學(xué)生打架保證書200字(匯總九篇)

第頁共頁學(xué)生打架保證書200字(匯總九篇)學(xué)生打架保證書學(xué)生打架保證書篇一我不對,我有錯,我辜負了父母的期望,教師的教導(dǎo),學(xué)校的培養(yǎng).本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.而我卻談戀愛真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習(xí)覺悟不深.在寫檢討書的同時,我真正意識到了我的缺點,錯誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建立教師是非常的關(guān)心我們，保護我們，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望教師給我改正自新的時機.教師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深化的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝教師對我的這次深化的教育。我真誠地承受批評，并愿意承受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，我保證以后認真學(xué)習(xí),天天向上!懇請教師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯誤。您的學(xué)生年月日學(xué)生打架保證書學(xué)生打架保證書篇二我不對，我有錯，我不該打架，我辜負了父母的期望，教師的教導(dǎo)，學(xué)校的培養(yǎng)。本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻和人打架真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建立教師是非常的關(guān)心我們，保護我們，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改正自新的時機。教師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深化的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝教師對我的這次深化的教育。我真誠地承受批評，并愿意承受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，我保證以后認真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請教師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯誤。此致敬禮保證人20xx年x月x日學(xué)生打架保證書學(xué)生打架保證書篇三我是你的學(xué)生：。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對打架這種不良行為的深化認識以及再也不打架的決心。早在我踏進校門,教師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)不得打架,但是我還是無故打架。關(guān)于打架的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：雖然我知道這種行為也是不對的.但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向教師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。同時,我也深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改正自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。我將有以下改造:，請教師監(jiān)視我：我已經(jīng)深化的認識到自己的錯誤，對教師作出最深化的反思和最深化的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。為了教師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓教師和我喪失珍貴的時間，我依循教師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但假如寫得不好，只能怪自己,教師,我已經(jīng)深深認識到了自己的錯誤,也由衷的希望您能原涼我,我將用實際行動報答您對我的信任,再次向您表達我的歉意!您的學(xué)生-x年月日學(xué)生打架保證書學(xué)生打架保證書篇四1、在校期間嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到，不隨意外出。尊重教師，保護學(xué)校公物。自覺維護學(xué)校榮譽。家長(責(zé)任人)簽名：家長(責(zé)任人)：見證監(jiān)視人簽名：保證人：(時間地點事件細節(jié))學(xué)生本人簽名：處理意見：經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)簽名：學(xué)生打架保證書學(xué)生打架保證書篇五因為某種原因，我同學(xué)和發(fā)生了一點小摩擦，于是他懷恨在心，昨天某時某分從外面找了一幫朋友把我同學(xué)給打了，因為自己當(dāng)時太沖動了，所以才導(dǎo)致了這么惡劣的事情發(fā)生，希望教師可以給我一個改正的時機，我保證從今往后不會在發(fā)生這種破壞班風(fēng)的事情了，我會深化的反省并親自去向他抱歉。我保證不會去打架，即使對方先出手，也絕不還手，有什么問題就向教師和家長反映，絕不意氣用事。對自己造成的費事深表愧疚，愿能原諒我的過失。與此同時，我將對我所做的事情感到抱歉，帶給那么多人困擾，深表抱歉。我會端正自己的態(tài)度，和和解，并不在找他費事，一言既出，駟馬難追。我說話必定會算話，所以我希望得到原諒，以求和解。此致敬禮保證人20xx年x月x日學(xué)生打架保證書學(xué)生打架保證書篇六一聽這話，我倉促跑到講堂，只見教室后門擺布，六七個同學(xué)別離抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們挨近，許慶波和談雄相對站著，固然中斷了打斗，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要脫手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開了，都異國受傷。這時候，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開，回本身的坐位。大家都看著我，等著我對這兩個闖禍的孩子作判決。下課后，我把這兩個同學(xué)請到辦公室，讓他們說說是怎樣一回事?？墒?，說了五分鐘，他們都沒法說明白是怎樣回事，不是他們表達不明白，而是他們都一味說對方的不是，責(zé)怪對方的錯。第三節(jié)我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫說明書。午時下學(xué)，他們拿說明書給我看，我才知道本來是許慶波說談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。在說明書里，他們都成認本身做錯了。我問他們怎樣該懲罰，他們都承諾讓我懲罰。我提了兩個懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當(dāng)許慶波說談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會打斗，以《倘假設(shè)我……》為題目把本身的設(shè)法寫出來，明天將來誥日交給我;二是在一個禮拜內(nèi)兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺。對付第二個要求，他們很快表現(xiàn)接納，可是對付第一個，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說代替寫。我說不可，剛剛讓你們說還說不明白，如今我倒要看看你們寫作的本領(lǐng)了。兩個同學(xué)很無奈，離創(chuàng)辦公室的時候交頭接耳，說剛剛真不該該打斗，如今該怎樣寫不會打斗的方法呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去討論不會打斗的方法吧。第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《倘假設(shè)我不脫手》，談雄寫的是《倘假設(shè)我對許慶波笑一笑》，固然寫得比擬大概，可是假如然的像他們“倘假設(shè)”的那樣，當(dāng)時他們必定不會打斗。我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘假設(shè)”，他們連連說好，并對我說他們要去做功德了。我看著他們的背影再次笑了!反思：同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內(nèi)里但凡產(chǎn)生的事。許慶波和談雄在上課前打斗，假如當(dāng)時我即時對他們進展責(zé)怪教導(dǎo)，不但感化了全班同學(xué)的進修時候，并且他們也還異國冷靜下來，不簡單接納教導(dǎo)。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打斗是可惡的，制止不良行動是值得稱贊的。對他們的懲罰，我變化了以往責(zé)怪教導(dǎo)的做法，異國讓他們寫查驗書，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當(dāng)時的事變，兩人才不會打斗，以《倘假設(shè)我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打斗變亂進展反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過克己力較弱導(dǎo)致打斗，這時候假如讓他們換一種角度想想不會造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會聯(lián)想到這些方法而制止打斗。同時，我讓他們互助做功德，是盼望他們在互助的進程中增加交情，在做功德的進程中進步品格和克己力。此致敬禮保證人20xx年x月x日學(xué)生打架保證書學(xué)生打架保證書篇七犯這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違犯了家長的心愿，我對此很慚愧。這次犯錯誤，我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的秩序，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到慚愧。x教師，這一切的一切，我都向您說聲對不起!x教師，我向您保證，從今以后，不管哪個教師的課，我都不會在課堂中搗亂、亂發(fā)出一些怪聲、接教師的下句、教師在講臺上大聲說，我在底下小聲說······以后我一定聽教師們的話，按時完成每一門作業(yè)，在課堂上保證認真聽課，不惹教師生氣!相信教師您看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件很有深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師您的忍受進展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望教師您可以原諒我的錯誤，我也會向您保證此事不會再有第二次發(fā)生。學(xué)生打架保證書學(xué)生打架保證書篇八這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學(xué)校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地承受批評，特此再次檢討。向?qū)W校教師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。此致敬禮保證人20xx年x月x日學(xué)生打架保證書學(xué)生打架保證書篇九我叫，是x班的學(xué)生。x年xx月曾因原因跟同學(xué)打架，對此我感到非常的懊悔。之前的我，完全是一個懵懵懂懂的小x孩，沒有紀(jì)律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓。但是這次打架給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，我重起反省自己，潛心從自己身上找錯誤，查缺乏堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體、