技術的應用重視課件開發(fā)、重視現(xiàn)代教育教學技術的應用，是歷史組學科建立的特色。通過學校和組內(nèi)的培訓，組內(nèi)老師的課件開發(fā)才能加強。全體老師會用powerpoint制作媒體課件?！踩?、深化開展歷史研究性學習活動下半學期，教研組根據(jù)學校開展研究性學習活動的要求，認真組織老師學習和研討，確定本學年開展研究性學習活動的詳細做法、進度方案和工作分工，做到有方案、有時間、有地點、有內(nèi)容，高效有序地開展研究性學習活動。一是開設研究性學習專題講座指導學生開展活動；二是從學校和學生的生活實際出發(fā)，師生合作，確定研究性活動課題，組織課題組，制定施行方案；三是定時、定點理解學生開展活動的進展情況，幫助學生解決活動過程中碰到的實際問題。如指導學生學會從網(wǎng)絡或其它媒體搜集有關研究課題方面的文字、圖片、數(shù)據(jù)等資料；學會進展社會調(diào)查、訪問。〔四〕參加學校和歷史教研部門組織的評比考核和競賽活動1、媒體組合教學設計評優(yōu)課活動〔教科室〕2、新課程改革教學設計活動〔武進電教館〕4、武進區(qū)歷史學會專業(yè)委員會論文評比活動〔教研室〕5、江蘇省歷史教育學會論文、研究性學習和課件制作比賽〔省歷史學會年會〕通過參與以上活動，老師獲得了一些成績。殷靜玉撰寫的論文《新課改下不能無視的“課”》獲常州市三等獎，武進區(qū)二等獎。20xx學年度第一學期歷史教研組工作總結第一學期教育教學總結第一學期教學總結與反思篇二本學期我擔任三年級兩個班的安康教學工作。兒童少年的安康關系到我國的興衰和民族的將來，要進步民族的安康程度，就必須從小學生做起，使學校成為育人園地,培養(yǎng)有道德、有知識、身心安康的一代新人。安康教育是進步小學生自我保健意識和才能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，承受系統(tǒng)的衛(wèi)生知識教育，建立文明的生活方式。在學校領導和老師們的幫助下，在工作中獲得了比擬大的成績，但也存在著缺乏，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：1、要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新穎血液。5、"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。走進21世紀，社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。xx年1月8日第一學期教育教學總結第一學期教學總結與反思篇三一、好的方面1、備課方面〔1〕大多數(shù)老師都能做到統(tǒng)觀全單元，有整個單元的教材分析^p，制定教學方案和教學進度。〔2〕教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比擬詳實，有教學反思，有的反思表達自己獨到的見解，有的反思能針對教學實際情況分析^p問題和解決問題，還有的指出存在的缺乏找出彌補的措施，各有特色?！?〕備課從目的的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能表達新的課改理念，能注重學法的指導?！?〕大局部老師備課還表達在教科書及教輔資料上。教案編寫的較認真的老師有：方xx、尤xx、張xx、王xx。2、作業(yè)方面本次檢查發(fā)現(xiàn)大局部老師作業(yè)設置適量、適度，有分層作業(yè)。均能及時修改作業(yè)，有等級評價，局部老師有鼓勵性的評價。學生作業(yè)中的錯題能及時復批。多數(shù)學生書寫比擬認真，格式比擬標準。作業(yè)安排上、數(shù)量適度、題目質量較好、作業(yè)全批全改、及時簽上修改日期、并有鼓勵性的評價語言的老師有：張永雷、許華明。3、聽課方面大多數(shù)老師能主動聽課、評課的積極性有所進步，并把精彩的瞬間記錄下來，能及時的從聽課活動中反思自己努力的方向，學習別人的教學之長彌補自己的教學缺乏。聽課主動積極的有：陳xx、趙xx等。4、單元檢測能及時根據(jù)教學進度檢查學生學習情況，全批全改，及時登記成績。二、存在的問題1、少數(shù)老師教案編寫不到位、課時缺乏，局部老師存在教學環(huán)節(jié)不全，教案編寫質量低，特別是書寫潦草。2、個別老師教案編寫簡單空洞，缺乏實用性；沒有更多的個人增減，缺乏主見性。3、少數(shù)老師的作業(yè)布置分量偏少，缺少精心設計，未能有效地到達穩(wěn)固和進步的目的。4、局部老師聽課不積極，聽課任務未能按時完成。三、改良建議1、對于作業(yè)，要求老師盡可能的全批全改同時對學生進展教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。作業(yè)書寫字跡要工整，格式要