幼兒園大班美術(shù)教案反思《大輪船》(匯編)

幼兒園大班美術(shù)教案反思《大輪船》（匯編）《大班美術(shù)優(yōu)秀教案反思《大輪船》》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，盼望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫忙！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能用流暢的線條大膽地畫出大輪船的主體形象。

2.大膽發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)自己喜愛的輪船。

3.激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的興趣。

4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

活動(dòng)預(yù)備：

課件，繪畫操作工具。

活動(dòng)過程：

一、回憶爭(zhēng)論

1.猜謎語激發(fā)興趣：

你們喜愛猜謎語嗎?下面教師說個(gè)謎語給你們猜，請(qǐng)大家認(rèn)真聽、仔細(xì)想!謎面就是不著地，不騰空，一座高樓在水中。“教.案來自：快思教案網(wǎng)”打一交通工具。(船)你們坐過大輪船嗎?

2.大輪船和一般的船有什么不一樣嗎?

二、教師和幼兒一起爭(zhēng)論，并示范畫大輪船。

1.了解輪船師：小朋友你們乘過大輪船嗎?

師：小朋友坐的肯定是旅行客船，輪船依據(jù)她們的用途可以分為輪好多種呢!你知道有什么船嗎?(幼：有載重貨物的貨船)

2.講解船的構(gòu)造教師：今日我們就來畫《大輪船》這幅畫，小朋友不僅要畫一艘美觀的大輪船，還要表達(dá)它的功能。然后添畫上適合的環(huán)境，構(gòu)成一幅完整的畫面。下面我們先簡(jiǎn)潔了解一下輪船的外部構(gòu)造，輪船通常上有一個(gè)倒梯形的船身，船身有船艙，桅桿，救生圈，接收器，錨，欄桿等等，在裝飾輪船的時(shí)候，可以把名稱或畫在船身上，然后再添畫上簡(jiǎn)潔的花紋。

4.觀賞兒童作品課件師：下面我們先觀賞幾幅小朋友的作品，看他們是怎么描繪《大輪船》這幅畫的。

5.教師示范繪畫教師：觀賞完小朋友的作品你想好要畫什么樣的情節(jié)了嗎?其實(shí)還可以添畫上仆人公，那樣畫面會(huì)跟生動(dòng)好玩，下面讓我們一起來學(xué)習(xí)作畫方法吧!

教師邊示范邊講解教師：

1.畫船身。先用一條長(zhǎng)線畫出大輪船的船身，上寬下窄，前高后低，畫出海面，船四周泛起的浪花，上面的欄桿，船的甲板上有許多的船艙，船艙頂部有衛(wèi)星接收器。

2.畫小動(dòng)物。穿上有一些小動(dòng)物往船下觀看，這些小動(dòng)物有誰呢?有熊貓。。，只畫出他們的頭就可以了，船頭有只大熊貓和一只小兔子，她們手扶欄桿往這邊看，第一次坐船航行感覺真是不一樣啊!

3.對(duì)船身進(jìn)展裝飾。畫出掛在船邊的錨，用點(diǎn)將船身進(jìn)展裝飾，畫面中的線條要豐富，在畫出桅桿，這升起一面旗，旗迎風(fēng)飄動(dòng)。

4.畫背景。用長(zhǎng)短不同的線畫出是浪花，水珠等。還可以畫海鷗，太陽，云朵等。

涂色時(shí)要留意，輪船的顏色盡量要艷麗，要有一個(gè)主色調(diào)，海水的顏色可以適當(dāng)?shù)目浯?，我們來看看涂好顏色的大輪船?/p>

6.觀賞成品畫。

三、幼兒作畫

1.大膽想象設(shè)計(jì)自己喜愛的輪船。

2.豐富畫面四、幼兒作品展現(xiàn)。

教學(xué)反思：

通過這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界，他們的想象力很豐富，由于預(yù)備的教材不充分，鋪墊得不夠充分，使這節(jié)課消失了許多失誤，如：1、在繪畫過程中使用的時(shí)間過長(zhǎng);2、在展現(xiàn)作品并拉伸時(shí)，力度過大，使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

大班美術(shù)優(yōu)秀教案反思《大輪船》這篇文章共3232字。

其次篇：幼兒園大班美術(shù)教案《大輪船》及教學(xué)反思

大班美術(shù)教案《大輪船》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過教師的示范和講解，了解紙版畫的制作方法和制作程序，了解大輪船的構(gòu)造，感知紙版畫的藝術(shù)效果，喜愛紙版畫創(chuàng)作活動(dòng)，并能仔細(xì)地完成整個(gè)操作過程，快來看看幼兒園大班美術(shù)《大輪船》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解大輪船的構(gòu)造，感知紙版畫的藝術(shù)效果。

2、通過教師的示范和講解，了解紙版畫的制作方法和制作程序。

3、喜愛紙版畫創(chuàng)作活動(dòng)，并能仔細(xì)地完成整個(gè)操作過程。

4、感受顏色比照。

5、培育幼兒初步的制造力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)。

2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。

3、在活動(dòng)室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤二到四盤，白紙或藍(lán)色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

活動(dòng)過程：

1、觀看紙版畫《大輪船》，感知輪船的構(gòu)造以及紙版畫的特點(diǎn)。

◎用實(shí)物投影儀放大幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上有什么?

◎教師：輪船是什么樣子的?這個(gè)輪船與我們以前見過的輪船有什么不一樣?

◎引導(dǎo)幼兒從畫面的顏色、線條、輪廓等方面進(jìn)展觀看和比擬，感知紙版畫與其他繪畫的不同，告知幼兒這種繪畫的手法叫做：紙版畫。

2、引導(dǎo)幼兒觀看桌子上的操作材料和范例，想象制作紙版畫的方法。

3、示范講解制作紙版畫的方法。

◎教師：輪船的船身是什么外形的?

教師用剪刀在厚紙板上剪一個(gè)梯形，并貼在白紙的下方。

◎教師：輪船的船艙是什么外形的?窗子是什么外形的?

教師剪長(zhǎng)方形和很多小方形，并貼在白紙的下方。

◎用紙板剪一些其他裝飾物，例如：救生圈、紅旗、煙囪、云朵、鐵錨等，貼在畫面上。

◎在前面的涂色拓印區(qū)，用底紋筆蘸上黑色顏料，一筆一筆從左到右、從上到下地給大輪船涂滿黑色。

◎用一張白紙掩蓋在黑色的大輪船紙上，并用手來回的壓印紙張，最終輕輕地揭開掩蓋在上面的紙。

4、幼兒操作活動(dòng)。

講解操作留意事項(xiàng)：

◎在幼兒剪貼一艘大輪船時(shí)，提示幼兒輪船要做大一點(diǎn)。

◎在涂色的時(shí)候，提示幼兒涂色要?jiǎng)蚍Q。

◎在拓印的時(shí)候，不能移動(dòng)掩蓋在上面的紙。

5、展現(xiàn)幼兒的作品，留意提示幼兒不觸及畫面，并保持畫面干凈和自身干凈，同時(shí)結(jié)合操作過程的要點(diǎn)進(jìn)展評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒觀賞紙版畫的特別藝術(shù)效果。

教學(xué)反思

通過這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界，他們的想象力很豐富，由于預(yù)備的教材不充分，鋪墊得不夠充分，使這節(jié)課消失了許多失誤，如：1、在繪畫過程中使用的時(shí)間過長(zhǎng)；2、在展現(xiàn)作品并拉伸時(shí)，力度過大，使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

本文擴(kuò)展閱讀：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動(dòng)機(jī)（如蒸汽機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核動(dòng)力機(jī)組）等動(dòng)力，牽、拉、推、劃、或推動(dòng)螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動(dòng)的交通運(yùn)輸手段。

第三篇：大班美術(shù)版畫教案《大輪船》及教學(xué)反思

大班美術(shù)版畫教案《大輪船》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過教師的示范和講解，了解紙版畫的制作方法和制作程序，了解大輪船的構(gòu)造，感知紙版畫的藝術(shù)效果，喜愛紙版畫創(chuàng)作活動(dòng)，并能仔細(xì)地完成整個(gè)操作過程，快來看看幼兒園大班美術(shù)版畫《大輪船》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解大輪船的構(gòu)造，感知紙版畫的藝術(shù)效果。

2、通過教師的示范和講解，了解紙版畫的制作方法和制作程序。

3、喜愛紙版畫創(chuàng)作活動(dòng)，并能仔細(xì)地完成整個(gè)操作過程。

4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、感受作品的美感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)。

2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。

3、在活動(dòng)室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤二到四盤，白紙或藍(lán)色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

活動(dòng)過程：

1、觀看紙版畫《大輪船》，感知輪船的構(gòu)造以及紙版畫的特點(diǎn)。

◎用實(shí)物投影儀放大幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上有什么？

◎教師：輪船是什么樣子的？這個(gè)輪船與我們以前見過的輪船有什么不一樣？

◎引導(dǎo)幼兒從畫面的顏色、線條、輪廓等方面進(jìn)展觀看和比擬，感知紙版畫與其他繪畫的不同，告知幼兒這種繪畫的手法叫做：紙版畫。

2、引導(dǎo)幼兒觀看桌子上的操作材料和范例，想象制作紙版畫的方法。

3、示范講解制作紙版畫的方法。

◎教師：輪船的船身是什么外形的？

教師用剪刀在厚紙板上剪一個(gè)梯形，并貼在白紙的下方。

◎教師：輪船的船艙是什么外形的？窗子是什么外形的？

教師剪長(zhǎng)方形和很多小方形，并貼在白紙的下方。

◎用紙板剪一些其他裝飾物，例如：救生圈、紅旗、煙囪、云朵、鐵錨等，貼在畫面上。

◎在前面的涂色拓印區(qū)，用底紋筆蘸上黑色顏料，一筆一筆從左到右、從上到下地給大輪船涂滿黑色。

◎用一張白紙掩蓋在黑色的大輪船紙上，并用手來回的壓印紙張，最終輕輕地揭開掩蓋在上面的紙。

4、幼兒操作活動(dòng)。

講解操作留意事項(xiàng)：

◎在幼兒剪貼一艘大輪船時(shí)，提示幼兒輪船要做大一點(diǎn)。

◎在涂色的時(shí)候，提示幼兒涂色要?jiǎng)蚍Q。

◎在拓印的時(shí)候，不能移動(dòng)掩蓋在上面的紙。

5、展現(xiàn)幼兒的作品，留意提示幼兒不觸及畫面，并保持畫面干凈和自身干凈，同時(shí)結(jié)合操作過程的要點(diǎn)進(jìn)展評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒觀賞紙版畫的特別藝術(shù)效果。

教學(xué)反思

通過這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界，他們的想象力很豐富，由于預(yù)備的教材不充分，鋪墊得不夠充分，使這節(jié)課消失了許多失誤，如在繪畫過程中使用的時(shí)間過長(zhǎng)；在展現(xiàn)作品并拉伸時(shí)，力度過大，使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

本文擴(kuò)展閱讀：輪船一般有狹義和廣義兩種用法，輪船推動(dòng)方式的進(jìn)展經(jīng)受了兩種方式，一種是原始的以人力踩踏木輪推動(dòng)，一種是現(xiàn)代的以機(jī)械化螺旋漿推動(dòng)。

第四篇：大班美術(shù)教案《大輪船》

美術(shù)教案大輪船（大班）

一、活動(dòng)主題：大輪船（繪畫形式）

二、活動(dòng)對(duì)象：大班（6-7歲幼兒）

三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓幼兒畫出主體的輪廓，熟悉的船的構(gòu)造以及組成局部。難點(diǎn)：對(duì)于細(xì)節(jié)和顏色的描繪和調(diào)整，需要急躁且細(xì)致。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1.能流暢地畫出線條，學(xué)會(huì)用幾何圖形畫出輪船的主體形象。

2.讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)出新意。3.豐富畫面，培育審美意識(shí)。

五、活動(dòng)預(yù)備：A4紙張若干，彩色筆

六、活動(dòng)過程：

1.創(chuàng)作指導(dǎo)：

（1）展現(xiàn)輪船樣子（輪廓）（2）出示范畫

（3）提出詳細(xì)要求，畫出船也許的主體形象

（4）提示畫畫挨次：船身→船桿→細(xì)節(jié)繪畫，再依據(jù)幼兒的想象力所結(jié)合進(jìn)展細(xì)致繪畫（5）留意上色的邊緣線

2.作業(yè)指導(dǎo)：提示幼兒可依據(jù)幾何圖形或線條進(jìn)展繪畫

3.作品評(píng)價(jià)

七、活動(dòng)延長(zhǎng)：手工折紙（船），在船上進(jìn)展裝飾。

八、作品展現(xiàn)

九、示范畫

手工成品圖

第五篇：幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《豪華的大輪船》及教學(xué)反思

《大班美術(shù)活動(dòng)教案《豪華的大輪船》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，盼望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫忙，快來看看大班美術(shù)活動(dòng)教案《豪華的大輪船》含反思！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉交通工具---大輪船。

2、觀看大輪船的形狀特征，大輪船有三層船倉，大輪船有不同的圖案顏色。

3、嘗試用豐富的線條、圖案和顏色在大輪船上進(jìn)展裝飾和創(chuàng)作。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課前預(yù)備好關(guān)于輪船的故事，收集相關(guān)的圖片和影音資料;

2、童心貝貝樂課程對(duì)應(yīng)魔術(shù)貼，彩色底紙，黑色勾線筆，油畫棒、水粉顏料等。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

1、教師：夏天的天氣真酷熱，為了避暑，小象和小伙伴們開著游輪來到了漂亮的嘟嘟島上!

教師：小朋友，你們想去嘟嘟島和小象一起玩耍嗎?幼兒答復(fù)：想。

教師：那我們?cè)趺慈ツ?，我們畫一艘大輪船帶我們?nèi)ム洁綅u，好嗎?幼兒答復(fù)：好!

二、觀看圖片——引導(dǎo)幼兒觀看輪船的圖片，一邊觀看一邊講解，鼓舞幼兒表達(dá)自己的看法。

教師：小朋友，輪船是什么樣子的?這個(gè)輪船與我們以前見過的船有什么不一樣?輪船有幾層，數(shù)一數(shù)?

教師：輪船的船身是什么外形的?輪船的船艙是什么外形的?窗子是什么外形的?

三、示范并講解

1、教師：小朋友，我們開頭制作輪船了，現(xiàn)在我們請(qǐng)出課程對(duì)應(yīng)魔術(shù)貼，小朋友請(qǐng)認(rèn)真觀看，今日的魔術(shù)貼是什么外形?有幾個(gè)?什么顏色的?它們是一樣大嗎?

2、教師：小朋友，你們看魔術(shù)貼的外形像不像輪船的船身呀?(文章出自.快思教案網(wǎng))我們有三個(gè)魔術(shù)貼，可以做成三艘船，也可以從小到大的拼貼起來做成一艘大輪船。