贛美2011版二年級美術(shù)下冊《保護世界文化和自然遺產(chǎn)》說課稿

贛美2011版二年級美術(shù)下冊《保護世界文化和自然遺產(chǎn)》說課稿一、教材背景《保護世界文化和自然遺產(chǎn)》是贛美2011版二年級美術(shù)下冊的一篇教材內(nèi)容。本篇教材以保護世界文化和自然遺產(chǎn)為主題，通過豐富多樣的圖畫和文字，引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重世界各國的文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的保護環(huán)境意識和跨文化交流能力。二、教學(xué)目標知識與技能：了解世界各國的文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)，如長城、金字塔、自由女神像等；通過觀察和描繪，模仿繪制一些簡單的文化和自然遺產(chǎn)；通過展示作品，表達自己對文化和自然遺產(chǎn)的情感和想法。過程與方法：通過圖片展示、課堂討論等方式激發(fā)學(xué)生對世界文化和自然遺產(chǎn)的興趣；引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)的特點，培養(yǎng)繪畫的觀察和表現(xiàn)能力；通過討論和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的思維邏輯和創(chuàng)造力。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重他國文化和自然遺產(chǎn)的意識，增強民族自豪感；培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境意識，關(guān)注和珍惜自然資源；培養(yǎng)學(xué)生欣賞和表達的能力，提高情感表達和價值觀形成能力。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：了解世界文化和自然遺產(chǎn)的基本概念；觀察和分析文化和自然遺產(chǎn)的特點，并進行模仿繪畫；表達個人對文化和自然遺產(chǎn)的情感和想法。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表達能力，讓其能夠準確地觀察并模仿繪畫；引導(dǎo)學(xué)生表達個人情感，并提高其創(chuàng)造力。四、教學(xué)準備教具準備：課本《保護世界文化和自然遺產(chǎn)》；PPT或黑板；學(xué)生繪畫用品，如紙張、顏料、畫筆等；學(xué)生作品展示墻。教學(xué)環(huán)境準備：教室干凈整潔，保證學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v和繪畫；學(xué)生座位布置整齊，保證學(xué)生有足夠的空間進行繪畫。五、教學(xué)步驟導(dǎo)入新知：利用圖片或PPT展示一些世界各國的知名文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)，如中國的長城、埃及的金字塔、法國的巴黎圣母院、美國的自由女神像等，并引導(dǎo)學(xué)生進行觀察和討論。讓學(xué)生自由發(fā)言，提問引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的好奇心和興趣。學(xué)習(xí)新知：通過課本《保護世界文化和自然遺產(chǎn)》的講解，讓學(xué)生了解文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)的定義和意義，并引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析一些具體的例子。引導(dǎo)學(xué)生翻閱課本，觀察書中的插圖，認識并了解世界各國的文化和自然遺產(chǎn)。繪畫實踐：將學(xué)生分成小組，每個小組選擇一個自己喜歡的文化或自然遺產(chǎn)進行模仿繪畫。引導(dǎo)學(xué)生觀察所選擇的遺產(chǎn)，并幫助他們捕捉遺產(chǎn)的主要特點和細節(jié)。提供適量的繪畫時間，讓學(xué)生用畫筆和顏料進行創(chuàng)作。學(xué)生作品展示與分享：讓每個小組展示他們的繪畫作品，并鼓勵學(xué)生展示作品背后的想法和感受。鼓勵學(xué)生相互欣賞、討論，提出建設(shè)性的評價和意見。反思與總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)世界文化和自然遺產(chǎn)的主要特點和重要意義。鼓勵學(xué)生表達對這些遺產(chǎn)的情感和想法，并引導(dǎo)他們思考如何保護和傳承這些遺產(chǎn)。六、拓展延伸邀請文化遺產(chǎn)保護工作者來學(xué)校進行講座，讓學(xué)生親身了解他們的工作和努力。帶領(lǐng)學(xué)生參觀當?shù)氐奈幕妥匀贿z產(chǎn)，增強他們的實地體驗和感受。利用多媒體資源，給學(xué)生展示更多關(guān)于世界文化和自然遺產(chǎn)的圖片