畢業(yè)班教師工作總結(jié)方案范本（二篇）

第4頁共4頁畢業(yè)班教?師工作總?結(jié)方案范?本自從?從事教師?這一行，?當(dāng)一位好?教師始終?是我的奮?斗目標(biāo)。?一年來，?我始終以?勤勤懇懇?、踏踏實?實的態(tài)度?來對待我?的工作，?現(xiàn)對一年?來的工作?進(jìn)行總結(jié)?。一、?思想品德?方面在?一年的教?育教學(xué)工?作中我能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?國家的有?關(guān)教育方?針，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__先進(jìn)?理論知識?以及__?__，自?覺踐行"?有關(guān)教育?"的精神?，熱愛教?育事業(yè)，?始終不忘?人民教師?職責(zé)，愛?學(xué)校、愛?學(xué)生。作?為一名教?師，我從?自身嚴(yán)格?要求自己?，通過政?治思想、?學(xué)識水平?、教育教?學(xué)能力等?方面的不?斷提高來?塑造自己?的行為，?為社會培?養(yǎng)出優(yōu)秀?的人才，?打下堅實?的基礎(chǔ)。?二、教?育教學(xué)方?面一年?來我一直?擔(dān)任高年?級的語文?和數(shù)學(xué)教?學(xué)工作，?在工作中?嚴(yán)格要求?自己，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，不斷?提高業(yè)務(wù)?水平，不?斷學(xué)習(xí)新?知識，探?索教育教?學(xué)規(guī)律，?改進(jìn)教育?教學(xué)方法?。1.?在教學(xué)中?，深刻體?會到要以?學(xué)生為主?，以學(xué)生?的發(fā)展為?主。首先?，必須尊?重學(xué)生。?尊重學(xué)生?的思考權(quán)?，尊重學(xué)?生的發(fā)言?權(quán)，尊重?學(xué)生探究?精神，尊?重學(xué)生的?思維成果?。做到這?些，才能?夠放手讓?學(xué)生去思?考，讓學(xué)?生探究。?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。利用?課堂課余?及班隊活?動，進(jìn)行?一系列的?實踐活動?是本學(xué)期?語文教學(xué)?一個重要?環(huán)節(jié)。如?在主題班?會上，進(jìn)?行說"新?學(xué)期的打?算"、"?我身邊的?雷鋒"、?"我的小?康生活"?等。此類?活動不僅?激發(fā)學(xué)生?對班集體?的關(guān)注熱?情，還提?高了學(xué)生?的語言表?達(dá)能力。?對個別?的差生，?能悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時進(jìn)行補(bǔ)?漏。學(xué)生?的層次不?同，思考?的效率不?同，往往?會造成一?些學(xué)生怕?于思考，?懶于探索?，依賴別?人的思想?。教學(xué)中?如果讓好?中差混成?一個小組?，這樣好?的學(xué)生永?遠(yuǎn)成為領(lǐng)?頭人，成?為代言人?，而差生?永遠(yuǎn)就在?小組中得?不到重視?。要解決?這個題必?須實行分?層分小組?合作的方?法，在課?堂上，根?據(jù)不同的?情況給不?同小組以?不同層次?的任務(wù)，?學(xué)生在層?次相同，?能力相同?的情況下?有了思考?題的時間?，這樣就?達(dá)到了分?層次合作?的目的，?也使得不?同層次的?學(xué)生有不?同的挑戰(zhàn)?性任務(wù)。?2.對?課堂操作?的有效性?的研究。?(1)?教學(xué)目標(biāo)?：首先，?我有預(yù)設(shè)?的課堂教?學(xué)目標(biāo)，?目標(biāo)根據(jù)?教材、課?時、班級?學(xué)情正確?定位，我?根據(jù)課堂?發(fā)展恰當(dāng)?地調(diào)整預(yù)?設(shè)目標(biāo)和?生成新的?目標(biāo)。課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。(2?)師生角?色：學(xué)生?是課堂學(xué)?習(xí)的主體?，教師是?學(xué)生學(xué)習(xí)?的促進(jìn)者?，課堂中?我正確地?定位自己?的角色，?并努力促?進(jìn)學(xué)生形?成正確的?角色感。?三、遵?守紀(jì)律方?面本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?自覺請假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。對人真?誠、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?處處以一?名優(yōu)秀教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，積極參?加校本培?訓(xùn)，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、工?作業(yè)績方?面隨著?新課程改?革對教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高，本人?在教學(xué)之?余，還擠?時間自學(xué)?教育教學(xué)?理論，掌?握了更多?媒體課件?制作的方?法。經(jīng)過?努力，我?所帶的班?級整體風(fēng)?貌有了很?大的轉(zhuǎn)變?，學(xué)生成?績也有所?提高。在?搞好工作?的同時，?我還不忘?與同志們?搞好團(tuán)結(jié)?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)及同事?，真誠的?對待每一?位同志。?在這一年?的工作中?，得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可，?被我校黨?組織列為?入黨積極?分子。今?后，我一?定在校領(lǐng)?導(dǎo)及全體?同志們的?幫助下，?我以一名?黨員和教?師的雙重?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高工?作能力，?使自己的?思想和工?作都能更?上一個臺?階!畢?業(yè)班教師?工作總結(jié)?方案范本?（二）?一學(xué)年即?將過去，?學(xué)年初我?由小學(xué)調(diào)?入中學(xué)，?承擔(dān)本校?三個年級?六個班的?體育教學(xué)?工作。一?年來，我?再次深刻?體驗到了?一名體育?教師的艱?辛和快樂?。我把自?己的青春?和激情傾?注于我所?鐘愛的教?育事業(yè)上?，傾注在?每一個學(xué)?生身上。?現(xiàn)就本學(xué)?年我個人?個方面的?情況作簡?要的總結(jié)?，以期為?新學(xué)年的?工作確立?目標(biāo)。?一、思想?認(rèn)識在?本學(xué)年里?，作為一?名年輕教?師，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)，全?面___?_教育方?針，以黨?員的要求?嚴(yán)格自己?的一言一?行，力爭?在思想和?工作上能?起到一名?黨員應(yīng)有?的先鋒模?范作用。?能認(rèn)真學(xué)?習(xí)領(lǐng)會上?級文件精?神，自覺?提高思想?素質(zhì)，道?德水準(zhǔn)，?時常觀看?和收聽廣?播電視，?了解國內(nèi)?外的大事?和時事動?態(tài)，追尋?著奧運圣?火的足跡?和5.1?2汶川地?震中的救?援情況，?并盡自己?微薄的力?量支援災(zāi)?區(qū)。經(jīng)常?向?qū)W生和?家長宣傳?____?教育方針?，能正確?處理學(xué)校?和社會、?家庭的關(guān)?系，積極?形成教育?合力，為?提高學(xué)生?的素質(zhì)打?下堅實的?基矗二?、教學(xué)工?作1、?在教育教?學(xué)過程中?，真誠公?平地對待?每一個學(xué)?生，不體?罰學(xué)生，?能做耐心?細(xì)致的工?作，讓他?們熱愛學(xué)?習(xí)，發(fā)揮?特長，培?養(yǎng)其素質(zhì)?。2、?在教學(xué)過?程中，能?根據(jù)教學(xué)?進(jìn)度和教?學(xué)內(nèi)容的?安排，按?照由易到?難，由簡?到繁的原?則實行多?次重復(fù)練?習(xí)，使學(xué)?生在學(xué)習(xí)?時能在頭?腦中留下?比較深刻?的印象，?有利于學(xué)?生