物理知識競賽

物理知識競賽第1頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月1、春秋戰(zhàn)國時期，在科學技術(shù)方面有高水平著作的學者是[

]A．孔子B．墨子C．孟子D．老子B2、漏水運轉(zhuǎn)渾天儀和候風地動儀是我國的______發(fā)明的張衡第2頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月3、著名的美籍華裔物理學家_________因發(fā)現(xiàn)一種長壽命、重質(zhì)量的介子，而榮獲1976年諾貝爾物理學獎。丁肇中4、最先用實驗驗證了宇稱不守恒的科學家是[

]A．楊振寧B．吳健雄C．丁肇中D．李政道B第3頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月5、奠定經(jīng)典物理學基礎并被譽為“力學之父”的英國科學家______，他的名著《____________________》被譽為近代科學史上最重要的文獻。牛頓自然哲學的數(shù)學原理6、1942年，中國物理學家_________提出了驗證中微子存在的實驗方案，半年之后，美國科學家根據(jù)這一方案進行實驗，證實了中微子的存在。王淦昌第4頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月7、物塊P和Q疊放在水平地面上，如圖2所示，下列各對力中屬于平衡力的是[

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A．Q對地面的壓力和地面對Q的支持力B．Q對P的支持力和P對Q的壓力C．Q受到的重力和地面對Q的支持力D．P受到的重力和Q對P的支持力D

第5頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月8、一支刻度均勻、但示數(shù)不準的溫度計，用它來測1個標準大氣壓下水的沸點溫度，它的示數(shù)是110℃；放在冰水混合液中時，它的示數(shù)為－2℃。若用這支溫度計測教室里的溫度，示數(shù)為26℃，則教室里的實際溫度是______℃；如果用它測量冰箱內(nèi)的溫度，示數(shù)為－16℃，則冰箱內(nèi)的實際溫度是_________℃。25－12.5第6頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月9、有甲、乙兩金屬塊，甲的質(zhì)量是乙的2/3，乙的體積是甲的1/2，則甲的密度是乙的密度的______。1/310、在一對平衡力作用下的物體正在運動，若這對平衡力中撤去一個，那么，這個物體在撤力前后的運動[

]A．都是勻速直線運動B．都是變速直線運動C．撤力前是勻速直線運動，撒力后是變速直線運動D．撤力前是勻速直線運動，撤力后是變速運動，但運動路線不一定是直線D第7頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月11、重為G的物體在水平外力F作用下，貼著墻保持靜止，如圖7所示，這時[

]多選題

A．物體與墻之間的摩擦力f=GB．物體與墻之間的摩擦力f=FC．若增大F，則摩擦力f也隨之增大D．若增大F，則摩擦力f保持不變AD第8頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月12、甲、乙兩個完全相同的小球，分別掛在兩根強度相同的細線下，但在乙的上方接一段橡皮筋，兩球在同一高度時平衡，如圖6所示，然后托起兩個小球到另一相同高度，突然放手，結(jié)果[

]多選題A．有可能掛甲球的細線斷了，而乙球的細線未斷B．有可能掛乙球的細線斷了，而甲球的細線未斷C．只要掛乙球的細線斷了，則掛甲球的細線一定斷D．只要掛甲球的細線斷了，則掛乙球的細線一定斷AC第9頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月13、在一杠桿的兩端分別掛上質(zhì)量不等的兩個物體，調(diào)節(jié)兩物體到支點的距離，使杠桿平衡，然后將物體同時浸沒在水中，杠桿是否仍能平衡？[

]A．仍能平衡B．不能平衡，掛大質(zhì)量物體的一端下降C．不能平衡，掛小質(zhì)量的一端下降D．缺少條件，不能判斷水的沸點較低，油的沸點較高。14、在燒煮食物時，若用水煮，只要水燒不干，食物不會煮焦；若把食物放在油中炸，雖然油未燒干，食物卻有可能變焦。這主要是因為

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_。D第10頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月15、如圖6所示，杯中盛有清水，一長方形木塊漂浮于水面，其下用細線系住一實心鐵球，那么[

]A．木塊所受到的浮力與它排開的水重不相等B．鐵球所受到的浮力與它排開的水重不相等C．若細線斷，鐵球沉到杯底（未撞破玻璃），則杯中液面升高D．若細線斷，鐵球沉到杯底（未撞破玻璃），則杯中液面降低D第11頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月AB16、一凸透鏡的焦距為12厘米，物體直立在它的主軸上距焦點6厘米處，則可能成[

]多選A．放大、正立的虛像B．放大、倒立的實像C．縮小、倒立的實像D．與物體一樣大小的正立虛像第12頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月17、圖11所示的裝置，甲和乙是疊放在水平桌面上的木塊，一條繃緊的細繩繞過定滑輪系住甲和丙，整個裝置做勻速運動（丙向下，甲向右），乙相對于甲保持靜止，不計空氣阻力，說法正確的有[

]多選A．丙的機械能總量保持不變B．繩對甲的拉力和水平桌面對甲的摩擦力是一對平衡力C．乙在水平方向沒有受到力的作用D．運動過程中不斷有機械能轉(zhuǎn)化為熱能BCD第13頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月18、測燒杯中液體的溫度時，某人像圖16所示的那樣插入溫度計，錯誤在______________。溫度計和燒杯接觸第14頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月19、目前有些飯店安裝了熱風干手器，打開它就有熱風吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)的原因是：[

]A．加快了水面附近空氣的流動并提高了水的溫度B．提高了水的溫度并增大了水的表面積C．加快了水面附近空氣的流動并增大了水的表面積D．加快了水面附近空氣的流動，提高了水的溫度并增大了水的表面積A第15頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月20、生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖2所示。當鍋里的水沸騰以后，碗中的湯將：[

]A．同時沸騰B．稍后沸騰C．不會沸騰，湯的溫度總是低于水的沸點D．不會沸騰，湯的溫度能夠達到水的沸點D第16頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月21、若用照相機的鏡頭作為透鏡做透鏡成像實驗，那么下述現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是：[

]A．看到物體倒立的、縮小的像B．看到物體正立的、放大的像C．看到物體倒立的、放大的像D．看到物體正立的、縮小的像D22、小明從平面鏡中看到掛鐘的像如圖3所示，這時的時間是_________。

7：50第17頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月23、往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為[

]A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高。B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低。C．灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越大。D．灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越小。A24、在舞臺上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）可以產(chǎn)生白霧，形成所需的效果。這種霧氣是[

]A．二氧化碳氣體迅速液化而形成的小液滴。B．干冰迅速熔化后再蒸發(fā)形成的氣體。C．干冰迅速升華變成的氣體。D．干冰使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的小冰晶。D第18頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月25、如圖3，燒杯中的冰塊漂浮在水中，冰塊上部高出杯口，杯中水面恰好與杯口相平。待這些冰塊全部熔化后，[

]A．將有水從燒杯中溢出。B．不會有水從燒杯中溢出，杯中水面也不會下降。C．燒杯中水面會下降。D．熔化過程中水面下降，完全熔化后有水溢出。B第19頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月26、圖6是月球的影區(qū)分布，當人隨地球運動到______區(qū)時會看到日全食，運動到______區(qū)時會看到日偏食，運動到______區(qū)時會看到日環(huán)食。BAC第20頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月李政道和楊振寧曾榮獲1957年度諾貝爾物理學獎，是基于他們在1956年提出的"李一楊假說"-在基本粒子的弱相互作用中宇稱可能是不守恒的，這被另一位華裔女物理學家吳健雄（1912-1997）用實驗所證實，從而推翻了過去在物理學界被奉為金科玉律的宇稱守恒定律，為人類在探索微觀世界的道路上打開了一扇新的大門。

1976年丁肇中發(fā)現(xiàn)中性介子桱/ψ粒子

1986年李遠哲研究化學反應體系在位能面運動過程的動力學獲諾貝爾化學獎

1997年朱棣文發(fā)明了用激光冷卻和俘獲原子的方法

1998年崔琦發(fā)現(xiàn)電子能夠形成新型粒子第21頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月王淦昌，物理學家、教育家，我國核科學奠基人之一。他提出的探測中微子的建議為證實中微子的存在做出貢獻。領導建立了云南落雪山高山宇宙線實驗室。他領導的研究小組發(fā)現(xiàn)了反西格馬負超子。參與并領導我國核武器的研制和發(fā)展。是世界上最早提出激光核聚變的科學家之一，領導開展了電子束和氟化氪激光核聚變的基礎研究。為我國國防現(xiàn)代化和發(fā)展高技術(shù)做出了重要的貢獻。第22頁，課件