一年級上冊美術(shù)說課稿－6找找三角形 ｜蘇少版

一年級上冊美術(shù)說課稿－6找找三角形｜蘇少版課程背景在一年級上冊的美術(shù)課中，根據(jù)蘇少版《美術(shù)活動教學(xué)大綱》的要求，本次課程將以“找找三角形”為主題，通過不同形狀的畫作，培養(yǎng)小學(xué)一年級的學(xué)生對于形狀的認(rèn)識，并且增加他們對于形狀的感受。同時在這個過程中，也可以促進(jìn)學(xué)生們對于顏色、線條和創(chuàng)造力的發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識并了解三角形，從而形成對于三角形的概念和認(rèn)知。能夠通過畫圖的形式表達(dá)所學(xué)習(xí)和感受到的知識，提高想象和創(chuàng)造能力。學(xué)會使用簡單的繪畫工具和材料，如顏料、畫筆等。通過觀察、思考和交流，提高學(xué)生們的團(tuán)隊意識和合作能力。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識三角形：通過展示一些實物或者圖片，比如一些建筑物、頭發(fā)、動物身體上的三角形等等，讓學(xué)生自己辨認(rèn)出它們，并且解釋為什么這些物品是三角形。顏色搭配：學(xué)生可以用不同顏色的顏料來畫三角形，主要是突出通過不同顏色的搭配來表達(dá)他們對于三角形的理解。學(xué)生逐漸掌握三角形，通過不斷地畫線條，最后形成一個完整的畫作。教學(xué)過程了解三角形：通過辨認(rèn)三角形的實物或者圖片開始課程，并在黑板上畫出三角形的圖案，幫助學(xué)生來更好地理解。顏色搭配：主要目的是增加學(xué)生們的感性認(rèn)識，讓學(xué)生們可以用不同的顏色來表達(dá)他們的想象和創(chuàng)造力。創(chuàng)造畫作：引導(dǎo)學(xué)生畫出一個三角形，并且在其它區(qū)域里畫出他們自己想象中和所學(xué)知識相關(guān)的圖案和顏色，激發(fā)他們的創(chuàng)造力并培養(yǎng)他們對于藝術(shù)的熱愛。評價作品：鼓勵學(xué)生們相互欣賞對方的作品，并且在互相交流中，互相學(xué)習(xí)和提高。師生互動及角色教師的主導(dǎo)作用：教師作為課堂的主導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知、思考和創(chuàng)造力。學(xué)生的參與作用：學(xué)生在課堂上要積極地提出問題和觀點，增強(qiáng)他們的自信心和探究精神，力圖融入到課堂中來。教學(xué)評估考慮畫作的多樣性和難度，進(jìn)而判斷學(xué)生們在整個過程中的掌握情況?；趯W(xué)生的繪畫作品，結(jié)合老師的評價給予滿分、優(yōu)、良、及格和不及格等分值。教學(xué)資料三角形實物或者圖片：比如蘋果、蝴蝶的翅膀、街上的交通標(biāo)示等等。畫紙、顏料、筆、刷等繪畫工具。教學(xué)安排教學(xué)時間：一課時約為45分鐘。教學(xué)地點：室內(nèi)繪畫教室，保證良好的光線和環(huán)境。教學(xué)人數(shù)：一個班級大約為40人。結(jié)束語認(rèn)識三角形，促進(jìn)線條、顏色和創(chuàng)造力的發(fā)展，是小學(xué)美術(shù)課程中非常重要的這很，不僅有