七年級音樂教學總結(jié)(五篇)

第頁共頁音樂教學總結(jié)初中七年級音樂教學總結(jié)(五篇)音樂教學總結(jié)初中七年級音樂教學總結(jié)篇一課堂教學是向?qū)W生傳播知識的主要途徑，如何更好的完成課堂教學任務(wù)，是擺在我面前的一個重要課題，通過我本學期的不斷探索，使我的教學思路進一步得到了拓寬，下面談?wù)勎业狞c點收獲。堅持以審美教育為核心，重視培育學生對音樂的興趣、愛好及情緒。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。重視以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動〔聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動〕中，自動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的理論活動，這也使學生的才能得到了鍛煉。缺乏之處是著重了情緒、興趣的培育，略微忽略了對初一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是互相作用、互相增進的?？刂屏藰防碇R才干更深層次地感受、理解音樂。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行動也進展了好心的批評與改正。缺乏：對于學生的一些擾亂課堂的行動批評力度不夠。由于非質(zhì)量監(jiān)控的課教學沒有用閉卷考試等方式測量學生學習的造詣，也沒有讓不能過關(guān)的學生要補習、留作業(yè)等一些方法來改變現(xiàn)狀?？傊禽p松的學習，但又受到教學條件的影響，也缺少一定的音樂設(shè)備讓學生學習和控制及運用樂器等，使教學活動很活潑而沒有很好的效果。為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個根本的理解，這學期的音樂考試我采用了：利用我們有的條件，一個錄音機、一個話筒，讓學生用這樣的音響效果在教室表演了一首歌曲，我也努力為學生用電子琴伴奏。學生的反響是積極、活潑，一個學期的相處，同窗間的認識是性情、習慣上，但在文藝表演上這樣的方法就能展示自己，也有學生害怕沒有演唱，有一個這樣的學生，后來在同窗的輔助下也完成音樂考試。音樂教學總結(jié)初中七年級音樂教學總結(jié)篇二1、優(yōu)化課堂構(gòu)造，進步教學效率中學的音樂教學，課節(jié)少，時間緊，任務(wù)重，在教學工作中，我努力優(yōu)化教學構(gòu)造，把課堂內(nèi)容進展優(yōu)化和細化，從發(fā)聲訓練到識譜，節(jié)奏，唱歌，分析^p歌曲構(gòu)造到課外的拓展，做到少而精，有側(cè)重有簡化，增加了課堂容量，也開拓了學生的視野。也為學生今后的學習打下一個良好的根底。2、挖掘德育素材，浸透德育教育音樂教材中，有很多愛國題材，在音樂教育中浸透愛國教育，自然和諧，易于承受。經(jīng)過理論檢驗，效果非常好。有目的的開掘德育內(nèi)容，在教學中融入思想教育是今后教學的的一個長期的工作內(nèi)容。3、注意學生行為習慣培養(yǎng)，注重養(yǎng)成教育由于音樂學科學科的特殊性，學生在上課時容易表現(xiàn)出散漫，多動，不守紀律的現(xiàn)象。在課堂教學中，一邊上課一邊觀察學生的行為，發(fā)現(xiàn)超出課堂要求的行為及時制止，并教育學生做到有序出入，積極參與，活潑而不散漫，讓學生在愉悅的氣氛中師生一起完成教學任務(wù)。4、努力專研業(yè)務(wù)，大練教學根本功音樂學科是專業(yè)性要求很強的學科，要求老師應(yīng)純熟的掌握即興伴奏，樂理試唱知識以及相應(yīng)的演唱技能，在課余我積極備課，每天堅持彈琴和發(fā)聲練習，查找資料，以純熟的技能來面對學生，面對教學工作。對于教學中的短板，及時補足，以應(yīng)對當前的教育形勢。5、面向?qū)W科教育前沿，在學習中進步農(nóng)村的音樂教育，起步晚，師資相對落后，除了硬件建立欠缺以外，信息閉塞，觀念陳舊也是一個很大的缺乏。針對上述情況，我積極到市里聽課，學習市內(nèi)學校的先進經(jīng)歷，拓寬自己的教學視野，效勞教學一線，我又找到在市內(nèi)教音樂的同學，要課件，要教案，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年我又有幸參加了縣新年聯(lián)歡會的排演，這段工作經(jīng)歷對我業(yè)務(wù)才能的提升起到了很大的幫助作用。以上是我這一學期的工作的簡單回憶，希望在回憶中能促進下一步的工作，把整體教學質(zhì)量能進一步提升。音樂教學總結(jié)初中七年級音樂教學總結(jié)篇三堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好與追求，注重以學生為主題，讓學生在愉快的音樂理論活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)，去探究，去感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂，初中音樂，欣賞課還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己對藝術(shù)簡介的理論活動，這也使學生才能得到了鍛煉。缺乏之處是側(cè)重了情感，興趣的培養(yǎng)，略微忽略了對學生樂理知識的傳授，畢竟三者是互相作用，互相促進的，掌握了樂理知識才能更深層次地感受，理解音樂。為了使學生能輕松，愉快地上音樂課，多用鼓勵方式，使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的方法抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展好心的批評與糾正。元旦將至，學校要求辦一場精彩演出，因此我們?nèi)灰魳防蠋熞M織并排練演出，盡量學以致用，讓學生充分把握這次演出時機，好好地施展下自己的才藝?？傊湍壳岸?，本人做事還算負責任，對學校交代的任務(wù)也認真完成，但有的方面還是存在缺乏之處，我會積極聽取大家意見，不斷改良，希望在以后的工作和學習中不斷進步。音樂教學總結(jié)初中七年級音樂教學總結(jié)篇四堅持了將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與平安教育、法制教育，讓學生可以端正學習態(tài)度，形成良好的學習風氣。除了進展正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比擬靈敏的形式對學生進展德育教育，改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)男问剑寣W生有更多的主動性和積極性。比方采取討論、辯論等形式，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地、潛移默化地承受了教育，自覺主動地關(guān)心、理解身邊的事情，增強他們的愛國情感，并且使他們的才能也得到了鍛煉。在教學過程中我結(jié)合音樂科實際，積極運用教材對學生進展思想教育。在有關(guān)音樂史的理解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，結(jié)合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心。在教育教學工作上，可以利用學科特有的力量來教育學生的思想，做到尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進展各方面的引導(dǎo)和教育。在詳細的教學工作中，可以認真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學生實際情況備課。1．課堂教學堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論與體驗中活動〔聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動〕中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，可以在一定根底上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還參加了一些讓學生自己搜集理解、介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的理論活動，使學生的才能得到了鍛煉。2．課堂管理為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，更多形式的采用了鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學生的.注意力，使學生在課堂中可以積極參與課堂教學活動。著力對學生進展了課堂常規(guī)的訓練，使課堂常規(guī)正常化，有利于課堂教學的有序進展，對于破壞課堂秩序的行為也進展了的批評與糾正。積極學習各種音樂教育理論，為教學工作做好充實準備，全方位的充實自己，進步自己的綜合素質(zhì)。充分利用多媒體進展教學，使教學手段更豐富了。1．對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰清楚。20xx年1月音樂教學總結(jié)初中七年級音樂教學總結(jié)篇五作為專職音樂老師的我，又渡過了忙繁忙碌的一學期了，回想起來有成功也有遺憾?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。四年級的音樂欣賞課還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的理論活動，這也使學生的才能得到了鍛煉。⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學音樂的興趣，課堂上講練結(jié)合，練習少而精，減輕學生的負擔。缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，略微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了好心的批評與糾正。缺乏：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰清楚、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。今年活動多，時間少，任務(wù)重。于是，我積極采取各種教學方法進步教學效率。在輔導(dǎo)學生的時候，我采取了你幫我，我?guī)退慕虒W策略，讓學生之間可以更好的交流經(jīng)歷，共同進步。另外我還給學生經(jīng)常聽一聽好的器樂作品，去鼓勵他們，培養(yǎng)他們敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神。要進步教學質(zhì)量，還要做好思想輔導(dǎo)工作。小學的學生本性好動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不可以認真努力，有的學生懶惰不勤奮，針對這種問題，我認真抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還努力做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，從友善開場，循循善誘。比方，我經(jīng)常握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈?。積極籌備，組建，訓練鼓號隊。我經(jīng)常利用休息時間去自費