2022年嶺南師范學(xué)院教師招聘考試真題

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筆試試題（綜合測試）（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題1.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.技術(shù)基礎(chǔ)課程B.專業(yè)課程C.一般基礎(chǔ)課程D.公共基礎(chǔ)課程【答案】：D2.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.專業(yè)評估B.等級評估C.層次評估D.水平評估【答案】：D3.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.社會(huì)實(shí)踐B.文化創(chuàng)新C.經(jīng)濟(jì)增長D.文化繼承【答案】：C4.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)D.廉潔從教【答案】：C5.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.愛國守法D.為人師表【答案】：A6.對教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評價(jià)屬于教師職業(yè)道德評價(jià)法的（）。A.動(dòng)態(tài)評價(jià)B.單項(xiàng)評價(jià)C.靜態(tài)評價(jià)D.綜合評價(jià)【答案】：B7.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會(huì)管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型B.中央集權(quán)型C.地方分權(quán)型D.自由型【答案】：B8.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A.教學(xué)目的和任務(wù)B.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容C.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)D.學(xué)生的年齡特征和知識水平【答案】：B9.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對立的一種方法B.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識內(nèi)容C.講授法是一種古老的教學(xué)方法D.講授法是一種主要運(yùn)用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法【答案】：A10.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括（）。A.教書育人B.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步C.以上都是D.以智力和技能優(yōu)勢為社會(huì)服務(wù)【答案】：C11.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.疑病癥D.抑郁癥【答案】：D12.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.初中時(shí)期B.高中時(shí)期C.成年期D.大學(xué)時(shí)期【答案】：D13.德育的社會(huì)功能主要表現(xiàn)為促進(jìn)社會(huì)的（）。A.漸變與發(fā)展B.劇變與進(jìn)步C.改革與進(jìn)步D.穩(wěn)定與發(fā)展【答案】：D14.以下不屬于實(shí)物直觀的例子是（）。A.出示掛圖B.實(shí)地參觀C.觀察實(shí)物D.演示實(shí)驗(yàn)【答案】：A15.教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）A.終身學(xué)習(xí)B.提升專業(yè)知識C.教研結(jié)合和創(chuàng)新實(shí)踐D.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】：C16.中世紀(jì)的一些主要大學(xué)出現(xiàn)于（）A.意大利和德國B.意大利、法國和英國C.英國和美國D.意大利和希臘【答案】：B17.在高等學(xué)校招生制度中實(shí)行高考制的國家不包括（）。A.西班牙B.菲律賓C.中國D.日本【答案】：A18.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應(yīng)當(dāng)A.耐心教育B.等待他自我醒悟C.在全班面前批評D.開除【答案】：A19.教師考慮學(xué)生的個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的不同發(fā)展水平進(jìn)行教學(xué)材料組織的階段是（B）。A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注情境C.關(guān)注生存D.關(guān)注學(xué)生【答案】：D20.下列不屬于大學(xué)生的感知覺特征的是（）。A.邏輯知覺水平不斷提高B.感知的目的性更加明確C.感知的計(jì)劃性尚需提高D.感知的精確性趨于完善【答案】：C21.關(guān)于道德與品德的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.品德主要是倫理學(xué)的研究對象，道德主要是心理學(xué)的研究對象B.個(gè)體品德的發(fā)展受社會(huì)道德的制約C.品德的發(fā)展受社會(huì)規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個(gè)體因素的制約D.社會(huì)道德的發(fā)展受公民品德的制約【答案】：B22.狹義的課程評價(jià)是指（）A.對課程方案實(shí)施結(jié)果的評價(jià)B.對課程方案制定過程的評價(jià)C.對課程方案制定結(jié)果的評價(jià)D.對課程方案實(shí)施過程的評價(jià)【答案】：A23.感覺記憶也被稱之為（）。A.瞬時(shí)記憶B.工作記憶C.長時(shí)記憶D.短時(shí)記憶【答案】：A24.主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學(xué)習(xí)理論是（）A.行為主義學(xué)習(xí)論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論【答案】：B25.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為（）。A.2秒～1分鐘B.5秒～2分鐘C.O.2～O.5秒D.O.25～2秒【答案】：D26.在高校教師的激勵(lì)管理中，應(yīng)遵循的原則是（）A.激勵(lì)的遞進(jìn)性原則B.以上全選C.激勵(lì)的多樣性原則D.激勵(lì)的協(xié)調(diào)性原則【答案】：B27.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.文獻(xiàn)研究法B.實(shí)驗(yàn)研究法C.觀察研究法D.調(diào)查研究法【答案】：A28.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.對學(xué)生下命令一定要正確C.教師自己以身作則，一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好【答案】：C29.《高等教育法》所稱高等學(xué)校是指（）。A.獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等?？茖W(xué)校B.高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校C.以上都是D.大學(xué)【答案】：C30.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.內(nèi)容效度B.假象效度C.構(gòu)想效度D.實(shí)證效度【答案】：B31.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.宣泄療法B.支持療法C.認(rèn)知作業(yè)法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：A32.相對于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是（）A.系統(tǒng)性B.操作性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.歷史性【答案】：C33.教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化，教師勞動(dòng)正式成為一種專門職業(yè)是在（）。A.封建社會(huì)B.原始社會(huì)C.奴隸社會(huì)D.資本主義社會(huì)【答案】：C34.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.特殊遷移B.側(cè)向遷移C.縱向遷移D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)【答案】：B35.泰勒認(rèn)為，高等學(xué)校的課程目標(biāo)主要來自學(xué)科專家的建議、學(xué)生的需要和（）。A.環(huán)境B.教學(xué)模式C.社會(huì)生活D.政治制度【答案】：C二、多選題36.高等教育學(xué)的研究對象為（）。A.高等教育問題B.高等教育矛盾C.高等教育現(xiàn)象D.高等教育規(guī)律【答案】：ABCD37.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.相互依賴B.利益共同體C.對立D.雙贏【答案】：ABD38.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.先多后少B.遺忘速度是不均勻的C.直線下降D.先快后慢【答案】：ABD39.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.個(gè)體形象是整體形象的一部分B.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系C.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的D.沒有個(gè)體形象就沒有整體形象【答案】：ACD40.對教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是（）。A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生B.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友C.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益D.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生【答案】：ABCD41.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.通過案例加強(qiáng)安全教育C.停止舉行大型集體活動(dòng)D.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患E.明確管理責(zé)任分工【答案】：ABDE42.現(xiàn)代高校社會(huì)服務(wù)的形式，主要有（）。A.科技服務(wù)B.裝備服務(wù)C.教學(xué)服務(wù)D.信息服務(wù)【答案】：ABCD43.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.物質(zhì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】：ABD44.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.健康概念認(rèn)同B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.知曉健康信息D.采納健康行為【答案】：ABCD45.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱B.職業(yè)技能高，工作效率則低C.人的先天生理?xiàng)l件對職業(yè)技能的形成有一定的影響D.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累【答案】：CD46.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的邏輯性B.思維的廣度和深度C.思維的敏捷性D.思維的獨(dú)立性【答案】：ABCD47.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的邏輯性B.思維的獨(dú)立性C.思維的敏捷性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD48.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認(rèn)同B.角色認(rèn)知C.角色信念D.角色實(shí)踐【答案】：ABC49.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高審美情趣B.提高大學(xué)生的文化品位C.強(qiáng)化專業(yè)教育D.提高人文素養(yǎng)【答案】：ABD50.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.遵循教育規(guī)律，B.以身作則、為人師表C.遵循學(xué)生成長規(guī)律，D.堅(jiān)持育人為本、【答案】：ACD51.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助B.以主人翁的態(tài)度對待本職工作C.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序D.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身能力【答案】：ABCD52.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成B.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式C.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備D.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充