幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案6篇

1/1幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案6篇

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案6篇

為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行支配的書(shū)面方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是我為大家收集的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與保藏。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)時(shí)間：

3月9日上午

地點(diǎn)：四樓綜合室

為培育幼兒的基本道德觀念和社會(huì)責(zé)任感,養(yǎng)成良好的社會(huì)習(xí)慣.在”三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際,年段特舉辦本次主題活動(dòng).旨在通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒充分了解母親，真正感受到母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培育孩子敬重長(zhǎng)輩，孝敬父母的傳統(tǒng)美德，及關(guān)懷他人的良好品德。

二、活動(dòng)主題：

媽媽您辛苦了!

三、活動(dòng)目的：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，增進(jìn)親子之間的.情感。

3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

四、活動(dòng)預(yù)備

1、大布條、鮮花、氣球、袋子

2、通知各班媽媽或是女性同胞參與活動(dòng)

五、活動(dòng)過(guò)程

1、主持老師向家長(zhǎng)致歡迎詞。

2、介紹活動(dòng)流程

本次活動(dòng)的流程為：

親子活動(dòng)《找媽媽》――集體表演《好媽媽》――獻(xiàn)給媽媽的花――親親好媽媽

3、系列活動(dòng)：

（一）活動(dòng)一：《找媽媽》親子嬉戲

1、嬉戲規(guī)章：孩子蒙住雙眼通過(guò)找一找，摸一摸、猜一猜找到自己的媽媽。找到的可以領(lǐng)到一個(gè)氣球。

2、嬉戲要求：

（1）通過(guò)摸和猜找到自己的媽媽。

（2）蒙住的眼睛不偷看。

4、幼兒與家長(zhǎng)嬉戲

（二）活動(dòng)二：集體表演歌曲《好媽媽》

（三）活動(dòng)三：獻(xiàn)給媽媽的花

幼兒手拿康乃馨獻(xiàn)給媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)：媽媽您辛苦了，我愛(ài)你“

（四）活動(dòng)四：親親好媽媽

孩子們送給媽媽的吻信任這是媽媽收到的最寶貴的禮物。

（五）活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒觀賞故事，切身體會(huì)故事中表達(dá)的“愛(ài)”，并嘗試用自己的語(yǔ)言、行為大膽的表現(xiàn)出來(lái)。

2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)什么是“愛(ài)和被愛(ài)”，感受“愛(ài)和被愛(ài)”的歡樂(lè)情感。

3.通過(guò)本次的活動(dòng)，培育幼兒從小就要有一顆感恩的心，要始終心存感謝。

4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用基本的繪畫(huà)方法，在賀卡上表達(dá)自己的對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)意和感謝。

二、活動(dòng)預(yù)備

1.事先預(yù)備好爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信、制作的相冊(cè)、說(shuō)給孩子的話

2.愛(ài)心賀卡、彩筆

3.繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》

三、活動(dòng)過(guò)程

1.老師請(qǐng)幼兒先觀賞故事《小獾的家》，用故事的形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

(1)小伴侶們，今日是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開(kāi)快樂(lè)心、友相親相愛(ài)的坐在一起，就像是一個(gè)幸福的大家庭。今日老師給小伴侶帶來(lái)的故事中，小獾的家也是一個(gè)歡樂(lè)而溫馨的家，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì)怎樣?

(2)小伴侶們，故事中的小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，他真的很棒。那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)

2.老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動(dòng)，當(dāng)愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，我們肯定要大聲地說(shuō)出來(lái)，那你你們是怎樣愛(ài)你們的爸爸媽媽的呢?

(1)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小伴侶們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對(duì)你們的愛(ài)的。(老師讀出爸爸媽媽給珍寶的信)

(2)原來(lái)你們的爸爸媽媽都這么愛(ài)你們，你們也這么愛(ài)自己的爸爸媽媽。小伴侶們你們聽(tīng)完信之后是什么感受呢?

3.老師播放PPT，一起來(lái)看“愛(ài)的相冊(cè)”，引導(dǎo)幼兒一起來(lái)看看自己和爸爸媽媽的照片。

(1)請(qǐng)你們告知老師，你們最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句什么話?

(2)爸爸媽媽給我們的愛(ài)是無(wú)私無(wú)止境的.，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛(ài)去愛(ài)他們。

(3)老師播放繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛(ài)意。

4.將愛(ài)意傳遞，將感恩保存。下面一起來(lái)制作感恩節(jié)愛(ài)心賀卡，送給自己最?lèi)?ài)的爸爸媽媽吧!

(1)把自己心中所想的花在愛(ài)心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

(2)自己制作的愛(ài)心賀卡是滿載著祝愿和感恩的，我們回家之后要把這份特別的禮物送給自己的爸爸媽媽。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案3

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。”本學(xué)期，為了提升老師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的熟悉，使之更深地意識(shí)到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動(dòng)中成長(zhǎng)，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話、與家長(zhǎng)對(duì)話，發(fā)揮環(huán)境“第三位老師”的作用。同時(shí)，供應(yīng)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓老師通過(guò)相互參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通，查找差距，從而提高自己對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的力量。我園打算于4月開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。詳細(xì)評(píng)比要求如下：

一、內(nèi)容：

（一）、內(nèi)容共有八項(xiàng)：

1.家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)2.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)4.自然角創(chuàng)設(shè)

5.走廊過(guò)道的創(chuàng)設(shè)6.盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)7.午睡室環(huán)境8.懸掛吊飾

（二）、詳細(xì)要求如下：

1.家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)：以宣揚(yáng)班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)和家園互動(dòng)為主要內(nèi)容，要有藝術(shù)性，符合班級(jí)特點(diǎn)，能依據(jù)教學(xué)方案隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)有利于家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)和生活狀況，為家園共育供應(yīng)平臺(tái)。

2.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：應(yīng)著眼于豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)力量，努力營(yíng)造出具有造型美，顏色美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來(lái)感染幼兒。注意幼兒的參加性，動(dòng)態(tài)地展現(xiàn)體現(xiàn)出幼兒參加主題教育活動(dòng)的過(guò)程。讓幼兒與環(huán)境“對(duì)話”。幼兒可以多種方式來(lái)參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)勝利的感覺(jué)，使幼兒真正成為環(huán)境的仆人。

3.區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都與幼兒產(chǎn)生溝通作用，要求每班供應(yīng)的活動(dòng)區(qū)至少5個(gè)以上，環(huán)境和預(yù)備投放材料時(shí)，要有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用，區(qū)域的選擇上便于幼兒活動(dòng)，材料的供應(yīng)上利廢利舊，便于幼兒取放，讓幼兒在一個(gè)相對(duì)自由的空間里有機(jī)會(huì)和條件根據(jù)自己的意愿和愛(ài)好通過(guò)詳細(xì)的操作、體驗(yàn)去獲得閱歷，進(jìn)展認(rèn)知力量，獲得駕御材料的力量和探究制造的無(wú)限空間；

4.自然角創(chuàng)設(shè)：放置的動(dòng)物和植物，便于幼兒輪番照看、觀看，把握有關(guān)動(dòng)植物的學(xué)問(wèn)。有班級(jí)自己的'特色，歸類(lèi)擺放有層次感，動(dòng)植物生長(zhǎng)良好，中大班試驗(yàn)區(qū)和記錄有實(shí)效，發(fā)揮教育作用。

5.走廊過(guò)道的創(chuàng)設(shè)：走廊與過(guò)道屬于公共區(qū)域，它既是班級(jí)活動(dòng)的空間，又是最讓別人直觀感受到班級(jí)特色的地方，往往也是一道亮麗的風(fēng)景線，布置時(shí)要體現(xiàn)班級(jí)特色，還要讓幼兒感到親切、好玩，并產(chǎn)生平安感、親切感、歸屬感。

6.盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)要考慮衛(wèi)生和干凈，墻面上布置一些對(duì)兒童衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育圖片，讓幼兒去觀看、去感受，去檢查自己，這有利于培育幼兒從小講衛(wèi)生、守公德的良好行為和習(xí)慣。

7.午睡室：午睡室的顏色宜用藍(lán)色系，藍(lán)色給人以安靜、安詳?shù)母杏X(jué)，有助于削減瞳孔放大的次數(shù)，易于穩(wěn)定幼兒心情，為幼兒營(yíng)造一個(gè)便于入睡的良好環(huán)境。

8.懸掛吊飾：懸掛的吊飾要符合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)，并且要平安美觀、好玩味性和肯定的教育意義。

二、評(píng)比時(shí)間：

5月4日

三、評(píng)委會(huì)成員：

園長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人

四：評(píng)比方法：

1.以班級(jí)為單位，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，他評(píng)占80%，自評(píng)占20%，滿分100分。

2.在公正、公正評(píng)比的原則下，他評(píng)成果去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，結(jié)合自評(píng)分?jǐn)?shù)，平均得出最終成果。

3.每班級(jí)組將評(píng)比出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)兩個(gè)。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案4

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，為幼兒創(chuàng)設(shè)相宜的教育環(huán)境，提高幼兒園保教質(zhì)量，經(jīng)討論，打算在全園開(kāi)展幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

一、參評(píng)范圍

全園各班，英語(yǔ)老師在自己所上班級(jí)選擇一個(gè)班參與。

二、評(píng)比內(nèi)容

本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比遵循“因地制宜、綠色環(huán)保、挖掘內(nèi)涵、彰顯特色”的原則，主要有活動(dòng)室布置、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)園地、自然角、紅花欄等方面的'內(nèi)容。

三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

（一）主題（2分）：主題鮮亮好玩，突出本班特色，主次分明，和諧有序。

（二）廢物利用（2分）：注意選材，充分利用廢舊材料，做到經(jīng)濟(jì)平安、精致有用。

（三）區(qū)角創(chuàng)設(shè)（2分）：設(shè)置合理，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，易于幼兒操作，區(qū)角不少于3個(gè)。

（四）有用性（2分）：環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料有操作性，擺放整齊，分類(lèi)有序，便于幼兒取放，同時(shí)做到平安衛(wèi)生、無(wú)毒無(wú)害，具有肯定的教育意義。

（五）自然角（1分）：包括植物種植、動(dòng)物飼養(yǎng)、種子認(rèn)知等，種類(lèi)豐富，有標(biāo)識(shí)，合理擺放，便于管理，易于幼兒觀看、記錄。

（六）參加度（1分）：老師、家長(zhǎng)、幼兒樂(lè)觀參加。體現(xiàn)師幼之間對(duì)話，體現(xiàn)家園合作。

四、評(píng)委：zz

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

以班級(jí)為單位，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)7名。

六、評(píng)比方法

（一）各班自己預(yù)備材料。

（二）10月14日至11月1日上午各班預(yù)備。

（三）11月1日下午2：00學(xué)校組織評(píng)比。

（四）布置材料需擺放到11月3日（星期一）上午7：40，7：40以前每位老師需到各班參觀、學(xué)習(xí)。

20xx年10月13日

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

2、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)懷長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、音樂(lè)磁帶《世上只有媽媽好》的音樂(lè)。

2、6個(gè)呼啦圈和若干糖果

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放音樂(lè)《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……

1、（師）小伴侶明白這首歌叫什么名字嗎？（幼）世上只有媽媽好。

2、小伴侶，今日我們把媽媽、奶奶請(qǐng)來(lái)和我們一起參與活動(dòng)，你們明白是慶祝什么節(jié)日嗎？誰(shuí)的節(jié)日呢？

幼：是媽媽的節(jié)日

師：今日不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全部女性的.節(jié)日。

3、媽媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會(huì)做什么呢？（幼兒發(fā)言）

媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)當(dāng)給她做些什么呢？（幼兒發(fā)言）

4、媽媽每天為我們做許多事情，除了干活還要照看我們，媽媽真辛苦！今日啊，我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的“三。八”節(jié)，OK？

二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

《心心相印》嬉戲預(yù)備：呼啦圈6個(gè)

嬉戲玩法：幼兒先跳入圈中，接下來(lái)媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出接下來(lái)放在前面，連續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中接下來(lái)往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。（獲勝者能夠獲得獎(jiǎng)品）

三、我喂媽媽吃糖果

師：媽媽平常很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做許多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來(lái)喂糖給媽媽吃，好嗎？

今日我們寶寶和媽媽團(tuán)聚一堂共度媽媽的節(jié)日，快樂(lè)嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽每天快樂(lè)的寶寶，最終我們?cè)谝黄鹚蛬寢屢皇住妒郎现挥袐寢尯谩返母枨?，祝全部媽媽們青春永駐、幸福永存！

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一齊過(guò)節(jié)的歡快。

活動(dòng)預(yù)備：

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：

班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)

活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日――觀賞故事――談話品嘗

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

爭(zhēng)論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么

2、共享：共同品嘗自帶的月餅和水果。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以之后取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋