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文檔簡介
花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時同交歡,醉后各分散。永結無情游,相期邈云漢。
—李白《月下獨酌》關于“月”的詩句我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西.——(李白)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》關于“月”的詩句關于“月”的詩句床前明月光,
疑是地上霜。
舉頭望明月,
低頭思故鄉(xiāng)。
—李白《靜夜思》深林人不知,明月來相照?!蹙S《竹里館》可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。—白居易《暮江吟》今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?!踅ā妒逡雇隆泛I仙髟拢煅墓泊藭r。—張九齡《望月懷遠》騮馬新跨白玉鞍,戰(zhàn)罷沙場月色寒?!畎住盾娦小逢P于“月”的詩句記承天寺夜游蘇軾關于蘇軾蘇軾(1037-1101):字子瞻,又字和仲,號東坡居士,北宋文學家、書畫家。與父蘇洵,弟蘇轍并稱為“三蘇”,為“唐宋八大家”之一。1079年,因反對王安石被貶職,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪被貶黃州。
嘉佑六年(1062年),蘇軾開始為官。熙寧二年(1069)因上書反對新法被迫離京。后十年先后調(diào)任杭州、密州、徐州、湖州等地。元豐二年(1079年),因有人故意扭曲他的詩句,蘇軾被捕下獄,坐牢103天,幾次瀕臨砍頭之險,史稱“烏臺詩案”。出獄后蘇軾被降職為黃州團練副使。這個職位相當?shù)臀ⅲ踔翈ьI家人在城外東坡開墾荒地,種田幫補生計?!皷|坡居士”之號便得于此時。張懷民當時也被貶官黃州,住于城南承天寺。
蘇軾政治上既反對王安石比較急進的改革措施,也不同意司馬光盡廢新法,因而在新舊兩黨間均受排斥,仕途生涯十分坎坷。蘇軾累官至端明殿學士兼翰林侍讀學士。因譏諷朝政被貶任杭州通判;歷徙湖州、黃州、常州。哲宗嗣位,召至京師,任中樞舍人、禮部尚書。后又與司馬光面爭新法“不可盡改”而出知杭州。后又因哲宗親政啟用新黨,他又被一貶再貶,直至貶到海南,宋徽宗登基大赦天下,他才得到內(nèi)徙的機會,但至常州便病逝了,時年64歲。死后謚“文忠公”。政治上失意的蘇軾他的一生是:“起舞弄清影,何似在人間”。他頻遭貶謫,一生歷典八州,身行萬里,走過無數(shù)窮山惡水,卻都如處天堂,他說:此心安處是吾家。他被無數(shù)小人中傷下獄,朋友背叛,同道反目,見識了人間萬千丑態(tài)卻說:“眼前見天下無一個不是好人。”胸懷豁達積極樂觀
張懷民:蘇軾的朋友,1083年被貶黃州,初寓居承天寺,張懷民雖屈居主簿之類的小官,但心胸坦然,決不掛懷貶謫之事,公務之余,以山水怡情悅性,處逆境而無悲戚之容,是位品格清高超逸的人。關于張懷民位于今湖北省黃岡市南,南唐初年建寺,初名“南禪寺”。北宋景德四年(1007年)賜名承天寺,其規(guī)模僅次于開元寺,因寺宇第一山門橫匾上有金光閃爍的“月臺”兩字,故又名月臺寺。關于承天寺在夜深人靜,皓月當空的夜晚,月光如清水般灑落大地,一切都像籠著輕紗,若隱若現(xiàn),連堅實的大地似乎也溶成了一片浮動的云煙。面對如此美景,你是否想出門欣賞一番?我們繼續(xù)來學習蘇軾的一篇文章《記承天寺夜游》,看看蘇軾在美麗的月色中會發(fā)出怎樣的人生感慨。導入朗讀課文,讀準字音和節(jié)奏。
元豐六年/十月十二日/夜,解(jiě)衣/欲睡,月色/入戶,欣然/起行。念/無與(y?)樂者,遂(suì)/至承天寺/尋張懷民。懷民/亦未寢(qǐn),相與/步于中庭。庭下/如積水空明,水中/藻(zǎo)、荇(xìng)交橫(héng),蓋/竹柏(bǎi)影也。何夜/無月?何處/無竹柏?但/少閑人/如吾兩人者耳。
簡敘作者的寫作思路。(作者夜游承天寺的行蹤)(用文中詞語)欲睡→起行→尋張懷民→相與步于中庭→繪景→抒懷。作者夜游承天寺的行蹤:起行——至(承天寺)——尋(張懷民)——步(中庭)
本文寫于宋神宗元豐六年(1083年),當時,作者被貶謫到黃州已經(jīng)有四年了。蘇軾生活的時代大興“新法”,改革之風大盛。由于他反對王安石“新法”而被調(diào)離出京。元豐二年(1079年)七月,御史李定等摘出蘇軾的有關新法的詩句,說他以詩訕謗,八月,將他逮捕入獄。經(jīng)過長時間的審問折磨,差一點丟了腦袋。此乃歷史上有名的“烏臺詩案”
(烏臺,指當時的御史府)。十二月作者獲釋出獄,被貶謫到黃州任團練副使,但不得“簽書公事”,也就是說做著有職無權的閑官。因此職位相當?shù)臀?,他甚至帶領家人在城外東坡開墾荒地,種田幫補生計?!皷|坡居士”之號便得于此時。在這種情況下,作者寫了這篇短文,對月夜的景色作了美妙的描繪,真實的記錄了他當時生活的一個片段。也體現(xiàn)了二人---即他和張懷民的深厚友誼和無限感慨。寫作背景
參照背景,抓住關鍵詞句來體會。2、文中哪些句子集中表達了作者的情感?表達了作者怎樣的思想感情?1、課文哪些語句是描寫月光美景的?你認為寫得好嗎?為什么?合作學習
讀懂文本討論“月色入戶”:寒夜寂寥,“解衣欲睡”,這當兒,月光悄悄地進了門。“入戶”二字,把月光擬人化。月光似乎懂得這位遷客的寂寞無聊,主動來與他做伴?!靶廊黄鹦小保菏亲髡叩姆磻粚懗鏊忸D消,披衣而起,見月光如見久違的知心朋友,欣然相迎。一個被朝廷所貶謫的“罪人”,我們可以想見他這時交游斷絕、門庭冷落的境況;只有月光毫無勢利之情,在寂寥的寒夜里,依然來拜訪他。四字寫出了作者的喜悅和興奮。賞析文章分析
元豐六年/十月十二日/夜,解(jiě)衣/欲睡,月色/入戶,欣然/起行。念/無與(y?)樂者,遂(suì)/至承天寺/尋張懷民。懷民/亦未寢(qǐn),相與/步于中庭。宋神宗趙頊(xū)年號打算、將要門高興、快樂的樣子考慮、想到共同、一起元豐六年十月十二日夜晚,(我)正脫下衣服準備睡覺,(恰好看到)這時月光從門戶射進來,(不由得生出夜游的興致,于是)高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人,就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺,(我倆就)一起在庭院中散步。于是,就睡覺到尋友夜游元豐六年十月十二日夜,解(jiě)衣/欲睡,月色/入戶,欣然/起行。念/無與(y?)樂者,遂(suì)/至承天寺/尋張懷民(唯張懷民可與同樂)。懷民/亦未寢(qǐn)
(兩人遭遇相同,心境也相同),相與/步于中庭(兩人親密無間)解析敘事(記敘)(賞月緣由)時間地點緣由人物元豐六年十月十二日夜承天寺月色入戶、懷民相與我和張懷民貶居寂寞首句即點明事件時間“元豐六年十月十二日”,時蘇軾因“烏臺詩案”被貶至黃州為團練副使已經(jīng)四年了。這天夜里,月光照入他的房間,作者本欲就寢,怎奈被這美好的月色所迷,頓起雅興,但想到?jīng)]有同樂之人,遂動身去不遠的承天寺尋張懷民。張懷民和蘇軾一樣,亦是被貶至黃州來的貶官,他和蘇軾的友誼相當篤厚。當晚,張懷民也還未睡,于是二人一起來到院子中間散步。這一層敘事,樸素、淡泊而又自然流暢。(尋友夜游)文章分析庭下/如積水空明,水中/藻(zǎo)、荇(xìng)交橫(héng),蓋/竹柏(bǎi)影也。清澈透明都是水生植物表推測,大概是庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯,原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。句末語氣詞,表判斷。交錯縱橫庭中景色庭下/如積水空明,水中/藻(zǎo)、荇(xìng)交橫,蓋/竹柏(bǎi)影也。
寫景(描寫)(庭下月景)積水空明藻、荇交橫景色宜人解析此句描寫運用比喻的修辭,將澄澈的月光比成積水,用交錯相生的水草比喻竹柏的影子。虛實相生,相映成趣。“積水空明”寫出了月光的清澈透明,“藻、荇交橫”寫出了竹柏倒影的清麗淡雅。作者用高度凝練的筆墨,點染出了一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。(庭中夜色)文章分析何夜/無月?何處/無竹柏?但/少閑人/如吾兩人者耳。(兩人遭遇相同,心境相同,志趣也相同,是真正志同道合的朋友)只是語氣詞,罷了閑散的人。這里是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。蘇軾這時被貶為黃州團練副使,這是一個有職無權的官,所以他十分清閑,自稱“閑人”。首先“閑人”指具有情趣雅致,能欣賞美景的人。其次“閑人”反映了作者仕途失意的苦悶心境。哪一個夜晚沒有月光?(又有)哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢?只是缺少像我們兩個這樣淡泊閑靜的人罷了。月下抒懷何夜/無月?何處/無竹柏?但/少閑人/如吾兩人者耳。
抒情(議論)(庭下月景)解析但少閑人如吾兩人點睛之筆轉入議論。作者感慨到,何夜無月,何處無竹柏,可是有此閑情雅致來欣賞這番景色的,除了他與張懷民外,恐怕就不多了,整篇的點睛之筆是“閑人”二字,蘇軾謫居黃州,“不得簽書公事”,所擔任的只是個有名無實的官,與儒家的“經(jīng)世濟民”之理想相去甚遠,即所謂“閑人”之表層意義,它委婉地反映了蘇軾宦途失意的苦悶;從另一個方面來看,月光至美,竹影至麗,而人不能識,唯此二人能有幸領略,豈非快事!蘇軾的思想橫跨儒釋道三家,這便使他的處世態(tài)度有極大的包容性,可以說是寵辱不驚,進退自如。當然,他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力!(月下抒情)元豐六年十月十二日,晚上。解開衣服將要睡覺時,月光從門射進來,我愉快地起來行走。想到?jīng)]有可與自己一起游樂的人,于是到承天寺,找張懷民。張懷民也沒有睡覺,我們一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯,原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。
哪一個夜晚沒有月光?(又有)哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢?只是缺少像我們兩個這樣淡泊閑靜的人罷了。全文翻譯第三部分(第五句)議論:兩個反問句引人深思。作者抒發(fā)面對月光產(chǎn)生的感觸,表達了作者安適的心情。第一部分(前三句)記敘:首句點明夜游的時間,因為美好的月色而心動,遂起夜游之意。第二部分(第四句)描寫:運用比喻的手法描繪庭院皎潔的月光。1.找出本文寫景的句子,說說寫出了景物的什么特點?“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”。作者以高度凝練的筆墨,點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。合作探究一方面作者被貶,心情郁悶,想出去走走另一方面因為月色很美,想去賞月。合作探究2、作者為什么想著在初冬的夜里走出戶外?合作探究3、“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?!笔惆l(fā)了作者怎樣的感情?合作探究3、“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”抒發(fā)了作者怎樣的感情?譯文:哪一個夜晚沒有月光?(又有)哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢?只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。何夜/無月?何處/無竹柏?但/少閑人/如吾兩人者耳。
抒情(議論)(庭下月景)解析但少閑人如吾兩人點睛之筆轉入議論。作者感慨到,何夜無月,何處無竹柏,可是有此閑情雅致來欣賞這番景色的,除了他與張懷民外,恐怕就不多了,整篇的點睛之筆是“閑人”二字,蘇軾謫居黃州,“不得簽書公事”,所擔任的只是個有名無實的官,與儒家的“經(jīng)世濟民”之理想相去甚遠,即所謂“閑人”之表層意義,它委婉地反映了蘇軾宦途失意的苦悶;從另一個方面來看,月光至美,竹影至麗,而人不能識,唯此二人能有幸領略,豈非快事!蘇軾的思想橫跨儒釋道三家,這便使他的處世態(tài)度有極大的包容性,可以說是寵辱不驚,進退自如。當然,他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力!(月下抒情)閑貶謫的悲涼,賞月的欣喜,漫步的悠閑,人生的感慨。通達樂觀(1)賞月的欣喜;(2)漫步的悠閑;(3)貶謫的悲涼;(4)人生的感慨;(5)自我排遣的曠達。
文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情?
合作探究
4.作者自謂閑人,文中哪些語句與“閑”字有關,含蓄地表達了作者怎樣的心境?說明作者光明磊落,無塵俗的胸襟。月色入戶——門庭冷落念無與為樂者——交游之稀但少閑人如吾兩人者耳——點明其閑合作探究首先,“閑人”指具有閑情雅致的人。“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”表面上是自嘲地說自己和張懷民是清閑的人,閑來無事才出來賞月的,實際上卻為自己的行為而自豪——月夜處處都有,卻只有情趣高雅的人能夠欣賞它。5、怎樣理解“閑人”?其次,“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。作者在政治上有遠大的抱負,但是被一貶再貶,流落黃州,在內(nèi)心深處,他又何嘗愿意做一個“閑人”呢?賞月“閑人”的自得只不過是被貶“閑人”的自慰罷了。
《記承天寺夜游》和《答謝中書書》這兩篇短文都寫自
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