生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件第1頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月?思考：1.信息是怎么傳遞的？2.你還能舉出生活中信息傳遞的例子嗎？第2頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月?生態(tài)系統(tǒng)的信息有哪些種類呢？第3頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月[案例1]一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類物理信息生態(tài)系統(tǒng)中的光、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息第4頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月海豚的回聲定位第5頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月蛇的熱感受器（紅外線感受器）第6頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月黃斑黑蟋蟀鳴叫第7頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類

昆蟲學家就發(fā)現(xiàn)，一只雄飛蛾能夠接近到幾公里外雌飛蛾發(fā)出的某種信號，從而趕去相會。它們敏銳的觸角能捕捉空氣中不足1/3盎司的信息素（一種無色無味的特殊化學物質(zhì)）。[案例2]鳳眼蓮根部的分泌物可以明顯地抑制由于水體富營養(yǎng)化而大量繁殖的藻類的生長?；瘜W信息生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可傳遞信息的化學物質(zhì)—信息素第8頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月“螞蟻識途”的秘密第9頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類[案例3]

在繁殖季節(jié)，公雞具有“大紅冠子花外衣”來引誘母雞交配

。行為信息動物的能對同種或異種生物傳遞信息的行為特征第10頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用資料分析資料1資料2萵苣種子萌發(fā)率與光的波長的關系?分析生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用？作用：生命活動的正常進行，離不開信息的作用。第11頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月資料3資料分析許多動物都能在特定時期釋放用于吸引異性的信息素，用來傳遞性信號。作用：通過信息傳遞，雌雄個體能相互識別、交配，保證種群的繁衍。

第12頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月資料4作用：調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。第13頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月小結：信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用1.生命活動的正常進行，離不開信息的作用。2.生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。3.調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

第14頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用討論：信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用有哪些？1.提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量例1蘋果園里放置一個電子儀器，產(chǎn)生與蜜蜂跳舞時相同的頻率或聲音，以吸引大量蜜蜂到蘋果園采蜜，利于蘋果更好的傳粉，從而提高蘋果的產(chǎn)量。例2用一定頻率的聲波處理蔬菜、谷類作物及樹木等種子，可以提高發(fā)芽率，獲得增產(chǎn)。第15頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用2.對有害動物進行控制利用音響設備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅(qū)趕某些動物，使其結群或遠離農(nóng)田。例3例4“迷向法”防治害蟲：在田間釋放過量的人工合成性引誘劑，使雄蟲無法辨別雌蟲的方位，或者使它的氣味感受器變得疲勞，不再對雌蟲有反應，從而干擾害蟲的正常交尾活動。第16頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）哺乳動物的體溫；（2）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學物質(zhì)；（6）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；屬于物理信息的有（）屬于化學信息的有（）屬于行為信息的有（）1，2，4，6，7，95、83，101、請將下列信息進行分類練習第17頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

2、森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔子，兔子也同樣能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。該信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（）A、可以保證生命活動正常進行B、可以維持生物種群的繁衍

C、能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D、能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系D第18頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

3、有人做了如下實驗：將一只蚜蟲殺死，盡管做得干凈無聲，也引起了其它蚜蟲的逃跑。此現(xiàn)象是因為在蚜蟲之間傳遞了（）A、物理信息B、化學信息C、行為信息D、語言信息B第19頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

4、一只昆蟲撞上了蜘蛛網(wǎng)，引起了蜘蛛網(wǎng)的振動，對此的描述正確的是（）A、蜘蛛網(wǎng)的振動頻率，對于這只昆蟲來說就是信息B、蜘蛛網(wǎng)的振動，向蜘蛛傳達了昆蟲的行為信息C、上述種類的信息，只能來源于生物D、蜘蛛網(wǎng)的振動頻率，是一種物理信息D第20頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

5、下列關于信息的敘述中，正確的是（）A、信息是指標記在通訊系統(tǒng)或計算機上面的信號，在生態(tài)系統(tǒng)中沒有信息B、信息是可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號，在生態(tài)系統(tǒng)中也偶爾存在C、信息廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中，且時常發(fā)揮著奇妙的作用D、生態(tài)系統(tǒng)中的信息就是指蜜蜂的“舞蹈”C第21頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年