幼兒園校園活動方案經(jīng)典版（6篇）

第12頁共12頁幼兒園校園?活動方案經(jīng)?典版一、?向家長發(fā)布?“家長會通?知單”二?、電話通知?家長，登記?參會人員名?單三、家?長到指定簽?到處簽到?四、老師宣?布家長會開?始，歡迎家?長到來五?、簡要介紹?本次家長會?的主要內(nèi)容?六、園長?發(fā)言或致辭?七、帶班?老師發(fā)言?1、班級情?況分析①?班級師資情?況(主班、?配班、保育?員介紹)?②班級基本?情況介紹(?如人數(shù)、性?別、發(fā)育特?點等)③?午睡室、餐?廳、活動室?等的介紹?2、本學(xué)期?教育任務(wù)及?內(nèi)容介紹?①學(xué)期總目?標概述②?學(xué)習(xí)內(nèi)容及?任務(wù)概述?③興趣班概?述3、幼?兒一日生活?作息安排?4、幼兒安?全問題(接?送安全等)?5、介紹?衛(wèi)生保健知?識(季節(jié)多?發(fā)病、常見?病、飲食等?)6、家?園共育(家?園教育保持?一致，需要?準備物品等?)八、家?長代表發(fā)言?九、家長?提出問題、?建議或意見?，教師解答?家長的疑問?十、給家?長的建議(?賞識教育等?)幼兒園?校園活動方?案經(jīng)典版（?二）一、?活動目的：?開學(xué)典禮?是新學(xué)期開?始舉行的由?全體師生參?加的開學(xué)儀?式，旨在明?確新學(xué)期的?目標，激勵?全體師生振?奮精神，銳?意進取;同?時也營造一?種濃厚的開?學(xué)氣氛，為?新學(xué)期創(chuàng)造?一個良好的?開端，讓新?入園的幼兒?感受濃厚的?園所文化，?盡快穩(wěn)定情?緒。二、?活動時間：?____?月日上/下?午點三、?活動地點：?幼兒園操?場四、活?動對象：?全園師生?五、活動準?備：(1?)場地的布?置：橫幅“?幼兒園開學(xué)?典禮”現(xiàn)場?環(huán)境要有喜?慶的氣氛(?彩旗);?(2)音響?設(shè)備(話筒?)整個典禮?的音樂及表?演唱歌伴奏?帶;(3?)、幼兒園?全體員工必?須穿園服。?(幼兒有園?服的穿園服?)班級按區(qū)?域就坐。?六、人員安?排：總體?策劃人：園?長教師主?持人：老師?大合唱調(diào)?動人：副園?長道具音?響：主任?現(xiàn)場秩序管?理：保安及?各班級__?__位教師?園安全工?作：門衛(wèi)保?安七、活?動流程：?(一)開學(xué)?典禮入場放?音樂幼兒有?秩序地入場?。(二)?主持人出場?與全體幼兒?共舞(熱身?舞蹈)(?三)升國旗?儀式(四?)園長發(fā)言?(五)教?師發(fā)言(教?師)(六?)幼兒發(fā)言?(學(xué)前班)?(七)師?生同樂節(jié)目?表演，大哥?哥、大姐姐?(中、大班?幼兒)才藝?表演。1?、學(xué)前班：?團體操2?、大班：詩?歌朗誦3?.、蒙氏大?班組：大合?唱(八)?大班哥哥姐?姐為小班幼?兒發(fā)小紅花?。幼兒園?校園活動方?案經(jīng)典版（?三）一、?活動時間：?20二、?活動人員：?全體幼兒、?家長、老師?三、活動?過程：來?園活動(各?班教室)?生活活動?新年心愿包?活動準備?：紅信封、?紙、蠟筆、?記號筆玩?法：各班家?長和孩子共?同在紙上畫?或?qū)懶履晷?愿，再裝入?紅信封袋內(nèi)?。親子運?動會準備?：場地布置?、主持人一?名、音樂(?新年好)?過程：1?)律動“新?年好”2?)親子運動?游戲放鞭?炮準備：?每班自制炮?竹一個玩?法：分小班?組，托班組?。每班出_?___對家?長和孩子。?將幼兒和家?長分成一一?對應(yīng)，面對?面排。開始?由幼兒手捧?“爆竹”由?起點跑向自?己的家長，?當家長接過?“爆竹”后?，雙手上舉?，口中喊道?“砰啪”，?就算送到一?個。然后孩?子再將“爆?竹”運回給?下一名幼兒?手中，看哪?對先放完。?運彩球?準備：彩色?的球、圈?玩法：適用?于小班幼兒?，每班__?__名幼兒?，分兩對面?站立，用圈?趕彩球行進?走，走至對?面交給另一?位幼兒，依?次往返接力?。剝桔子?：準備：?小桔子__?__只，椅?子____?個，垃圾筐?每班___?_對家長和?孩子玩法?：幼兒從起?點跑到終點?拿一個桔子?，跑回來剝?掉皮給家長?吃，第二個?幼兒繼續(xù)，?以此類推，?看哪隊最快?為勝。搶?氣球游戲：?準備：凳?子或椅子;?各色氣球;?拴氣球的繩?子。玩法?：老師或主?持人發(fā)出指?令，復(fù)習(xí)顏?色。如果說?紅色就要跑?到拴有紅色?氣球的椅子?旁，用力把?氣球坐爆。?分組比賽，?小組第一晉?級下一輪，?直到輪完初?賽，最后小?組第一之間?進行決賽，?分出獲勝者?。請幾位家?長帶著小朋?友一起聽主?持人發(fā)令，?按照規(guī)則進?行。開火?車：準備?：起跑處標?志玩法：?由家長或老?師(6――?____人?)組成一列?火車，蹲著?行進走，以?先到的一列?火車為勝。?(必須下蹲?走)袋鼠?跳準備：?大袋子四個?，可以用面?粉包裝袋之?類的，要大?一些玩法?：一名小朋?友與自己的?爸爸或媽媽?組成一組，?每次游戲找?四組為一單?位，小朋友?與家長面對?面站立，中?間距離約3?0～___?_米。游戲?開始后，小?朋友要拿起?放在地上的?大袋子，跑?向自己的爸?爸媽媽，爸?爸媽媽接到?袋子后，要?馬上套住自?己的雙腿，?跳回孩子的?起始位置，?以速度定輸?贏。揪尾?巴準備：?紙尾巴若干?條。玩法?：一家三口?組成一條牛?。爸爸為牛?頭，媽媽的?手搭在爸爸?的肩上為牛?身，孩子緊?貼媽媽身后?做牛尾，孩?子褲腰上別?上牛尾巴。?在一定范圍?場地內(nèi)，幾?個家庭展開?揪尾巴比賽?。最后看哪?個牛頭揪到?的尾巴多，?哪個家庭就?獲勝。趕?雙球準備?：一大一小?皮球為一對?，共若干對?;網(wǎng)球拍若?干副。玩?法：適用于?大班的游戲?。一家三口?為一組，爸?爸站在終點?線，由媽媽?和孩子在起?點處各持一?網(wǎng)球拍趕球?(媽媽趕大?球，孩子趕?小球)，要?求兩球同時?到達終點，?然后再由爸?爸一人持雙?球拍把兩球?同時趕回起?點。溫馨?寄語：為了?成為帥氣漂?亮幼師的好?朋友，我們?中國兒童教?育網(wǎng)一直在?努力，每天?都在更新，?下次一定還?要來哦。?幼兒園校園?活動方案經(jīng)?典版（四）?從198?5到___?_年，我們?迎來了第_?___個教?師節(jié)，為了?慶祝自己的?節(jié)日，結(jié)合?我園___?_五品牌戰(zhàn)?略，以此為?契機，加強?教師隊伍建?設(shè)，激勵教?師樹立職業(yè)?理想，凝心?聚力，為打?造快樂、合?作、發(fā)展的?教師品牌而?共同努力，?促進二幼教?育改革與發(fā)?展。一、?主題：幸福?成長在二幼?參加人員?：延慶二幼?正式教職員?工____?人、臨時工?____人?、四小和支?教教師__?__名，保?安____?名活動時?間：___?_月___?_日下午4?：00二?、目標1?。依托節(jié)日?慶祝，對教?師進行職業(yè)?教育，感受?做為幼兒教?師的快樂和?幸福2。?結(jié)合教師品?牌建設(shè)，外?塑形象、內(nèi)?強素質(zhì)，增?強教師的使?命感，打造?二幼教師品?牌形象。?3。結(jié)合雁?陣團隊的打?造，激勵教?師自主發(fā)展?，自我超越?，為實現(xiàn)優(yōu)?質(zhì)學(xué)前教育?品牌而努力?。三、活?動準備1?。場地：凱?思酒店四樓?大廳，提前?做好：座位?安排、帶兩?個話筒和一?個立式支架?和臺式支架?、橫幅、演?講臺、紅地?毯鋪在中間?、主席臺座?椅等。2?。各團隊自?選統(tǒng)一服裝?3。二幼?我幸福的家?牌子4。?獎杯(__?__個)獎?狀(師德之?星____?個、優(yōu)秀班?集體___?_個、優(yōu)秀?團隊___?_個)并每?人一份獎品?、慶教齡獎?品____?個5。攝?像：郝曉軍?，照相：張?利民、王秀?紅，放音樂?：白春芳?6。各種音?樂：喜洋洋?、園歌、我?相信，各個?團隊的對歌?音樂等;慶?教齡專題片?、贈書專題?片等一律刻?錄成光盤，?并提前是音?響7。鮮?花1束8??！蹲非笳?的足跡》_?___本?四、活動過?程4：00?5：30?第一章二幼?我幸福的家?開始：教?師們都排好?第一個節(jié)目?的隊形，共?唱園歌《二?幼、我幸福?的家》，營?造好的氛圍?。____?個人舞蹈，?唱完回座位?。(播放?園歌)主?持詞：尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、全體教職?員工們：大?家下午好!?走進九月?，秋風(fēng)送爽?，我們迎來?了孩子們一?張張笑臉;?走進九月，?碩果累累，?我們飽嘗著?收獲的喜悅?;九月是屬?于教師的，?充滿著溫馨?和幸福，九?月是屬于我?們的，我們?要用最真摯?的愛，歌唱?美麗的幼教?事業(yè)，歌頌?二幼的蓬勃?發(fā)展!此時?此刻，我們?懷著無比喜?悅的心情歡?聚一堂，共?同迎接第_?___個教?師節(jié)，老師?們，節(jié)日快?樂!在這?個幸福的日?子里，我們?幸福于二幼?大家庭的溫?暖，幸福著?自己的成長?，更幸福著?二幼不斷蒸?蒸日上的事?業(yè)，更下面?有請小李園?長致節(jié)日賀?辭。第二?章二幼我成?長的搖籃?一、頒發(fā)北?京市半日活?動評優(yōu)特等?獎主持詞?：園長的祝?福，二幼的?期望，讓我?們在新的學(xué)?期有了新的?目標和方向?。從春到秋?、從冬到夏?，四季的變?換讓我們領(lǐng)?略了無限的?美景;老師?們也一路走?來，付出了?許許多多的?辛苦和努力?，收獲著喜?悅、體驗著?幸福!去年?____月?，北京市教?委舉辦了幼?兒園半日活?動評優(yōu)，我?園安辛老師?參加了評優(yōu)?，并取得了?特等獎的好?成績。市級?骨干教師王?秀紅被評為?延慶名師。?在縣美術(shù)評?優(yōu)活動中，?張曉雪老師?獲得了一等?獎，閆曉磊?、時英老師?獲得了二等?獎的好成績?。每一位教?師都不斷的?自我超越。?他們成績不?僅包含著個?人的不懈努?力，更是二?幼這片沃土?的辛勤培育?，也下面有?請我們的李?書記為安辛?、王秀虹老?師致頒獎詞?。頒獎詞?：人生是一?段豐富的旅?程，信念是?無堅不摧的?力量。因為?你們有著曾?經(jīng)的努力與?追求、勤奮?與超越，才?鑄就了今天?收獲。你們?用辛勤耕耘?、用愛心澆?灌，在成長?的路上辛苦?并快樂著，?在歷練中實?現(xiàn)一次又一?次的蛻變，?破繭成蝶，?才有了今天?燦爛的綻放?，美麗的人?生!主持?詞：有請安?辛、王秀紅?兩位老師上?臺領(lǐng)獎。(?領(lǐng)獎時播放?喜洋洋、獻?上鮮花)?登上領(lǐng)獎臺?，安老師用?特等獎的好?成績記錄下?自己的快樂?成長，讓我?們一起分享?她的獲獎感?言。幼兒?園校園活動?方案經(jīng)典版?（五）活?動目標：?1、加強家?庭和幼兒園?的聯(lián)系，增?進孩子、老?師、家長和?同伴之間的?感情，在活?動中體驗新?年的快樂。?2、在娛?樂中能充分?體驗老師、?家長和同伴?的愛，能在?同伴和家長?面前大膽地?表達自己的?愿望，積極?參與活動。?活動準備?：各種獎品?，有一些糖?果?；顒?時間：星期?六下午二點?開始?；?動地點：三?樓音樂廳。?活動過程?：一、引?起幼兒活動?的興趣以?簡單的幾句?話引出：過?幾天就是元?旦了，小朋?友又要長大?一歲了，今?天，我們和?爸爸媽媽爺?爺奶奶一起?來慶祝，希?望小朋友和?各位家長積?極的參加。?二、親子?游戲(1?)袋鼠媽媽?準備：布?袋，海洋球?。目的;?培養(yǎng)投擲能?力和合作能?力，活躍氣?氛玩法：?家長扮袋鼠?媽媽套在一?只大口袋里?，孩子扮小?袋鼠往媽媽?的大口袋里?仍果子(海?洋球)，看?看誰仍得多?，那組就勝?利得獎品。?(2)踩?氣球準備?：各種已經(jīng)?吹好的氣球?。目的：?培養(yǎng)靈活性?和敏捷性。?玩法：把?氣球系在各?人的小腿的?根部，互相?踩對方的氣?球，在三—?五分鐘內(nèi)以?腿上的氣球?數(shù)多的為勝?。(3)?貼五官準?備：正面是?大人的臉，?背面是娃娃?臉，準備四?到六張。?目的：進一?步明確五官?的正確位置?，能聽了指?令進活動。?玩法：先?是孩子貼五?官，大人舉?臉譜用話指?揮孩子進行?貼五官的活?動;再換孩?子舉臉譜，?大人貼五官?。(4)?二人三足?準備：繩子?目的：培?養(yǎng)協(xié)調(diào)能力?和平衡能力?。玩法;?用繩子系在?一個大人和?一個孩子的?腿上，比那?一對先走到?終點。(?5)抬新娘?目的：培?養(yǎng)三人的合?作能力。?玩法：兩個?家長雙手交?叉托起孩子?，快速地向?前走，拿到?獎品往后走?，在一分鐘?內(nèi)看誰拿到?的獎品多為?勝。在活?動的過程中?穿插班級準?備的文藝節(jié)?目，有表演?唱，詩歌朗?誦等活動。?三、活動?尾聲1、?放《新年好?》的音樂，?老師、家長?和孩子一起?唱歌，結(jié)束?活動。2?、在活動結(jié)?束時可以放?《秧歌舞》?的樂曲，大?家共同活動?。幼兒園?校園活動方?案經(jīng)典版（?六）一、?活動目標?1、了解小?學(xué)生課間活?動內(nèi)容，知?道合理安排?課間活動的?順序。2?、嘗試安排?自己的課間?活動，增強?自我規(guī)劃的?能力。3?、積極與同?伴討論，養(yǎng)?成仔細傾聽?的習(xí)慣。?二、活動準?備1、布?置小學(xué)場景?：教室、貼?士男女標記?的模擬廁所?、飲水處，?一些游戲材?料。2、?卡片，內(nèi)容?包括：喝水?、游戲、課?前準備和上?廁所。3?、幼兒每人?帶自己的書?包，包里有?練習(xí)本，鉛?筆盒等材料?。4、幼?兒已經(jīng)參觀?過小學(xué)，對?小學(xué)校園環(huán)?境和小學(xué)生?的主要活動?有初步的了?解。三、?活動過程?1、師幼討?論，引導(dǎo)幼?兒說一說自?己對課間活?動的認識。?(1)教?師：在小學(xué)?里每堂課之?間有一段休?息的時間，?我們叫它"?課間活動"?時間，你知?道課間活動?時小學(xué)生會?做些什么嗎??(2)?幼兒自由發(fā)?表意見，教?師小結(jié)。?2、引導(dǎo)幼?兒進行情境?模擬，了解?課間活動的?內(nèi)容。(?1)教師介?紹學(xué)校場景?和角色。?(2)教師?給下課的信?號，幼兒自?由的進行活?動。(3?)幼兒集中?講自己在課?間活動在做?的事情，教?師出示相應(yīng)?的卡片。?(4)觀看?錄像片段一?，師幼共同?小結(jié)：小學(xué)?生在課間活?動時間可以?游戲，讓自