2023年初中八年級班主任工作計(jì)劃范文（2篇）

第7頁共7頁2023年?初中八年級?班主任工作?計(jì)劃范文?今年我繼續(xù)?擔(dān)任八年級?6班的班主?任工作，八?年級這一年?對于學(xué)生來?說是關(guān)鍵的?一年，為了?使學(xué)生能夠?在這一年時?間里，學(xué)到?更多的本領(lǐng)?，發(fā)展自己?的個性，提?高個人的素?質(zhì)，我將盡?我的努力，?教導(dǎo)這批學(xué)?生認(rèn)識自己?、提高自己?。下面是我?這學(xué)期的工?作計(jì)劃：?一、指導(dǎo)思?想1、堅(jiān)?持以人為本?、和諧發(fā)展?的原則，在?班級中提倡?民主平等、?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?積極進(jìn)取的?精神，進(jìn)一?步加強(qiáng)班級?的團(tuán)隊(duì)精神?建設(shè)，增強(qiáng)?集體的凝聚?力。2、?堅(jiān)持德育科?研，以心理?健康教育為?重點(diǎn)，深入?研究班級中?的典型案例?，撰寫出有?價值的德育?論文，提高?德育的實(shí)效?型。二、?工作目標(biāo)：?由于新的?教學(xué)改革，?本學(xué)期我們?繼續(xù)采用小?組合作學(xué)習(xí)?方式。雖然?我們班學(xué)生?基礎(chǔ)較好，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?熱情還算可?以，但還有?部分學(xué)生學(xué)?習(xí)底子比較?薄弱，更需?要耐心引導(dǎo)?。因此，作?為一名班主?任，我將盡?力讓每一位?學(xué)生盡快適?應(yīng)這種改變?，幫助他們?及時克服學(xué)?習(xí)上和生活?上的困難。?三、重點(diǎn)?工作（一?）、加強(qiáng)班?風(fēng)建設(shè)1?、安排班級?活動2、?營造向上氛?圍根據(jù)初?二年級學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，努力營造?平等、團(tuán)結(jié)?、和諧、進(jìn)?取、競爭的?班級氛圍。?（1）制?定并修改班?級公約、班?規(guī)。（2?）布置教室?環(huán)境，使學(xué)?生在一個比?較舒心的環(huán)?境中學(xué)習(xí)。?（3）讓?學(xué)生參與班?級管理，培?養(yǎng)學(xué)生的組?織能力和責(zé)?任心，使每?個學(xué)生都有?成功的機(jī)會?和成就感。?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識，?提供顯示學(xué)?生才華的機(jī)?會，在潛移?默化中逐漸?形成自理自?治能力，體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精神?。3、指?導(dǎo)培養(yǎng)班干?部班委干?部是班主任?的左右手。?要認(rèn)真選拔?，同時要精?心培養(yǎng)。?第一，幫助?班干部樹立?威信;第?二，鼓勵班?干部大膽工?作，指點(diǎn)他?們工作方法?;第三，?嚴(yán)格要求班?干部在知識?、能力上取?得更大進(jìn)步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?“以點(diǎn)帶面?”;第四?，培養(yǎng)干部?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過干部?這個小集體?建立正確、?健全的輿論?，帶動整個?班集體開展?批評與自我?批評，形成?集體的組織?性、紀(jì)律性?和進(jìn)取心，?亦即“以面?帶面”。?（二）、針?對特殊學(xué)生?，開展特殊?教育1、?通過多種途?徑，采取多?種方法，對?特殊學(xué)生開?展教育。?要通過觀察?、與學(xué)生談?心、聽取各?方意見，建?立起豐富的?信息網(wǎng)絡(luò)，?隨時掌握與?調(diào)控特殊學(xué)?生的心理健?康狀況和思?想行為動向?。要力爭和?科任老師及?家長對學(xué)生?有一致的要?求和態(tài)度，?并時常同他?們交換意見?。特別要充?分調(diào)動家長?的積極性，?取得共識，?配合學(xué)校教?育好孩子。?（1）抓?好每天的晨?會和每一次?班會。提出?班級的總體?奮斗目標(biāo)，?以班訓(xùn)為指?針，使同學(xué)?們振奮精神?，共同為班?級的未來努?力奮斗，形?成“我以班?級為榮，班?級以我為驕?傲”的良好?氛圍，進(jìn)一?步增強(qiáng)班集?體的凝聚力?。（3）?充分利用晨?會和班會以?及語文課前?一分鐘講話?，使學(xué)生明?確：自信是?成功的首要?條件，但自?信的基礎(chǔ)是?自己要有一?定的實(shí)力，?而實(shí)力要靠?付出和努力?。（5）?充分發(fā)揮班?干部的主動?性，調(diào)動全?班同學(xué)的積?極性，以學(xué)?生為主體，?教師為主導(dǎo)?，參與校、?班各項(xiàng)活動?。（6）?加強(qiáng)值日干?部的職責(zé)，?給值日干部?一定的自主?權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)?持每天一名?值日干部制?，以便給他?們更多的時?間、機(jī)會參?與管理。?2023年?初中八年級?班主任工作?計(jì)劃范文（?二）一、?指導(dǎo)思想?1、堅(jiān)持以?人為本、和?諧發(fā)展的原?則，在班級?中提倡民主?平等、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、積極?進(jìn)取的精神?，進(jìn)一步加?強(qiáng)班級的團(tuán)?隊(duì)精神建設(shè)?，增強(qiáng)集體?的凝聚力。?2、堅(jiān)持?德育科研，?以心理健康?教育為重點(diǎn)?，深入研究?班級中的典?型案例，撰?寫出有價值?的德育論文?，提高德育?的實(shí)效型。?二、工作?目標(biāo)：由?于新的教學(xué)?改革，本學(xué)?期我們繼續(xù)?采用小組合?作學(xué)習(xí)方式?。雖然我們?班學(xué)生基礎(chǔ)?較好，學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱情?還算可以，?但還有部分?學(xué)生學(xué)習(xí)底?子比較薄弱?，更需要耐?心引導(dǎo)。因?此，作為一?名班主任，?我將盡力讓?每一位學(xué)生?盡快適應(yīng)這?種改變，幫?助他們及時?克服學(xué)習(xí)上?和生活上的?困難。三?、重點(diǎn)工作?（一）、?加強(qiáng)班風(fēng)建?設(shè)1、安?排班級活動?根據(jù)學(xué)校?德育工作安?排，引導(dǎo)學(xué)?生開展各項(xiàng)?實(shí)踐活動。?活動要加強(qiáng)?對青少年思?想品德教育?和創(chuàng)新精神?與實(shí)踐能力?的培養(yǎng)，面?向全體學(xué)生?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?活動之前要?制定好計(jì)劃?，明確活動?要求，設(shè)計(jì)?好活動并扎?扎實(shí)實(shí)地組?織實(shí)施，力?求取得主題?教育的效應(yīng)?。班主任與?學(xué)生一起確?定好本學(xué)期?各項(xiàng)活動的?主題，組織?和指導(dǎo)學(xué)生?開展靈活多?樣、富有情?趣的課內(nèi)外?活動，如主?題班隊(duì)活動?、社會實(shí)踐?活動等一些?聯(lián)誼活動。?2、營造?向上氛圍?根據(jù)初二年?級學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，努?力營造平等?、團(tuán)結(jié)、和?諧、進(jìn)取、?競爭的班級?氛圍。（?1）制定并?修改班級公?約、班規(guī)。?（2）布?置教室環(huán)境?，使學(xué)生在?一個比較舒?心的環(huán)境中?學(xué)習(xí)。（?3）讓學(xué)生?參與班級管?理，培養(yǎng)學(xué)?生的組織能?力和責(zé)任心?，使每個學(xué)?生都有成功?的機(jī)會和成?就感。培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識，提供?顯示學(xué)生才?華的機(jī)會，?在潛移默化?中逐漸形成?自理自治能?力，體現(xiàn)學(xué)?生的主體地?位，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?3、指導(dǎo)培?養(yǎng)班干部?班委干部是?班主任的左?右手。要認(rèn)?真選拔，同?時要精心培?養(yǎng)。第一?，幫助班干?部樹立威信?;第二，?鼓勵班干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法;?第三，嚴(yán)格?要求班干部?在知識、能?力上取得更?大進(jìn)步，在?紀(jì)律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?，亦即“以?點(diǎn)帶面”;?第四，培?養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?，要能夠通?過干部這個?小集體建立?正確、健全?的輿論，帶?動整個班集?體開展批評?與自我批評?，形成集體?的組織性、?紀(jì)律性和進(jìn)?取心，亦即?“以面帶面?”。（二?）、針對特?殊學(xué)生，開?展特殊教育?1、通過?多種途徑，?采取多種方?法，對特殊?學(xué)生開展教?育。要通?過觀察、與?學(xué)生談心、?聽取各方意?見，建立起?豐富的信息?網(wǎng)絡(luò)，隨時?掌握與調(diào)控?特殊學(xué)生的?心理健康狀?況和思想行?為動向。要?力爭和科任?老師及家長?對學(xué)生有一?致的要求和?態(tài)度，并時?常同他們交?換意見。特?別要充分調(diào)?動家長的積?極性，取得?共識，配合?學(xué)校教育好?孩子。2?、針對行為?習(xí)慣差、自?控力差的學(xué)?生，班主任?老師對特殊?學(xué)生的思想?品德、學(xué)習(xí)?態(tài)度、日常?行規(guī)等方面?進(jìn)行教育和?訓(xùn)練。四?、工作內(nèi)容?及措施：?（1）抓好?每天的晨會?和每一次班?會。提出班?級的總體奮?斗目標(biāo)，以?班訓(xùn)為指針?，使同學(xué)們?振奮精神，?共同為班級?的未來努力?奮斗，形成?“我以班級?為榮，班級?以我為驕傲?”的良好氛?圍，進(jìn)一步?增強(qiáng)班集體?的凝聚力。?（2）結(jié)?合實(shí)際情況?，給學(xué)生講?解心理調(diào)整?的重要性及?如何進(jìn)行心?理調(diào)試，如?：遇到挫折?時要冷靜分?析，從主客?觀找原因，?采取補(bǔ)救措?施;使學(xué)生?學(xué)會化壓力?為動力，體?會“自古英?雄多磨難”?的內(nèi)涵;教?會學(xué)生掌握?辨證的挫折?觀，經(jīng)常保?持自信和樂?觀的態(tài)度;?向?qū)W生推薦?《心理與成?才》、《偉?人的歷程》?、《名人成?功錄》等書?籍，交流讀?書心得等。?同時針對平?時成績較好?，考試成績?經(jīng)常不理想?的學(xué)生進(jìn)行?心理輔導(dǎo)，?根據(jù)不同學(xué)?科，邀請科?任老師與其?交流。（?3）充分利?用晨會和班?會以及語文?課前一分鐘?講話，使學(xué)?生明確：自?信是成功的?首要條件，?但自信的基?礎(chǔ)是自己要?有一定的實(shí)?力，而實(shí)力?要靠付出和?努力。（?4）首先從?小事做起，?讓學(xué)生從小?事中認(rèn)識自?我，評價自?我。開學(xué)初?要求每人制?定學(xué)習(xí)計(jì)劃?，并要求在