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圓周角北郭村農(nóng)中數(shù)學(xué)組
圓周角北郭村農(nóng)中數(shù)學(xué)組一、溫故知新:1.圓心角的定義?.OBC答:頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角.2.同圓或等圓中圓心角、弦、弧三者的關(guān)系?一、溫故知新:1.圓心角的定義?.OBC答:頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角頂點(diǎn)發(fā)生變化時(shí),我們得到幾種情況?二、自主學(xué)習(xí):思考:圖中的∠BAC的頂點(diǎn)A各在圓的什么位置?角的兩邊和圓是什么關(guān)系?BCA圓心角頂點(diǎn)發(fā)生變化時(shí),我們得到幾種情況?二、自主學(xué)習(xí):思考:特征:①角的頂點(diǎn)在圓上.圓周角定義:
頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.②角的兩邊都與圓相交..OBCA特征:①角的頂點(diǎn)在圓上.圓周角定義:②角的兩邊都與圓相交..試一試判斷下列圖形中的角是否是圓周角?并說明理由。試一試判斷下列圖形中的角是否是圓周角?并說明理由。OBCA
1.請?jiān)凇袿中畫出所對(duì)的圓心角和圓周角,你能畫出多少個(gè)符合條件的圓心角和圓周角?(BC所對(duì)的圓心角有一個(gè),圓周角有無數(shù)個(gè),2.觀察你所畫圓周角,它們與圓心O有哪幾種位置關(guān)系?AA(BC三、合作探究OBCA1.請?jiān)凇袿中畫出所對(duì)的圓心角和圓周角,(
BC所對(duì)的圓周角有無數(shù)個(gè),它們與圓心O位置關(guān)系如圖。O在∠BAC內(nèi)O在∠BAC邊上O在∠BAC外思考與探索BC所對(duì)的圓周角有無數(shù)個(gè),它們與圓心O位置關(guān)系如圖。O在ABCOABCCOOAB想一想...DD在這三個(gè)圖中,哪個(gè)圖形最特殊?其余兩個(gè)可以轉(zhuǎn)化成這個(gè)圖形嗎?ABCOABCCOOAB想一想...DD在這三個(gè)圖中,哪個(gè)圖如果圓周角和圓心角對(duì)著同一條弧,那么這兩個(gè)角存在怎樣的關(guān)系?探究:探究:猜想:一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半。ABCO猜想:ABCOBACOABCCOOABDD證一證BACOABCCOOABDD證一證圓周角定理:圓上一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半。圓周角定理:例1:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠ABC=45°,∠ACB=75°,則∠BOC的度數(shù)為例1:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠ABC=45°,∠ACB=例2:如圖在⊙O中,∠O=50°,OC//AB求∠BDA。例2:如圖在⊙O中,∠O=50°,OC//AB求∠BDA。OABC例3:已知:OA、OB、OC都是⊙O的半徑,∠AOB=2∠BOC求證:∠ACB=2∠BAC證明:OABC例3:已知:OA、OB、OC都是⊙O的半徑,∠AO四、拓展應(yīng)用有一個(gè)圓形模具,現(xiàn)在只有一個(gè)直角三角板,請你找出它的圓心.四、拓展應(yīng)用有一個(gè)圓形模具,現(xiàn)在只有一個(gè)直角三角板,問題1如圖1,BC是⊙O的直徑,A是⊙O上任一點(diǎn),你能確定∠BAC的度數(shù)嗎?BAOC圖1問題2如圖2,圓周角∠BAC=90o,弦BC經(jīng)過圓心O嗎?為什么?●OBCA圖2請你想一想問題1如圖1,BC是⊙O的直徑,A是⊙O上任一點(diǎn),你能請你議一議圓周角定理的推論:半圓(或直徑)所對(duì)的圓周角是直角;用于判斷某個(gè)圓周角是否是直角用于判斷某條弦是否是直徑90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑.請你議一議圓周角定理的推論:半圓(或直徑)所對(duì)的圓周角是直角現(xiàn)在你會(huì)了嗎?
“有一個(gè)圓形模具,現(xiàn)在只有一個(gè)直角三角板,請你找出它的圓心”.你現(xiàn)在能解決嗎?現(xiàn)在你會(huì)了嗎?“有一個(gè)圓形模具,現(xiàn)在只有一個(gè)直角三角板,典型例題例1如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD與AB相交于點(diǎn)E,∠ACD=60°,∠ADC=50°,求∠CEB的度數(shù).ABDCOE60°50°典型例題例1如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD與AB相交鞏固練習(xí)
1.如圖,AB是⊙O的直徑,∠A=10°,則∠ABC=________.鞏固練習(xí)1.如圖,AB是⊙O的直徑,∠A=10°,鞏固練習(xí)
2.如圖,AB是⊙O的直徑,D是⊙O上的任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),延長BD到
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