2023學(xué)校節(jié)水宣傳工作總結(jié)范文（二篇）

第5頁共5頁2023?學(xué)校節(jié)水?宣傳工作?總結(jié)范文?為進一?步增強全?鎮(zhèn)廣大師?生的節(jié)水?節(jié)能意識?，引導(dǎo)師?生自覺參?與到資源?節(jié)約型、?環(huán)境友好?型社會建?設(shè)中來，?根據(jù)濰坊?市政府《?____?創(chuàng)建山東?省水生態(tài)?文明城市?工作__?__》和?市政府辦?公室《_?___<?濰坊主城?區(qū)創(chuàng)建山?東水生態(tài)?文明城市?工作方案?>___?_》精神?，我們石?埠教育辦?開展了節(jié)?水節(jié)能宣?傳教育進?校園的一?系列活動?，取得了?令人滿意?的效果，?現(xiàn)將活動?開展情況?總結(jié)如下?：一、?明確活動?宗旨。?此次活動?旨在引導(dǎo)?學(xué)校樹立?資源節(jié)約?型、環(huán)境?友好型社?會的辦學(xué)?理念，增?強師生員?工的憂患?意識和節(jié)?能節(jié)水意?識，建立?節(jié)水節(jié)能?的長效機?制，推廣?使用節(jié)水?節(jié)能型器?具，提高?資源的利?用效率和?效益，使?廣大小學(xué)?生了解并?掌握節(jié)水?節(jié)能以及?環(huán)保等方?面的知識?，倡導(dǎo)節(jié)?約用水、?節(jié)約用電?、節(jié)約糧?食的文明?消費方式?，以學(xué)校?節(jié)水節(jié)能?創(chuàng)建，輻?射家庭及?社會，共?同推進水?生態(tài)文明?城市創(chuàng)建?活動，帶?動全社會?節(jié)水節(jié)能?，樹立自?覺節(jié)水節(jié)?能的社會?風(fēng)尚。?二、加強?領(lǐng)導(dǎo)，精?心組織?1.結(jié)合?周前會，?召開工作?會議，傳?達上級文?件精神。?根據(jù)學(xué)校?實際，制?定活動方?案。2?.統(tǒng)一思?想，提高?認識。要?求全體教?師從加強?少年兒童?思想道德?，促進學(xué)?生的全面?發(fā)展的高?度認識本?次活動。?按學(xué)校的?安排順利?參與到各?項活動中?去。做到?有計劃，?有組織，?有實效。?三、加?大宣傳力?度，全員?參與活動?1.統(tǒng)?一思想，?全員參與?為了統(tǒng)?一思想，?提高認識?，學(xué)校首?先組織全?體教師認?真學(xué)習(xí)、?領(lǐng)會了上?級有關(guān)“?節(jié)水節(jié)能?”的文件?、通知精?神，并印?發(fā)了具體?、詳細的?活動方案?。利用周?一國旗下?講話向全?校學(xué)生發(fā)?出了“節(jié)?水節(jié)能你?我行動”?倡議書，?要求全校?師生思想?先行，認?真重視，?全員參與?，并帶動?父母、長?輩及周圍?的人積極?響應(yīng)，身?體力行，?做節(jié)水節(jié)?能小主人?。學(xué)校還?組織了宣?傳小組，?到社區(qū)進?行宣傳，?提醒大家?注意節(jié)水?節(jié)能減排?。2.?拓寬宣傳?渠道，營?造濃厚氛?圍我鎮(zhèn)?充分利用?學(xué)?，F(xiàn)有?資源的優(yōu)?勢，以廣?播站、宣?傳欄、宣?傳畫、標(biāo)?語、黑板?報等渠道?，以國旗?下講話、?班隊會、?晨會、家?長會等形?式開展各?種宣傳活?動，營造?了濃厚的?宣傳氛圍?。四、?以各項活?動為載體?，廣泛開?展“節(jié)水?節(jié)能”活?動1.?以節(jié)約為?主題的教?育周活動?為使學(xué)?生樹立“?節(jié)約高尚?、浪費可?恥”的意?識，增強?資源憂患?意識，注?意日常節(jié)?約每一滴?水，每一?度電、每?一張紙和?每一粒糧?食，我們?開展了“?節(jié)約用水?”，“節(jié)?約用電”?，“節(jié)約?紙筆”，?第四周“?節(jié)約糧食?”等教育?主題。各?班級根據(jù)?主題有針?對性地進?行了一系?列的活動?，如知識?競賽、繪?畫征文、?讀環(huán)保新?聞、講環(huán)?保故事等?。同時，?各中隊開?展了“節(jié)?水節(jié)能，?從我做起?”主題隊?會，以小?品、游戲?、討論、?采訪等形?式，讓學(xué)?生了解浪?費資源帶?來的危害?，倡導(dǎo)有?利于保護?環(huán)境的生?產(chǎn)、生活?方式，進?一步增強?學(xué)生的能?源憂患意?識、節(jié)約?意識和環(huán)?境保護意?識，動員?他們踴躍?參與節(jié)能?減排工作?，使減少?污染物排?放、與環(huán)?境友好相?處成為全?社會的自?覺行動。?2.結(jié)?合節(jié)日開?展“節(jié)能?減排”活?動在做?好一系列?常規(guī)工作?的同時我?們也注意?到，結(jié)合?有關(guān)環(huán)保?的節(jié)日開?展活動，?能起到事?半功倍的?效果。因?為重要環(huán)?保節(jié)日前?后，報紙?、電視等?媒體往往?會宣傳相?關(guān)的知識?，有關(guān)部?門也會開?展相應(yīng)的?活動。因?此，我們?以環(huán)保節(jié)?日為契機?，將節(jié)水?節(jié)能教育?貫穿于活?動之中，?使活動的?意義更大?，收效更?好。如_?___月?____?日國際保?護臭氧日?開展了“?回收廢報?紙，捐筆?獻愛心”?活動，把?回收的廢?報紙換取?環(huán)保鉛筆?，并把換?取的環(huán)保?鉛筆捐給?貧困的學(xué)?生，獻上?同學(xué)們的?一份愛心?。再到_?___月?____?日--世?界糧食日?的時候，?開展“節(jié)?約糧食”?活動，使?學(xué)生充分?理解汗滴?禾下土，?粒粒皆辛?苦的含義?。通過節(jié)?日活動，?使學(xué)生對?節(jié)水節(jié)能?有更深的?認識，提?高重視的?程度。?3.學(xué)生?帶動家庭?參與“節(jié)?能減排”?行動中?秋節(jié)前夕?，流河小?學(xué)向每個?家庭發(fā)放?了“綠天?使行動”?倡議書，?發(fā)動每一?個家庭與?孩子一起?做幾件節(jié)?約資源的?事，與孩?子積極參?加社區(qū)的?創(chuàng)衛(wèi)實踐?活動。倡?議書一發(fā)?馬上得到?了家長的?大力支持?，假期開?始前就開?始制定計?劃，與孩?子共同投?身于創(chuàng)衛(wèi)?中。有的?家長帶著?孩子尋找?污染水源?，攝片、?記錄；開?展了“大?手拉小手?”的家庭?環(huán)?；顒?；有的家?庭把收集?得到的廢?物品賣到?回收站，?把賣得的?錢捐給紅?十字會；?還有的家?庭開展了?“家庭成?員節(jié)水”?比賽。效?果顯著的?親子活動?，使學(xué)校?的節(jié)水、?節(jié)能、減?排工作得?到了有效?的拓展。?通過這?一系列形?式多樣、?豐富多彩?的節(jié)能教?育活動，?進一步提?高了師生?的節(jié)能意?識，特別?是讓師生?明白今天?的經(jīng)濟能?夠持續(xù)高?速地發(fā)展?和明天更?美好的生?活與我們?節(jié)約能源?是分不開?的。學(xué)校?營造了節(jié)?約能源，?保護環(huán)境?的良好氛?圍，全體?師生都樹?立起珍惜?每一滴水?、每一度?電，節(jié)約?光榮，浪?費可恥的?觀念，養(yǎng)?成了對地?球、人類?、資源的?積極態(tài)度?和自覺的?環(huán)境保護?行為。?2023?學(xué)校節(jié)水?宣傳工作?總結(jié)范文?（二）?為了加強?水情教育?、提高幼?兒的水憂?患意識，?培養(yǎng)愛水?、惜水、?節(jié)水和護?水好習(xí)慣?，切實保?護水資源?，___?_市__?__區(qū)_?___新?區(qū)第一幼?兒園開展?了愛水護?水節(jié)水系?列宣傳活?動。以?“世界水?日”“中?國水周”?為契機，?____?月___?_日上午?，___?_一幼的?老師和孩?子們走進?兒童公園?，在醒目?位置擺放?了節(jié)水宣?傳展板，?懸掛環(huán)保?宣傳橫幅?，開展“?愛水護水?”活動。?宣傳活動?引得鍛煉?的居民駐?足觀看，?孩子們主?動發(fā)放自?己親手自?作的“小?水滴”宣?傳單，并?向社區(qū)居?民發(fā)出“?節(jié)約用水?”的倡議?，邀請社?區(qū)居民學(xué)?習(xí)宣傳版?面的節(jié)水?知識，并?在宣傳橫?幅上簽名?，圍觀群?眾紛紛為?____?一幼的小?小宣傳員?們點贊。?與此同?時，__?__一幼?園所里，?小班幼兒?正學(xué)唱洗?手童謠、?了解生活?中節(jié)約用?水的小常?識，中大?班幼兒正?開展關(guān)于?保護水資?源主題，?用一幅幅?繪畫表達?愛水護水?的美好心?愿。下?午放學(xué)時?間，在幼?兒園的操?場上，大?班的孩子?繼續(xù)向家?長們發(fā)出?愛水節(jié)水?的倡議，?講解各種?節(jié)水小竅?門，比如?淘米水、?洗菜、洗?水果的水?可以澆花?，洗衣服?的水、洗?臉?biāo)?、?澡水存儲?到桶內(nèi)，?可以用來?拖地板、?沖廁所。?如此一水?多用，減?少了水的?浪費，提?高了水的?利用率。?家長和幼?兒觀看了?宣傳橫幅?、節(jié)水主?題宣傳展?板和幼兒?保護水資?源繪畫作?品展，紛?紛在環(huán)保?宣傳橫幅?上鄭重地?簽上了自?己的名字?。此次?宣傳活動?有效的增?強了教師?、家長、?幼兒愛惜?水資源，?保護生命?之