細(xì)胞的分化黃增喜

細(xì)胞的分化黃增喜第1頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課天津理工大學(xué)學(xué)生王銀華正在為白血病患者捐獻(xiàn)骨髓第2頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月根據(jù)這則新聞報(bào)道和自己平時(shí)知識(shí)的積累說(shuō)說(shuō)對(duì)白血病的了解，為什么移植骨髓可以治療白血?。刻旖蚴形髑鄥^(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課白血病患者的血液中出現(xiàn)大量的異常白細(xì)胞，正常的血細(xì)胞明顯減少。骨髓中含有造血干細(xì)胞，而造血干細(xì)胞能生成多種血細(xì)胞。第3頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課造血干細(xì)胞具有自我更新能力并能分化為各種血細(xì)胞第4頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課第5頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課第6頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

細(xì)胞分化是人類(lèi)所特有的嗎？你能舉出其他實(shí)例嗎？第7頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月穩(wěn)定性

持久性普遍性

細(xì)胞分化的特點(diǎn)天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課第8頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小腸上皮細(xì)胞血紅細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞是怎么進(jìn)行分化的？天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課第9頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月細(xì)胞分化的意義：天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課1.細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。2.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT(mén)化，有利于提高各種生理功能的效率。第10頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月比較細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的異同第11頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月植物組織培養(yǎng)第12頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月植物組織培養(yǎng)的過(guò)程離體的植物細(xì)胞、組織或器官脫分化愈傷組織再分化根、芽的胚狀體幼苗天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課第13頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件：1.首要條件：離體狀態(tài)2.需要適宜外界條件適宜的溫度特定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)激素天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課細(xì)胞的全能性：

已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。第14頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月克隆羊的誕生白面羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核黑面羊的去核卵細(xì)胞融合新的細(xì)胞代孕母羊克隆羊多莉體外培養(yǎng)一段時(shí)間第15頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月克隆羊的誕生思考這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明了已經(jīng)分化的細(xì)胞核具有什么特性？高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課第16頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課不同細(xì)胞全能性大小不同1.根據(jù)物種不同：植物細(xì)胞﹥動(dòng)物細(xì)胞2.根據(jù)分化程度不同：受精卵﹥干細(xì)胞﹥體細(xì)胞第17頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月動(dòng)、植物細(xì)胞全能性的應(yīng)用張家窩鎮(zhèn)的蝴蝶蘭的大規(guī)模生產(chǎn)1.快速繁殖花卉、蔬菜天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課植物組織培養(yǎng)第18頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.拯救珍稀、瀕危動(dòng)植物長(zhǎng)江女神白鰭豚百合花杜鵑丹頂鶴天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課第19頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.克隆人體器官，用于器官移植心臟移植腎臟移植天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課第20頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月細(xì)胞分化

概念：細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、持久性原因：遺傳物質(zhì)的選擇性表達(dá)意義：1.是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)2.多細(xì)胞生物的細(xì)胞趨向?qū)ｉT(mén)化、提高生理功能效率細(xì)胞全能性

概念：已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能原理：細(xì)胞具有全套遺傳物質(zhì)應(yīng)用：天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課干細(xì)胞:第21頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

1.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述正確的是：

A.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期

B.細(xì)胞分化會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增多C.細(xì)胞分化受遺傳物質(zhì)調(diào)控D.分化的細(xì)胞呈現(xiàn)出相同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能鞏固練習(xí)天津市西青區(qū)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)研討課2.細(xì)胞分化與細(xì)胞增殖的不同，主要體現(xiàn)在A．細(xì)胞的數(shù)量是否增多B．細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)不同C．細(xì)胞的生理功能不同D．細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上是否產(chǎn)生穩(wěn)定性差異第22頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月科學(xué)家將分離得到的成熟胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整的植株，如下圖所示。請(qǐng)分析并回答下面的問(wèn)題：（1）科學(xué)家所用的技術(shù)稱為_(kāi)_____________；（2）分離出來(lái)的胡蘿卜細(xì)胞成為細(xì)胞團(tuán)是通過(guò)_________分裂來(lái)完成的；（3）細(xì)胞團(tuán)中，相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和新植株的過(guò)程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向變化，這種現(xiàn)象叫做______________；（4）該實(shí)驗(yàn)