江蘇南京溧水2019中考二模-物理

江蘇南京溧水201中9考二模-物理九年級物理試卷一】選擇題〔選擇一個正確答案，在答卷紙上把代表該答案的序號涂黑。共12小題，每題2分，計分〕A.初春，河流中B.仲夏，草葉間 C.深秋，枝頭上 D.寒冬，窗玻璃上冰雪消融露珠晶瑩掛滿白霜冰花剔透3、為了讓同學們養(yǎng)成關注生活的良好適應，物理老師倡導同學們對周圍一些常見的物理量進行估測，以下是他們交流的一些估測數據，你認為估測數據中符合實際的是寸彩電的功率約 一元硬幣的直徑約為兩個一般雞蛋重約為 成人正常步行的速度約為4、以下說法中正確的選項是A用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙B雪花漫天飛舞說明分子在做無規(guī)那么運動c同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引D太陽是宇宙的中心5關于電磁波，以下說法中正確的選項是A電磁波和聲波一樣不能在真空中傳播B電磁波應用廣泛是因為它可不能給我們帶來任何損害、依照公式v=€f能夠推斷，頻率越高的電磁波，波長越短、電磁波的傳播速度為、以下實例中，屬于防止慣性產生危害的是、跳遠運動員起跳前要助跑、乘汽車時，要系好安全帶、投出的籃球，離手后仍能向前飛行、錘頭松了，把錘柄往地上撞幾下，錘頭就套緊了、關于家庭電路及安全用電問題，以下判斷正確的選項是、發(fā)明有人觸電后，應馬上用手把觸電人拉離電線B家中的電燈、電視機、電冰箱等用電器能夠串聯使用c保險絲熔斷后，能夠用銅絲或鐵絲代替D有金屬外殼的家用電器，其外殼一定要接地8、 如下圖是體積相同的甲、乙、丙三個物體浸沒在水中的浮沉情況，如今甲、乙、丙三個物體所受的浮力分別為甲、乙、丙,那么下甲乙丙面關系正確的選項是TOC\o"1-5"\h\za > > 、 V V甲 乙 丙 甲 乙 丙第8題圖C = = 第8題圖甲 乙 丙 甲 乙 丙9、 力是看不見的，但我們能夠通過力的作用效果去認識它，這是在科學研究中常用的方法——“轉化法”，下面四個研究實例中，同樣采納這種研究方法的是A在探究妨礙動能大小的因素時，比較動能大小的方法B研究電流時，把電流比作水流c研究磁場時，引入“磁感線”D在探究壓力對滑動摩擦力的妨礙時，保持接觸面粗糙程度不變，改變壓力0以下有關運動和力的描述或解釋正確的選項是A假如兩個力的大小相等、方向相同，那么這兩個力的作用效果一定相同B人沿水平方向推地面上的物體沒有推動是由于推力小于摩擦力c在粗糙的地面上滾動的足球慢慢停下來，說明物體的運動需要力來維持D擊打排球時手感到疼痛是由于力的作用是相互的1某同學采納如下圖的電路做電學實驗，閉合開關后，以下分析正確的選項是A短路，電流表有示數，電壓表無示數B短路，電流表有示數，電壓表無示數c斷路，電流表無示數，電壓表有示數D斷路，電流表有示數，電壓表有示數、有兩個電路元件和，流過元件的電流與其兩端電壓的關系如圖〔甲〕所示；把它們串聯在電路中，如圖〔乙〕所示。閉合開關，這時電路中的電流為，那么電源電壓和元件的電功率分別是【二】填空題本大題共 小題，每空分，計分13、小明彈奏吉它時，不斷用手指按動琴弦，改變振動部分的琴弦長度，如此做的目的是改變聲音的▲；他在彈奏時時而用力、時而輕彈，如此做是為了改變聲音的、太陽光穿過濃密的樹葉孔隙，在地面上形成明亮的光斑；當太陽光正對凸透鏡，有時也能看到一個明亮的光斑。前者光斑的形成說明▲，后者光斑的形成說明5小明一家去南京旅游，在公路的十字路口，他看到下圖所示的交通標志牌，汽車在遵守交通規(guī)那么的前提下，從此標志牌處勻速到達南京，最快需要▲ 。小明坐在行駛的汽車上，以汽車為參照物小明是▲的〔填“運動”或“靜止”〕；汽車在上坡過程中，重力勢能將▲ 〔選填“變大”、“不變”或“變小”;。6小林同學的質量是 ，他受到的重力是^N他兩只腳與地面接觸的總面積是X-，當他雙腳著地站在水平地面上時，對地面的壓強％▲a當他行走時，對地面的壓強將▲〔選填“變小”、“變大”或“不變”;?！踩?；、小紅把氣球懸掛起來，向氣球的側吹氣〔如下圖；，會看到氣球向▲〔選填“”或“”；側運動，這是因為氣體流速越大的地方壓強越8有一個標有“ ”字樣的小燈泡，假如要接在電壓為 的電源上，并使小燈泡正常發(fā)光，那么應串聯一個AQ的電阻，該電阻消耗的電功率是▲w、如下圖，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有同種液體。甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。比較兩試管中的液體對管底的壓強的大小甲^ 〔填“大甲 乙于”“小于”或“等于”。0現有一瓶飲用礦泉水：〔1瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是為了在打開瓶蓋的過程中^?！?用手握住水瓶在空中靜止，如今水瓶受到的重力和手對瓶的▲是一對平衡力?！?瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，那個現象證明▲ 的存在,還說明力能夠改變物體的▲?、小紅利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”電源電壓為且保持不變,實驗用到的電阻的阻值分別為Q、Q、Q,實驗中操縱電阻兩端的電壓為不變〔〕為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于 ▲ Q的滑動變阻器；〔2實驗中將定值電阻的阻值由Q依次更換為Q、Q,為使電壓表的示數不變，那么每次閉合開關后都應該將滑動變阻器的滑片依次向▲移〔選填“左”或“右”。、小明家的電能表如下圖，小明家某用電器工作時， 內轉盤正好轉過 圈，那么這段時間內該用電器消耗的電能是 ▲ ,該用電器的電功率為 的的、我們今天使用的煤、石油和天然氣正面臨枯竭，它們屬于▲〔選填“可”或“不可”再生能源；開發(fā)核能要緊是利用原子核的核裂變和核聚變獲得能量，其中，當今的核電站是通過▲來釋放核能的。、如下圖，讓金屬水平向右運動時，靈敏電流計指針發(fā)生擺動。這種現象被稱為▲現象，利用這種現象發(fā)明了▲機；某同學在實驗時，閉合開關，當金屬向下運動時未發(fā)明電流表指針偏轉，緣故是▲?【三】解答題〔本大題共小題，計分。解答第、題時應有解題過程〕2、5〔6分〕作圖題〔1〕如圖懸掛的小球處于靜止狀態(tài)，畫出它的所受力的示意圖?！病橙鐖D是用螺絲刀撬起圖釘的示意圖，為支點，為動力作用點，為阻力。請在圖中畫出阻力的力臂以及作用在點的最小動力的示意圖?！病骋勒請D中通電螺線管的極，標出磁感線方向、小磁針的極，并在括號內標出電源的正、負極。6I分〕請你讀出下圖所示的各測量工具的示數：木塊的長度是▲；物體的重力為▲ _、I分〕如圖甲所示是探究“水的沸騰”的實驗：〔〕實驗前，某同學用溫度計測量室內氣溫，如圖乙所示，如今室內氣溫是的°C。〔〕實驗時觀看到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖丙〔〕、〔〕所示。那么圖▲〔填“”或“”是水在沸騰時的情況。水沸騰后接著給水加熱，溫度計的示數將▲〔選填“升高”“不變”或“下降”〕?！?現有甲、乙兩組同學在某實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示。那么、圖象不同的緣故是壘。8I分、在用焦距為 的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實驗中：〔1、當燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對應的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、▲選填“放大”或“縮小”的實像。如今所成的像與 ▲ 所成的像

性質相同〔填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”〕?！?〕關于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的一個像距，但從各組匯報數據中發(fā)明，物距均為 時，有三個小組所測像距分別為 假設他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現這種情況的操作緣故是^?！?實驗一段時間后，發(fā)明蠟燭慢慢變短了，要使燭焰的像仍然成在光屏的中心，應該將光屏向▲移動?！病嘲褕D甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視膜、給“眼睛”戴上近視眼鏡,使燭焰在“視膜”上成一清晰的像，如圖乙所示、假設取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應將光屏▲選填“遠離”或“靠近”透鏡。9I分〕小聰同學想明白某一瓶鹽水的密度?！?〕他借來測量工具后，將托盤天平放在水平桌面上，發(fā)明指針指在分度盤中線的右側，緊接著他就調節(jié)平衡螺母，卻無法將托盤天平調平，通過研究后他發(fā)明操作中漏了一個重要步驟，該步驟是▲?〔2天平調平后，他將適量的鹽水倒入量筒中，測出其體積如圖甲所示，然后用天平。再將量筒中的鹽水倒入該燒杯，測量鹽水和燒杯的總質量，天/分析該測量過程，測出了空燒杯的質量為。再將量筒中的鹽水倒入該燒杯，測量鹽水和燒杯的總質量，天/分析該測量過程，平平衡后如圖乙所示，那么總質量是▲g算出該鹽水的密度是▲你認為小聰測出的鹽水密度比真實值▲〔選填“偏大”、“偏小”〕。、〔分，在究“細線等器材行實、測出鐵塊丿重、測出空桶丿受重二、在溢水杯中、〔分，在究“細線等器材行實、測出鐵塊丿重、測出空桶丿受重二、在溢水杯中滿.-、把掛在彈，丿小桶、了的大等于什具體時Ogf測力計、鐵塊、Jr311|M11|01 ]|1F110 1 2m3 /的鐵塊中，讀出測力計 J第29題圖示數 甲E測出小桶和被排開水的總重、記錄分析數據，歸納總結實驗結論，整理器材由▲兩圖中彈簧測力計的讀數可求出鐵塊受到的浮力；被排開液體受到的重力為▲；假如關系式▲成立，就可得到聞名的阿基米德原理。1I分〕某實驗小組測一滑輪組機械效率的數據如下表:次數鉤碼重鉤碼上升的高度拉力次數鉤碼重鉤碼上升的高度拉力細線自由端移動的距離機械效率n中組第組〔1〕請在圖畫出實驗中滑輪的繞繩方法?！?〕表格中二次實驗中滑輪的機械效率為^。II用同一輪組提升不同重物至同一高度：克服動滑輪的重所做的額外功▲〔填“相同”或“不同”〕；提升的物重增加時，滑輪組的機械效率變▲?〔I第一次實驗中，鉤碼上升 所用的時間為 ，那么拉力的功率為▲W、I分；小明同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中，設計了如圖甲所示的電路圖。小燈泡上標有“ ”字樣〔電阻約為0I，電源電壓為 。請完成以下問題?！?I請你用筆畫線代替導線，將實物甲圖連接完整。

〔2閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到^〔選填“”或“”〕端、〔3假設連接電路后閉合開關，燈幾乎不發(fā)光，移動滑動變阻器滑片也不能改變燈的亮度。緣故可能是▲.排除故障后，接著實驗，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制了如圖乙所示的圖像。依照圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是▲W當加在小燈泡兩端的電壓為時，小燈泡的電阻是▲Q?！病承∶饕勒?圖像中數據計算發(fā)明：小燈泡兩端電壓不同時燈絲的電阻不相等，你認為緣故可能是、〔分〕如圖是某太陽能熱水器，向其中注入水，陽光照射一段時間后，水溫從°C升高到0。水的比熱容是 X〔?OCL試求：〔1這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？〔2〕假如這些熱量由效率為20％的火爐燃燒煤炭來提供，那么需要完全燃燒多少千克P煤炭？〔煤炭的熱值X 〕。P3、4〔7分〕如下圖，電源電壓為18且，保持不變，燈泡上標有“”字樣，滑動變阻器標有“Q”，燈絲電阻保持恒定不變。求：〔1〕燈泡正常發(fā)光時電流；〔〕當電流表的示數為 時，燈泡消耗的實際功率；〔3假設電流表量程為? ，電壓表量程為? ，為了保證電路的安全，滑動變阻器同意接入的最小電阻與最大電阻各為多少。?學年度第二學期初三第-物理試卷參考答案及評分標準【一】選擇題〔每題分，共分〕 (V題號 y答案【二】填空題〔每空分，計分〕音調響度 光的直線傳播凸透鏡對光線有會聚作用靜止變大 X 變大 第34題圖越小 等于.1〕增大摩擦〔2〕摩擦力〔3〕大氣壓形狀 21.右47 不可核裂變4電.磁感應發(fā)電機沒有做切割磁感線運動【三】解答題〔計分〕〔1每力分〔〕力分，力臂分〔3極分，電源正負極分〔1 82不變〔〕水的質量不同8〔.1〕縮小照相機〔2〕像沒調到最清晰的位置就進行測量了〔〕上〔4靠近〔1游碼沒調到零刻度線〔2 X偏小〔1圖略〔分〕〔〕 ％〔〕相同大〔4〔1圖略〔每條線分，注意量程選擇〕〔2〔〕滑動變阻器接了、接線柱〔4=m〔t—t〕=