教師初級(jí)職稱評(píng)定工作總結(jié)范本（二篇）

第4頁共4頁教師初級(jí)?職稱評(píng)定?工作總結(jié)?范本作?為一名人?民教師，?本人始終?堅(jiān)持__?__教育?方針，忠?誠于__?__教育?事業(yè)，堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則，?在政治上?-一致，?愛崗敬業(yè)?，默默奉?獻(xiàn)，以培?養(yǎng)人才為?己任。恪?守職業(yè)道?德，情操?高尚，言?行一致，?表里如一?。堅(jiān)持在?一切場(chǎng)合?都為人師?表，維護(hù)?教師的良?好形象。?從__?__年至?今，本人?一直擔(dān)任?六年級(jí)的?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作兼任?數(shù)學(xué)教研?組組長(zhǎng)。?能積極配?合學(xué)校教?導(dǎo)處開展?各項(xiàng)教研?活動(dòng)，以?身作則，?帶頭參加?各種業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，潛?心教研，?銳意教改?。本組教?師業(yè)務(wù)素?質(zhì)不斷提?高，數(shù)學(xué)?科目一直?成為我校?的優(yōu)勢(shì)科?目。在教?學(xué)上，我?切實(shí)抓好?教學(xué)的每?一個(gè)基本?環(huán)節(jié)，深?鉆教材，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，以學(xué)生?為主體精?心設(shè)計(jì)每?一堂課，?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?，創(chuàng)設(shè)輕?松活躍的?學(xué)習(xí)氛圍?，師生雙?方密切合?作，交流?互動(dòng)，合?理并創(chuàng)造?性地運(yùn)用?教學(xué)方法?，形成自?己獨(dú)特的?教學(xué)風(fēng)格?。切實(shí)減?輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)，?精講精練?，向課堂?____?分鐘要質(zhì)?量，反對(duì)?題海戰(zhàn)術(shù)?。加強(qiáng)培?優(yōu)補(bǔ)差，?對(duì)于數(shù)學(xué)?方面的特?長(zhǎng)生，要?不斷拓寬?知識(shí)視野?，充分挖?掘他們的?潛力，使?這些學(xué)生?能充分發(fā)?揮自己的?優(yōu)勢(shì)。為?將來更好?地學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。對(duì)于基?礎(chǔ)薄弱的?學(xué)生，有?步驟有計(jì)?劃地加強(qiáng)?課外輔導(dǎo)?，善于發(fā)?現(xiàn)這些學(xué)?生身上的?閃光點(diǎn)，?及時(shí)給予?鼓勵(lì)，讓?他們也能?學(xué)好數(shù)學(xué)?。從而使?整個(gè)班級(jí)?數(shù)學(xué)成績(jī)?逐步上升?。一份耕?耘一份收?獲，我所?帶的畢業(yè)?班的數(shù)學(xué)?成績(jī)年年?居全處前?茅，特別?是近三年?都名列第?一。在繁?忙的教學(xué)?之余，也?筆耕不輟?，撰寫了?多篇有創(chuàng)?新意識(shí)的?教研、教?改論文在?校內(nèi)和處?內(nèi)交流，?自覺地將?教學(xué)與實(shí)?踐相結(jié)合?，多次參?加處內(nèi)的?數(shù)學(xué)公開?課、優(yōu)質(zhì)?課、教研?課比賽并?獲獎(jiǎng)。?作為畢業(yè)?班的班主?任，我深?感自己責(zé)?任重大。?因此我特?別注重培?養(yǎng)學(xué)生良?好的道德?品質(zhì)，要?求學(xué)生從?小養(yǎng)成良?好的習(xí)慣?，樹立遠(yuǎn)?大的志向?。對(duì)學(xué)生?“嚴(yán)字當(dāng)?頭，愛在?其中”，?做學(xué)生的?良師益友?，及時(shí)了?解學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)?，解決學(xué)?生的實(shí)際?問題。將?愛心灑向?每一個(gè)學(xué)?生，不歧?視學(xué)生。?建立家訪?制度，使?學(xué)校、社?會(huì)、家庭?共同關(guān)心?學(xué)生的成?長(zhǎng)，受到?了學(xué)生及?學(xué)生家長(zhǎng)?的一致好?評(píng)。由于?我的出色?努力，班?上工作井?井有條，?我班多次?被評(píng)為文?明，我本?人也被評(píng)?為優(yōu)秀班?主任。?能自覺遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，服?從學(xué)校的?各項(xiàng)工作?安排，每?月出滿勤?，工作以?身作則，?積極主動(dòng)?，從不計(jì)?較個(gè)人得?失，正因?為如此，?我年年被?評(píng)為學(xué)校?的先進(jìn)工?作者，多?次被評(píng)為?辦事處優(yōu)?秀教師。?總之，?學(xué)習(xí)是無?止境的，?在以后的?教學(xué)中，?我將更加?努力，為?____?教育事業(yè)?作出自己?更多的貢?獻(xiàn)，成為?一名優(yōu)秀?出色的人?民教師。?教師初?級(jí)職稱評(píng)?定工作總?結(jié)范本（?二）在?本學(xué)期的?教學(xué)工作?即將結(jié)束?的時(shí)候，?回顧這一?學(xué)期，我?感覺異常?充實(shí)。這?一學(xué)期讓?我更加認(rèn)?識(shí)到一份?耕耘一份?收獲。我?勤勤懇懇?、扎扎實(shí)?實(shí)地做好?一個(gè)教師?的本職工?作，認(rèn)真?完成學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)交給?我的任務(wù)?，虛心向?優(yōu)秀教師?學(xué)習(xí)，并?注意不斷?充實(shí)自我?，閱讀有?關(guān)教育教?學(xué)理念和?實(shí)踐的書?籍。一?、教學(xué)要?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，以學(xué)?生為主體?，教師起?到引導(dǎo)作?用美術(shù)?課是孩子?們喜歡的?課程。我?就讓孩子?們?cè)跉g樂?的氛圍中?，在游戲?的形式中?學(xué)習(xí)知識(shí)?、鍛煉本?事。所以?在《好吃?的水果》?教學(xué)設(shè)計(jì)?中首先要?關(guān)注學(xué)生?的感受。?所以在導(dǎo)?入時(shí)，為?了引起學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，我?用圖形變?水果導(dǎo)入?新課。在?小游戲中?讓學(xué)生主?動(dòng)的去體?驗(yàn)和感受?。整個(gè)教?學(xué)過程在?一種簡(jiǎn)便?活潑的氛?圍中進(jìn)行?，讓學(xué)生?充分體會(huì)?學(xué)習(xí)的歡?樂。在?愉快的氛?圍中，更?多的學(xué)生?愿意表現(xiàn)?自我的思?維與個(gè)性?。我就讓?他們盡情?的說，盡?情的表演?。看到什?么就畫什?么，想怎?樣畫就怎?樣畫。只?要是能張?揚(yáng)自我的?個(gè)性，畫?出自我獨(dú)?特的東西?。甚至有?一些是不?貼合邏輯?和規(guī)則的??？墒侵?要學(xué)生仔?細(xì)的觀察?，用心的?想象，所?有的無規(guī)?則的東西?都是趣味?味的。比?如，之后?有的學(xué)生?說要畫香?蕉月亮、?蘋果房子?等等。這?些都是他?們對(duì)事物?的完美想?象，說明?他們能進(jìn)?取的思考?。我鼓勵(lì)?他們按照?自我的想?法繪畫，?還請(qǐng)他們?講自我畫?里的故事?，給他們?充分的展?示自我的?機(jī)會(huì)，讓?美術(shù)課變?得更簡(jiǎn)便?趣味。?在其他方?面，我進(jìn)?取參與聽?課、研討?活動(dòng)，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。進(jìn)?取協(xié)助學(xué)?校、班級(jí)?做好美術(shù)?宣傳工作?。還訂閱?了教育教?學(xué)刊物從?理論上提?高自我，?完善自我?，并虛心?向其他教?師學(xué)習(xí)，?取人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己之