




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
河北省滄州市泊師附屬中學(xué)師芳中學(xué)高二數(shù)學(xué)理模擬試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.在中,,邊上的中線長(zhǎng)之和為30,則的重心的軌跡方程(
)
A.
B.
C.
D.
參考答案:D2.下列命題中的假命題是
(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C略3.直線()和圓的位置關(guān)系是(
)
A.相離
B.相切
C.相交
D.三種可能都有參考答案:C4.設(shè)a=()1.3,b=()0.3,c=log3,則下列關(guān)系正確的是()A.a(chǎn)>b>c B.b>a>c C.b>c>a D.c>a>b參考答案:B【考點(diǎn)】對(duì)數(shù)值大小的比較.【分析】利用指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可得出.【解答】解:∵0<a=()1.3<b=()0.3,c=log3<0,∴b>a>c.故選:B.5.已知函數(shù),則(
)A.0
B.-1
C.1
D.-2參考答案:A因?yàn)樗?,所?cos0-1=1-1=0,故選A.
6.下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是(
).①的必要不充分條件;②命題“如果,則”的逆命題是假命題;③命題“若”的否命題是“若”.A.0
B.1
C.2
D.3參考答案:C7.函數(shù)的定義域是()A. B.C. D.參考答案:D【分析】由函數(shù)有意義,得到,即可求解,得到答案.【詳解】由題意,函數(shù)有意義,滿足,解得,即函數(shù)的定義域?yàn)椋蔬xD.【點(diǎn)睛】本題主要考查了函數(shù)的定義域的求解,其中解答中根據(jù)函數(shù)的解析式有意義,列出相應(yīng)的不等式組是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.8.已知x>0,觀察下列幾個(gè)不等式:;;;;…;歸納猜想一般的不等式為.參考答案:,(n是正整數(shù))【考點(diǎn)】F1:歸納推理.【分析】根據(jù)題意,對(duì)給出的幾個(gè)等式變形可得,x+≥1+1,x+≥2+1,x+≥3+1,…,類推可得變化規(guī)律,左式為x+,右式為n+1,即可得答案.【解答】解:根據(jù)題意,對(duì)給出的等式變形可得,x+≥1+1,x+≥2+1,x+≥3+1,…,則一般的不等式為x+≥n+1,(n是正整數(shù));故答案為x+≥n+1(n是正整數(shù)).【點(diǎn)評(píng)】本題考查歸納推理,解題的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)左式中的變化規(guī)律.9.若集合,,
A.
B.
C.
D.參考答案:A10.一個(gè)酒杯的軸截面是拋物線的一部分,它的方程是.在杯內(nèi)放入一個(gè)玻璃球,要使球觸及酒杯底部,則玻璃球的半徑r的范圍是(
)A.0<r≤1
B.0<r<1
C.0<r≤2
D.0<r<2參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若數(shù)列滿足(為常數(shù)),則稱數(shù)列為等比和數(shù)列,k稱為公比和.已知數(shù)列是以3為公比和的等比和數(shù)列,其中,則
.參考答案:12.現(xiàn)有3本不同的語(yǔ)文書(shū),1本數(shù)學(xué)書(shū),從中任意取出2本,取出的書(shū)恰好是一本語(yǔ)文書(shū)和一本數(shù)學(xué)書(shū)的概率是.參考答案:
【考點(diǎn)】古典概型及其概率計(jì)算公式.【分析】分別求出所有的基本事件個(gè)數(shù)和符合條件的基本事件個(gè)數(shù),使用古典概型的概率計(jì)算公式求出概率.【解答】解:方法一:從3本不同的語(yǔ)文書(shū),1本數(shù)學(xué)書(shū),從中任意取出2本有C42=6種不同的抽取方法,而取出的書(shū)恰好是一本語(yǔ)文書(shū)和一本數(shù)學(xué)書(shū),共有C31×C11=3種不同的抽取方法,∴取出的書(shū)恰好是一本語(yǔ)文書(shū)和一本數(shù)學(xué)書(shū)的概率是P==,方法二(列舉法),3本不同的語(yǔ)文書(shū)即為a,b,c,數(shù)學(xué)書(shū)記為s,隨機(jī)取出兩個(gè),共有ab,ac,as,bc,bs,cs共6種,其中恰好是一本語(yǔ)文書(shū)和一本數(shù)學(xué)書(shū)為as,bs,cs共3種,∴取出的書(shū)恰好是一本語(yǔ)文書(shū)和一本數(shù)學(xué)書(shū)的概率是P==,故答案為:.13.下圖為函數(shù)的圖像,其在點(diǎn)M()處的切線為,與軸和直線分別交于點(diǎn)、,點(diǎn),則面積以為自變量的函數(shù)解析式為
,若的面積為時(shí)的點(diǎn)M恰好有兩個(gè),則的取值范圍為
。參考答案:
,(此小題每空2分)14.已知函數(shù),則___________.參考答案:-1【分析】由分段函數(shù)的解析式,先求出的值,從而可得.【詳解】∵函數(shù),則f(–1)=3–1=,∴f(f(–1))=f()==–1,故答案為:–1.【點(diǎn)睛】本題主要考查分段函數(shù)的解析式、分段函數(shù)求函數(shù)值,屬于中檔題.對(duì)于分段函數(shù)解析式的考查是命題的動(dòng)向之一,這類問(wèn)題的特點(diǎn)是綜合性強(qiáng),對(duì)抽象思維能力要求高,因此解決這類題一定要層次清楚,思路清晰.當(dāng)出現(xiàn)的形式時(shí),應(yīng)從內(nèi)到外依次求值.15.已知命題p:“對(duì)任意的”,命題q:“存在”若命題“p且q”是真命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍是
.參考答案:16.已知,且,則
.參考答案:
略17.與點(diǎn)P(3,﹣2)關(guān)于直線x﹣1=0對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是
.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.
計(jì)算(1)設(shè)︱a︱<3,化簡(jiǎn)(2)若x>0,求(2x+3)(2x-3)-4
(x-)參考答案:(1)
-2a-2,-3<x<1
(2)-23
-4
,1≤x<319.求經(jīng)過(guò)點(diǎn)并且和兩個(gè)坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積是的直線方程。參考答案:解析:設(shè)直線為交軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn),
得,或
解得或
,或?yàn)樗蟆?0.經(jīng)過(guò)三點(diǎn)A(1,12),B(7,10),C(﹣9,2)的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.參考答案:考點(diǎn):圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.專題:直線與圓.分析:先求出邊AB的中垂線方程、同理求得BC邊的中垂線方程,聯(lián)立方程組可得圓心的坐標(biāo),從而求得半徑,從而得到圓的方程.解答:解:AB的中點(diǎn)為(4,11),AB的斜率為﹣,故邊AB的中垂線方程為y﹣11=3(x﹣4),即3x﹣y﹣1=0.同理求得BC邊的中垂線方程為2x+y﹣4=0,由求得,可得圓心坐標(biāo)為M(1,2),故半徑r=MA=10,故過(guò)三點(diǎn)A(1,12),B(7,10),C(﹣9,2)的圓的方程為(x﹣1)2+(y﹣2)2=100.點(diǎn)評(píng):本題主要考查求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的方法,求出圓心坐標(biāo)和半徑的值,是解題的關(guān)鍵.21.已知命題p:x∈A,且A={x|a﹣1<x<a+1},命題q:x∈B,且B={x|x2﹣4x+3≥0}(Ⅰ)若A∩B=?,A∪B=R,求實(shí)數(shù)a的值;(Ⅱ)若p是q的充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.參考答案:【考點(diǎn)】充分條件;集合關(guān)系中的參數(shù)取值問(wèn)題.【專題】計(jì)算題;閱讀型.【分析】(Ⅰ)把集合B化簡(jiǎn)后,由A∩B=?,A∪B=R,借助于數(shù)軸列方程組可解a的值;(Ⅱ)把p是q的充分條件轉(zhuǎn)化為集合A和集合B之間的關(guān)系,運(yùn)用兩集合端點(diǎn)值之間的關(guān)系列不等式組求解a的取值范圍.【解答】解:(Ⅰ)B={x|x2﹣4x+3≥0}={x|x≤1,或x≥3},A={x|a﹣1<x<a+1},由A∩B=?,A∪B=R,得,得a=2,所以滿足A∩B=?,A∪B=R的實(shí)數(shù)a的值為2;(Ⅱ)因p是q的充分條件,所以A?B,且A≠?,所以結(jié)合數(shù)軸可知,a+1≤1或a﹣1≥3,解得a≤0,或a≥4,所以p是q的充分條件的實(shí)數(shù)a的取值范圍是(﹣∞,0]∪由AA1=AC=CB=2,得∠ACB=90°,,,,A1E=3,故A1D2+DE2=A1E2,即DE⊥A1D.所以三菱錐C﹣A1DE的體積為:==1.【點(diǎn)評(píng)】本題考查直線與平面平行的證明,考查三菱錐的體積的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).22.某企業(yè)生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,生產(chǎn)每一噸產(chǎn)品所需的勞動(dòng)力、煤和電耗如表:產(chǎn)品品種勞動(dòng)力(個(gè))煤(噸)電(千瓦)A產(chǎn)品394B產(chǎn)品1045已知生產(chǎn)每噸A產(chǎn)品的利潤(rùn)是7萬(wàn)元,生產(chǎn)每噸B產(chǎn)品的利潤(rùn)是12萬(wàn)元,現(xiàn)因條件限制,該企業(yè)僅有勞動(dòng)力300個(gè),煤360噸,并且供電局只能供電200千瓦,試問(wèn)該企業(yè)如何安排生產(chǎn),才能獲得最大利潤(rùn)?參考答
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)習(xí)心理與教學(xué)方法的優(yōu)化研究
- 混合學(xué)習(xí)未來(lái)教育的創(chuàng)新模式
- 全球化背景下國(guó)際教育的政策支持研究
- 中國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略分析
- 心理驅(qū)動(dòng)教育心理學(xué)在學(xué)生自我管理中的應(yīng)用
- 教育技術(shù)趨勢(shì)報(bào)告提升教學(xué)效果的科技工具
- 基于創(chuàng)新教育政策的科技產(chǎn)業(yè)未來(lái)規(guī)劃及戰(zhàn)略部署探討
- 智慧辦公未來(lái)校園管理的新趨勢(shì)
- 商業(yè)培訓(xùn)中的教育創(chuàng)新提升培訓(xùn)效果的方法
- 教育科技與心理輔導(dǎo)的結(jié)合策略探索
- 婚前協(xié)議(保護(hù)女方利益)
- 奉賢區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)測(cè)試附有答案
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(第二版)完整整套課件(馬工程)
- 扶貧農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)銷合同協(xié)議(農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)銷合同模板)
- 汽車維修高級(jí)工考試試題及參考答案
- 檢驗(yàn)科安全管理制度匯總
- GB/T 5782-2016六角頭螺栓
- GB/T 23445-2009聚合物水泥防水涂料
- GB/T 13451.2-1992著色顏料相對(duì)著色力和白色顏料相對(duì)散射力的測(cè)定光度計(jì)法
- GB/T 11264-2012熱軋輕軌
- 山東省中小學(xué)校檔案管理暫行辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論