有關(guān)高中的活動總結(jié)（二篇）

第6頁共6頁有關(guān)高中?的活動總?結(jié)我有?幸到鄒城?市第一中?學(xué)觀摩了?山東省高?中生物優(yōu)?質(zhì)課比賽?，領(lǐng)略了?的教學(xué)風(fēng)?采。此次?活動由山?東省第一?賽區(qū)共_?___位?教師參賽?，活動分?兩組同時?進(jìn)行，我?有幸觀摩?了其中_?___節(jié)?課，因?yàn)?各位參賽?教師精心?挑選和準(zhǔn)?備，每一?堂公開課?都有很多?值得我學(xué)?習(xí)和借鑒?的地方，?整個教學(xué)?觀摩活動?下來，我?主要有以?下體會和?感悟：?一、觀摩?體會2?、博學(xué)的?老師在課?堂教學(xué)中?相當(dāng)出彩?。有人說?生物學(xué)科?是理科內(nèi)?容，只要?老師能給?學(xué)生講解?專業(yè)的生?物學(xué)知識?就可以了?，但是從?這次活動?中看某些?博學(xué)的老?師相當(dāng)受?學(xué)生的歡?迎，并在?互動環(huán)節(jié)?中學(xué)生也?愿意積極?配合老師?。3、?優(yōu)秀的導(dǎo)?入新課方?式更能吸?引學(xué)生的?注意力。?優(yōu)秀的教?師利用能?吸引學(xué)生?注意力的?方式導(dǎo)入?新課起到?非常好的?效果，這?樣也使學(xué)?生更快地?進(jìn)入學(xué)習(xí)?狀態(tài)，積?極配合教?師的思路?。4、?優(yōu)秀的“?導(dǎo)演”在?教學(xué)中起?到的作用?是非常明?顯的。高?效生本課?堂中提出?，教師做?“導(dǎo)演”?，學(xué)生做?“演員”?。教學(xué)中?要充分表?現(xiàn)出教師?的“導(dǎo)”?和學(xué)生的?“演”，?關(guān)鍵是看?這個“導(dǎo)?演”的作?用，好的?“導(dǎo)演”?會使一堂?課環(huán)環(huán)相?扣、高潮?迭起。在?“導(dǎo)演”?不斷的指?導(dǎo)中，“?演員”才?能不斷的?獲取知識?和理念。?6、優(yōu)?秀的教學(xué)?設(shè)計(jì)必然?包含課堂?的探究活?動。相同?的課題，?若設(shè)計(jì)理?念、模型?準(zhǔn)備和實(shí)?際操作的?不同也會?帶來不同?的效果。?7、三?維目標(biāo)在?課堂中的?體現(xiàn)。陳?教授在中?間點(diǎn)評環(huán)?節(jié)中多次?提到課堂?教學(xué)過程?中三維目?標(biāo)的形成?問題，三?維目標(biāo)的?形成非一?日之功，?而是一個?教師在長?期的教學(xué)?中不斷的?給學(xué)生灌?輸思想和?理念的一?種體現(xiàn)。?8、課?堂小結(jié)是?不容忽視?的一個重?要環(huán)節(jié)。?課堂小結(jié)?是要將一?節(jié)課的內(nèi)?容組成串?的過程，?或者是將?整章、整?冊、整個?學(xué)段知識?組成串的?過程，而?不是幾個?簡單的題?目就可以?結(jié)束的。?二、啟?發(fā)1、?一堂好課?是集體智?慧的結(jié)晶?。作為省?優(yōu)質(zhì)課是?一個地區(qū)?經(jīng)過多次?遴選，講?課老師多?次試講和?更正的過?程，這其?中摻雜了?太多的老?師的辛苦?與努力。?從最基礎(chǔ)?的研究教?材和大綱?，到與其?他老師的?集體備課?，再到多?次試講，?伴隨著太?多的修正?和刪減，?大的方面?要考慮到?對課堂整?體的把握?，小的方?面要考慮?到例如時?間運(yùn)用、?提問難度?等細(xì)節(jié)的?把握。這?樣看如果?我們平時?的教學(xué)中?也能認(rèn)真?對待備課?和上課，?那么我們?每節(jié)課都?會變成優(yōu)?質(zhì)課，不?僅提高了?學(xué)生的能?力，更促?使老師有?很大的發(fā)?展。2?、教與學(xué)?的關(guān)系。?教有教法?，教無定?法，貴在?有法。優(yōu)?秀的教師?就是一個?優(yōu)秀的“?導(dǎo)演”，?在整個教?學(xué)過程中?能出色的?完成讓學(xué)?生做“演?員”的作?用;這個?“導(dǎo)演”?要選擇好?的方法不?僅面向全?體學(xué)生，?更要體現(xiàn)?學(xué)生的個?別差異，?這確實(shí)要?求這個“?導(dǎo)演”內(nèi)?功、外功?都要出色?才行;教?師的教態(tài)?和舉止也?是影響學(xué)?生課堂發(fā)?揮的很關(guān)?鍵的一環(huán)?。3、?關(guān)于課堂?教學(xué)化的?問題。關(guān)?于課堂教?學(xué)的化我?認(rèn)為應(yīng)該?從以下幾?個方面著?手，導(dǎo)入?新課時，?激趣式提?問，有助?于創(chuàng)設(shè)愉?快的課堂?氣氛;新?授過程中?的提問，?促使知識?深化，運(yùn)?算簡化，?激起學(xué)生?探究的欲?望;創(chuàng)設(shè)?問題情境?，啟發(fā)學(xué)?生思維;?鼓勵質(zhì)疑?，培養(yǎng)思?維的深刻?性;合理?設(shè)計(jì)教學(xué)?過程、緊?湊的安排?教學(xué)環(huán)節(jié)?提高學(xué)生?注意力。?三、以?后在教學(xué)?中應(yīng)當(dāng)改?進(jìn)的地方?1、增?進(jìn)同學(xué)科?老師之間?的集體備?課，真正?形成教學(xué)?合力，不?再各自為?戰(zhàn)。2?、認(rèn)真?zhèn)?學(xué)生，真?正從學(xué)生?的角度合?理安排教?學(xué)環(huán)節(jié)，?杜絕同層?次班級一?個教案的?教學(xué)思路?。3、?教學(xué)中需?要教師能?機(jī)智的面?對教學(xué)中?的各種問?題，有效?的增加師?生之間合?作。4?、教學(xué)中?準(zhǔn)確把握?教材難度?，有拓展?但是不要?無目的的?隨意拓展?，從學(xué)生?實(shí)際出發(fā)?思考問題?。5、?教學(xué)中引?用多種能?提高學(xué)生?注意力的?方法，如?使用多媒?體課件、?增加課上?探究實(shí)驗(yàn)?的趣味性?等，使抽?象的問題?具體化、?復(fù)雜的問?題簡單化?。6、?對于學(xué)生?課前的預(yù)?習(xí)和課下?練習(xí)，教?師必須及?時給予督?導(dǎo)和檢查?，定期的?檢測和問?題抽查也?是不可或?缺的。?有關(guān)高中?的活動總?結(jié)（二）?為了豐?富我們的?周末生活?，讓同學(xué)?們了解養(yǎng)?老院中老?人們的生?活，我們?____?中學(xué)舉行?了一次以?關(guān)愛老人?，服務(wù)社?會為主題?的活動。?____?月___?_日，我?們前往敬?老院為各?位老人送?愛心，送?溫暖。?在此之前?，我們做?了大量的?準(zhǔn)備工作?。包括利?用課余時?間排練歌?舞表演，?集體購買?慰問品，?以及向負(fù)?責(zé)人員詢?問地點(diǎn)、?安排訪問?時間等等?。__?__點(diǎn)_?___分?，兩個班?級的的三?十幾位同?學(xué)到校區(qū)?門口集合?。早晨陽?光明媚，?天朗氣清?，沒有一?絲蕭瑟?dú)?息。溫暖?的陽光照?得我們心?里格外清?爽。我們?懷著激動?的心情踏?上中巴車?前往敬老?院。經(jīng)過?了三十多?分鐘的車?程，我們?成功抵達(dá)?目的地，?在該敬老?院負(fù)責(zé)人?的帶領(lǐng)下?，我們走?近院門。?在我們?正前方的?是一個院?子，在門?的左手旁?是一棟住?宿樓，老?人們住在?一樓和二?樓。當(dāng)我?們到達(dá)時?，有幾位?老人在園?中散步，?院方負(fù)責(zé)?人告訴了?我們這些?老人的情?況，他們?大多是因?為子女工?作在外比?較忙，沒?時間照顧?他們才把?他們送到?這里，也?有的是無?兒無女，?孤獨(dú)一身?的生活在?這里。落?寞的眼神?、被歲月?碾過的臉?龐以及駝?掉的脊背?讓我們的?心不禁地?揪緊。由?于有的老?人走路不?方便，甚?至一直都?是坐在輪?椅上，所?以我們的?成員到他?們房間里?小心翼翼?的把他們?攙扶出來?到一樓大?廳，還搬?來板凳讓?老人們坐?好。我們?和老人圍?坐在一起?，內(nèi)心是?無比的溫?馨感動。?隨后敬?老院的負(fù)?責(zé)人致辭?，向大家?介紹敬老?院的情況?，以及向?老人們說?明我們青?協(xié)志愿者?此次來的?目的。在?和老人們?聊天拉家?常的過程?中，我們?三十多位?成員為他?們帶來了?一個又一?個精彩的?節(jié)目，有?唱的、跳?的，雖然?有的節(jié)目?排練的有?些許瑕疵?，但從老?人們的臉?上還是可?以看出他?們喜悅的?心情敬老?院活動總?結(jié)敬老院?活動總結(jié)?。小演員?們唱了很?多懷舊的?歌曲以及?幾首紅歌?，老人們?一邊認(rèn)真?的聽著一?邊為我們?打拍喝著?，融洽的?氛圍讓我?們都陶醉?其中。老?人的臉上?慢慢洋溢?出幸福的?笑容，快?樂的感覺?在心中蕩?漾開來。?在表演的?結(jié)束后，?我們和老?人們一起?聊天談?wù)?日常生活?。大家的?即興表演?不僅提高?了老人的?興致，也?使此次之?行變得更?加完美。?活動結(jié)束?時，我們?一起祝老?人們身體?健康、生?活快樂、?長命百歲?，答應(yīng)老?人我們以?后會經(jīng)常?去看他們?。隨后成?員們將老?人一個一?個攙扶回?房間。在?敬老院門?口拍照留?念后便依?依不舍的?離開了，?同時我們?也很開心?此次活動?取得了巨?大的成功?。其實(shí)?我們都知?道，這些?老人缺的?不是物質(zhì)?上的資源?，而是內(nèi)?心精神上?的陪伴。?他們要求?的并不多?，只是希?望我們這?些子女能?夠經(jīng)常去?看看他們?，和他們?聊天讓他?們感覺不?再孤單。?但是僅靠?我們的微?薄之力是?肯定不能?解決社會?上所有需?要關(guān)心的?事情，所?以我們希