教師學(xué)期末工作總結(jié)簡單參考范本（三篇）

第8頁共8頁教師學(xué)期?末工作總?結(jié)簡單參?考范本?時(shí)光如水?，歲月如?歌，轉(zhuǎn)眼?間，一學(xué)?期很快就?要過去了?。作為一?名一線教?師，這期?間對自己?業(yè)務(wù)有很?多的思考?和感受，?現(xiàn)將__?__年上?學(xué)期期末?工作總結(jié)?匯報(bào)如下?，敬請各?位領(lǐng)導(dǎo)提?出寶貴意?見。一?、教學(xué)方?面上課?時(shí)認(rèn)真講?課，力求?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)，精講?精練。從?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，使?學(xué)生有舉?一反三的?能力。培?養(yǎng)學(xué)困生?的學(xué)習(xí)興?趣，有難?度的問題?找優(yōu)等生?；一般問?題找中等?生；簡單?些的總是?找學(xué)困生?回答。盡?量做到因?材施教，?使不同的?學(xué)生有不?同的收獲?。并能夠?及時(shí)進(jìn)行?知識(shí)補(bǔ)救?。積極與?學(xué)生融合?在一起，?能夠順利?完成教學(xué)?任務(wù)，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?效果比較?理想。?課后輔導(dǎo)?我通常利?用星期二?的數(shù)學(xué)自?習(xí)和中午?時(shí)間對學(xué)?生進(jìn)行輔?導(dǎo)，不明?白的給學(xué)?生耐心講?解，及時(shí)?查缺補(bǔ)漏?。此外，?還與家長?保持一定?的聯(lián)系，?及時(shí)和家?長溝通情?況，以便?家長在家?里督促孩?子學(xué)習(xí)。?幾乎每天?我都對學(xué)?習(xí)比較落?后的學(xué)生?進(jìn)行一對?一的輔導(dǎo)?，給他們?進(jìn)行基礎(chǔ)?知識(shí)的強(qiáng)?化訓(xùn)練，?部分學(xué)生?有一定程?度的進(jìn)步?。每天?的作業(yè)我?都會(huì)及時(shí)?布置，適?當(dāng)?shù)亓粢?些有利于?學(xué)優(yōu)生能?力發(fā)展的?作業(yè)。并?做到對學(xué)?生的作業(yè)?認(rèn)真批改?，并根據(jù)?學(xué)生情況?書寫評(píng)語?，重點(diǎn)進(jìn)?行表揚(yáng)，?集中講解?和個(gè)別輔?導(dǎo)相結(jié)合?，當(dāng)天讓?學(xué)生進(jìn)行?訂正，收?到了較好?的效果。?二、努?力方向：?2、對?落后生多?些關(guān)心，?多點(diǎn)愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?各方面有?更大進(jìn)步?。3、?對學(xué)生多?加強(qiáng)教育?，教會(huì)學(xué)?生如何的?做人，如?何與人交?往，培養(yǎng)?學(xué)生正確?的人生觀?。4、?采用多種?教學(xué)手段?和教學(xué)方?法，提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)的興趣?。5、?在教學(xué)上?下大功夫?，努力使?班級(jí)學(xué)生?的成績在?原有的基?礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步?。教師?學(xué)期末工?作總結(jié)簡?單參考范?本（二）?時(shí)間的?腳步從不?停歇，轉(zhuǎn)?眼我來到?咱們園已?有半年了?，在這半?年中，非?常感謝領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們對我工?作的支持?與幫助。?回首過去?，是為了?更好地面?向未來。?盤點(diǎn)自己?這一學(xué)期?的工作，?有收獲也?有不足，?非常慶幸?的是日子?的延續(xù)，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)，?必將有利?于自己的?前行，以?下便是我?對本學(xué)期?的工作總?結(jié)：一?、工作思?想方面：?雖然從?事幼教工?作已有十?余載，可?以說有些?經(jīng)驗(yàn)，但?是剛來到?這里時(shí)，?還是有很?多的事情?都不是很?熟悉。慶?幸自己有?一個(gè)良好?的心態(tài)，?熱愛生活?，熱愛這?份這份工?作，認(rèn)真?務(wù)實(shí)的工?作態(tài)度，?讓我在班?內(nèi)兩位老?師的幫助?下盡快的?理順了一?日的常規(guī)?生活活動(dòng)?，同時(shí)在?園長主任?為我們新?教師的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)下?，熟悉了?一些常規(guī)?業(yè)務(wù)教學(xué)?，另外保?健醫(yī)張老?師還對我?們進(jìn)行了?衛(wèi)生保健?培訓(xùn)，自?己也是很?努力地學(xué)?習(xí)著，使?自己很快?的融入到?這個(gè)集體?中。二?、教育教?學(xué)方面：?1、區(qū)?域活動(dòng)：?在開展的?區(qū)域活動(dòng)?中，根據(jù)?本班幼兒?的年齡特?點(diǎn)及發(fā)展?水平，在?每個(gè)主題?開展的過?程中，為?孩子們準(zhǔn)?備了豐富?的區(qū)域材?料，另外?也和班里?的老師學(xué)?習(xí)了不少?關(guān)于這方?面的知識(shí)?。同時(shí)多?次參與了?園里組織?的區(qū)域展?示活動(dòng)，?從各班老?師們那，?學(xué)到了很?多創(chuàng)設(shè)各?種區(qū)域的?精彩創(chuàng)意?。2、?主題墻式?本學(xué)期也?非常積極?地參與了?主題墻環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?。墻式?《秋果》?本次墻?式是選自?主題《落?葉飄飄》?次主題《?秋天的果?實(shí)》。本?次墻式的?設(shè)計(jì)意圖?是--秋?天是一個(gè)?多彩的季?節(jié)，也是?一個(gè)收獲?的季節(jié)。?滿山遍野?紅葉飄飄?，枝頭田?野果實(shí)累?累，本主?題通過和?孩子們一?起邊收集?邊學(xué)習(xí)了?多種蔬菜?水果、干?果、農(nóng)作?物的圖片?及實(shí)物，?以及它們?的生長過?程及營養(yǎng)?作用，讓?孩子們養(yǎng)?成不挑食?，愛惜糧?食的良好?習(xí)慣。同?時(shí)和孩子?們一起創(chuàng)?設(shè)了本次?主題墻飾?。通過這?次的活動(dòng)?班，班內(nèi)?孩子們挑?食剩飯的?現(xiàn)象有所?改觀，進(jìn)?步很大！?《美麗?菊花朵朵?》?這是孩子?們的一次?手工活動(dòng)?，秋天正?是菊花盛?開的季節(jié)?，借助這?次手工活?動(dòng)讓孩子?們熟悉了?關(guān)于菊花?的知識(shí)，?同時(shí)也發(fā)?展了孩子?涂色、剪?、卷的技?能，并養(yǎng)?成了耐心?、細(xì)致的?做事習(xí)慣?。墻式?《海底世?界》--?-本主題?墻式選自?《奇妙的?動(dòng)物》，?我們?nèi)祟?與動(dòng)物的?關(guān)系是非?常密切的?，中班孩?子已有對?動(dòng)物的認(rèn)?知基礎(chǔ)，?并表現(xiàn)出?對動(dòng)物的?探索欲望?，這次墻?式正是基?于滿足孩?子對海洋?動(dòng)物的好?奇心而設(shè)?計(jì)的，孩?子們通過?多種途徑?了解熟悉?了關(guān)于海?洋動(dòng)物的?事情，并?以繪畫手?工的形式?表現(xiàn)出來??！妒?誕快樂》?、《新年?樂》--?-隨著圣?誕、新年?的來臨，?班里充滿?著節(jié)日的?氛圍，孩?子又畫又?剪來裝扮?教室，設(shè)?計(jì)墻式來?感受傳統(tǒng)?節(jié)日的氣?氛。3?、參加了?來園后的?第一次公?開課。以?前雖然上?過很多次?公開課，?但這畢竟?是我來園?后的第一?節(jié)，所以?在結(jié)合本?班孩子的?實(shí)際情況?，開始選?出幾節(jié)活?動(dòng)，最后?進(jìn)行研究?比對后決?定了這節(jié)?科學(xué)活動(dòng)?《水果列?車》。然?后是精心?的準(zhǔn)備，?從每句話?每個(gè)環(huán)節(jié)?到在進(jìn)行?活動(dòng)時(shí)會(huì)?出現(xiàn)的場?景，都一?一設(shè)想一?遍，此次?公開課總?體來說還?是比較成?功的，孩?子們興趣?比較高，?投入性積?極，但是?還是有細(xì)?節(jié)部分需?要自己注?意，多學(xué)?習(xí)，多研?究，敢于?嘗試，把?每次活動(dòng)?都當(dāng)成公?開課來上?，這也是?自己繼續(xù)?改進(jìn)提高?前進(jìn)的目?標(biāo)。三?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面：?2、接?受了園長?主任組織?的培訓(xùn)，?對自己也?是很好的?機(jī)會(huì)，學(xué)?到了很多?有益的關(guān)?于教學(xué)方?面的內(nèi)容?，同時(shí)學(xué)?習(xí)了園長?推薦的幾?本好書，?學(xué)習(xí)了一?些理論知?識(shí)，在網(wǎng)?上看過幾?個(gè)優(yōu)秀教?學(xué)活動(dòng)視?頻，同時(shí)?也收集了?與幼兒園?有關(guān)的小?知識(shí)、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)等?。不斷的?提高自己?。四、?班級(jí)活動(dòng)?方面：?(一)教?育教學(xué)活?動(dòng)1、?區(qū)域活動(dòng)?展示2?、___?_特色小?吃?手抓飯?3、圣誕?狂歡(?二)習(xí)慣?養(yǎng)成：?1、良好?進(jìn)餐習(xí)慣?2、有?序盥洗?3、有序?喝水(?三)安全?1、消?防演練?2、上下?樓梯注意?安全和?孩子們一?起經(jīng)歷這?么多的活?動(dòng)，感覺?孩子們能?在這么短?的時(shí)間里?能夠做這?么多有意?義的事情?，覺得無?論對孩子?們成長，?對我自己?來說都很?有意義，?特別是在?習(xí)慣養(yǎng)成?方面，現(xiàn)?在孩子們?都在自己?原有的良?好習(xí)慣基?礎(chǔ)上有了?很大的進(jìn)?步，這些?都是與我?們的活動(dòng)?、環(huán)境離?不開的。?開展了這?么多的活?動(dòng)，自己?也一同走?過，從中?感受到了?孩子們的?快樂成長?以及進(jìn)步?，也從班?里兩位老?師身上學(xué)?到了許多?愛鉆研，?動(dòng)腦筋解?決事情的?辦法。?五、不足?之處在?這學(xué)期中?，雖然感?覺每天都?過得很充?實(shí)，但覺?得自己應(yīng)?該提高做?事效率，?不浪費(fèi)時(shí)?間，利用?課余時(shí)間?多讀書、?多學(xué)習(xí)。?只有充實(shí)?自己，才?能滿足孩?子們的需?要，做起?事情事半?功倍。?六、下學(xué)?期工作規(guī)?劃：以?上是我本?學(xué)期的工?作總結(jié)，?不足之處?請各位領(lǐng)?導(dǎo)及老師?指正。?教師學(xué)期?末工作總?結(jié)簡單參?考范本（?三）時(shí)?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間一?學(xué)期結(jié)束?了。在本?學(xué)期，本?人按照學(xué)?校的安排?，任教初?一5到1?0班的生?物教學(xué)，?針對初一?生物教學(xué)?中學(xué)生興?趣的培養(yǎng)?，教師都?希望學(xué)生?樂于接受?自己所講?知識(shí)，但?學(xué)生能否?主動(dòng)接受?，在很大?程度上取?決于教師?傳授知識(shí)?的方式和?技巧。通?過一段時(shí)?間的教學(xué)?實(shí)踐，我?深深感到?：濃厚的?興趣，能?加強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的自?覺性，能?培養(yǎng)學(xué)生?探索精神?，開發(fā)他?們的創(chuàng)造?能力；濃?厚的興趣?，還會(huì)減?弱學(xué)生學(xué)?習(xí)中的疲?勞，從而?提高效率?和取得優(yōu)?異的成績?，一直以?來，我一?直注重培?養(yǎng)學(xué)生的?興趣，堅(jiān)?持認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評(píng)課，及?時(shí)批改作?業(yè)、講評(píng)?作業(yè)，做?好課后輔?導(dǎo)工作，?嚴(yán)格要求?學(xué)生。_?___年?即將過去?，馬上要?迎來了嶄?新的一年?，為了下?一學(xué)年的?教育工作?做的更好?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、教學(xué)?工作課?前準(zhǔn)備-?-備好課?。在本學(xué)?期工作中?，我堅(jiān)持?認(rèn)真鉆研?教材，了?解教材的?基本思想?、基本概?念；了解?教材重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料。?堅(jiān)持聽課?，從中學(xué)?習(xí)別人的?長處，領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?。每上的?一節(jié)課，?我都做好?充分的準(zhǔn)?備，我的?信念是-?-決不打?無準(zhǔn)備的?仗。在教?學(xué)中，盡?量給學(xué)生?一個(gè)輕松?的環(huán)境，?但也堅(jiān)持?嚴(yán)格要求?學(xué)生，逐?漸培養(yǎng)他?們對生物?的興趣。?二、積?極參與聽?課、評(píng)課?三、課?后輔導(dǎo)工?作初一?的學(xué)生愛?動(dòng)、好玩?，缺乏自?控能力，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時(shí)完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對這種問?題，我著?重抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，對調(diào)皮?的學(xué)生我?做到從友?善開始，?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?學(xué)生交談?時(shí)，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評(píng)學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。這樣?，學(xué)生對?我也就漫?漫的喜歡?和尊重，?也開始喜?歡學(xué)習(xí)生?物，提優(yōu)?扶差是這?個(gè)學(xué)期教?學(xué)工作的?一個(gè)重點(diǎn)?，因?yàn)橐?個(gè)班級(jí)里?面總存在?幾個(gè)尖子?生和后進(jìn)?生。對于?后進(jìn)生，?我總是給?予特殊的?照顧，首?先是課堂?上多提問?，多巡視?，多輔導(dǎo)?。然后是?在課堂上?對他們的?點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力?的表揚(yáng)，?課后多找?他們談心?、交朋友?，使他們?懂得老師?沒有把他?們看扁，?樹立起他?們的信心?和激發(fā)他?們學(xué)習(xí)生?物的興趣?。四、?不斷提高?自己生?物學(xué)知識(shí)?日新月異?，發(fā)展很?快。要求?我們要不?斷更新教?學(xué)觀念。?在備課過?程，除了?依仗手頭?材料外，?要通過各?種途徑查?找有關(guān)材?料補(bǔ)充新?知識(shí)，并?使用視頻?、制作幻?燈片等多?種學(xué)生樂?于接受的?教學(xué)形式?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)主?動(dòng)性，剛?剛踏上講?臺(tái)，還缺?乏很多教?