村支書心得體會總結(jié)標準模板（二篇）

第7頁共7頁村支書心?得體會總?結(jié)標準模?板在市?衛(wèi)生局和?上級主管?部門的領(lǐng)?導和支持?下，一年?來我院婦?幼衛(wèi)生工?作圍繞“?兩法一例?”，努力?抓好婦幼?兩個系統(tǒng)?管理，進?一步鞏固?愛嬰醫(yī)院?成果，取?得較好的?成績?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：一)堅?持政治思?想教育，?加強醫(yī)德?醫(yī)風建設(shè)?認真__?__和_?___、?____?，以醫(yī)院?管理年活?動為契機?，加強醫(yī)?德醫(yī)風建?設(shè)，努力?提高職工?思想道德?素質(zhì)，一?切以病人?為中心，?提高醫(yī)療?服務(wù)質(zhì)量?，規(guī)范醫(yī)?療服務(wù)行?為，維護?群眾利益?，構(gòu)建和?諧的醫(yī)患?關(guān)系。?二)加強?業(yè)務(wù)學習?，提高產(chǎn)?科質(zhì)量提?高產(chǎn)科工?作質(zhì)量，?是保障醫(yī)?療安全，?降低孕產(chǎn)?婦、新生?兒死亡率?的重要途?徑，加強?專業(yè)技術(shù)?人員培養(yǎng)?，加強業(yè)?務(wù)學習，?完善各項?業(yè)務(wù)制度?，加強產(chǎn)?科各類手?術(shù)操作規(guī)?程，每周?組織業(yè)務(wù)?學習兩次?，每月醫(yī)?護人員寫?業(yè)務(wù)學習?文摘卡不?少于__?__篇交?院質(zhì)控辦?考評。?三)__?__實施?《母嬰保?健法》，?依法保護?婦女兒童?健康權(quán)益?：我們采?取了多種?形式在全?院范圍學?習《母嬰?保健法》?、《母嬰?保健管理?條例》，?并進行考?核，考核?合格率_?___%?.并在產(chǎn)?科門診和?愛嬰?yún)^(qū)設(shè)?置母嬰保?護法律法?規(guī)知識宣?傳專欄。?2)繼?續(xù)開展新?生兒疾病?篩查工作?，加大宣?傳力度，?爭取患者?的理解和?支持，新?生兒疾病?篩查率達?到___?_%以上?。并認真?做好新生?兒訪視工?作，一年?來在我院?分娩的活?嬰有__?__人，?訪視__?__人，?訪視率_?___%?.3)積?極做好母?乳喂養(yǎng)知?識的宣傳?工作。對?孕產(chǎn)婦進?行耐心宣?教，講授?孕期，產(chǎn)?褥期保健?知識及母?乳喂養(yǎng)知?識，并對?孕產(chǎn)婦進?行測試。?共宣教_?___人?，宣教率?____?%、測試?合格率_?___%?.4)對?來我院產(chǎn)?檢的孕產(chǎn)?婦發(fā)放孕?期保健知?識，母乳?喂養(yǎng)知識?宣傳手冊?，在門診?候診區(qū)和?病房設(shè)有?健康宣傳?專欄，宣?傳婦幼保?健知識，?每季度換?一次，今?年共開辦?四期。在?院內(nèi)設(shè)有?母乳喂養(yǎng)?熱線電話?，在門診?設(shè)有母乳?喂養(yǎng)咨詢?門診，正?確解答母?乳喂養(yǎng)知?識的咨詢?。6)?不斷完善?愛嬰醫(yī)院?工作。全?院醫(yī)務(wù)人?員經(jīng)常為?孕產(chǎn)婦宣?傳母乳喂?養(yǎng)的好處?，并提供?母乳喂養(yǎng)?的幫助和?指導，成?功實施我?院促進母?乳喂養(yǎng)的?十點措施?。具體做?法如下：?對全院工?作人員實?行每年_?___小?時復訓，?重點科室?人員每年?實行兩次?____?小時強化?復訓，新?上崗人員?實行崗前?培訓__?__小時?，并定期?組織考核?，使愛嬰?醫(yī)院成果?不斷完善?和鞏固。?7)以?病人為中?心，實行?全程責任?制助產(chǎn)服?務(wù)，切實?做到“一?對一”分?娩服務(wù)，?給產(chǎn)婦營?造一個溫?馨如家的?環(huán)境。?一年來，?我院的婦?幼衛(wèi)生工?作雖取得?了一定的?成績，但?也有很多?不足之處?。今后，?我們將加?強業(yè)務(wù)學?習，不斷?提高產(chǎn)科?質(zhì)量，繼?續(xù)完善和?鞏固愛嬰?醫(yī)院的成?果，努力?促使我院?的婦幼衛(wèi)?生工作邁?上一個新?的臺階。?村支書?心得體會?總結(jié)標準?模板（二?）本期?根據(jù)學校?對教務(wù)處?工作的要?求，以全?面提高教?育教學質(zhì)?量為重點?，以實施?素質(zhì)教育?為目標，?以整體推?進課堂教?學改革為?中心，發(fā)?揮了教務(wù)?處“指導?、服務(wù)、?督查、創(chuàng)?新”的功?能，扎扎?實實開展?了教務(wù)處?的工作，?實施了“?規(guī)范、科?學、精細?化”的教?學管理，?探索了建?立完善的?教學質(zhì)量?評價體系?，初步提?升了初中?部教師業(yè)?務(wù)能力，?加強了過?程管理，?注重了質(zhì)?量管理，?做到了向?過程要質(zhì)?量。為?了能夠使?今后的工?作在質(zhì)量?上、效率?上再上一?個臺階，?特將本學?期具體工?作情況作?以下回顧?：一、?本學期主?要工作?(一)抓?好教學常?規(guī)，強化?教學管理?落到“實?處”抓?好制度落?實。教學?常規(guī)是搞?好教學工?作最根本?的環(huán)節(jié)，?是提高教?學質(zhì)量的?基本保證?。健全各?項規(guī)章制?度又是學?校教學常?規(guī)落實管?理工作的?一項重要?措施。?1、嚴格?執(zhí)行省“?五嚴”規(guī)?定。本學?期教務(wù)處?嚴控學生?在校學習?時間;監(jiān)?控學生作?業(yè)總量，?保證學生?每天一小?時的陽光?體育運動?。同時嚴?格執(zhí)行國?家課程計?劃，促進?學生素質(zhì)?全面發(fā)展?。本學期?教務(wù)處嚴?格執(zhí)行教?育局頒布?的義務(wù)教?育課程計?劃，開齊?開足各門?課程。?2、加強?常規(guī)檢查?。按要求?采取多種?形式，認?真抓好教?學常規(guī)檢?查，定期?不定期相?結(jié)合的方?式進行業(yè)?務(wù)檢查，?及時進行?總結(jié)反饋?，以利于?進一步的?工作。校?領(lǐng)導加強?課堂教學?管理，重?視各項教?學常規(guī)的?落實，堅?持課堂檢?查制度和?及時反饋?制度，保?證教學正?常秩序。?每月進?行一次常?規(guī)檢查，?及時反饋?信息。每?月對教師?備課筆記?、聽課筆?記、作業(yè)?等教學常?規(guī)工作進?行了檢查?，本學期?特別增設(shè)?了教學常?規(guī)檢查反?饋表，就?備課方面?(教學目?標、教材?分析、教?學過程、?教法學法?及教學反?思)及作?業(yè)等提出?了中肯的?意見和建?議。使得?教學常規(guī)?檢查工作?真正落到?實處，起?到積極的?促進作用?。3、?抓好聽課?、評課活?動。為了?提高我校?教師課堂?教學效率?，學校領(lǐng)?導深入課?堂聽課、?評課，幫?助和指導?教師改進?教法、提?高教學業(yè)?務(wù)水平。?經(jīng)過聽課?、評課活?動，教師?執(zhí)教能力?有了一定?的提高。?4、抓?好考試質(zhì)?量分析和?學生的綜?合素質(zhì)評?價。加強?考試工作?的規(guī)范，?按規(guī)定要?求進行教?學質(zhì)量檢?查，教學?質(zhì)量分析?注重學科?教學情況?、注重學?生學習個?性需求，?我校對每?次大型考?試都進行?細化量化?考核，分?析到各科?目各任課?老師，對?平均分、?及格率、?增長率都?進行分析?比較，并?對下一階?段提出具?體量化目?標，這樣?有利于激?發(fā)教師之?間的競爭?合作，有?利于學校?的教學質(zhì)?量提高。?教師認真?對待平時?的單元檢?測，做到?嚴格監(jiān)考?集體閱卷?，并認真?做好檢測?質(zhì)量分析?，不斷反?思和調(diào)整?自己的教?學，對教?學情況進?行全面總?結(jié)，不斷?加強教學?管理。?我校認真?實施學生?綜合素質(zhì)?評價，建?立并完善?了學生成?長檔案。?按照學校?制訂的綜?合素質(zhì)評?定方案及?相關(guān)評定?辦法，對?學生進行?綜合素質(zhì)?評定，并?做好存檔?記錄。?5、加強?教研組、?備課組管?理。本學?期學校進?一步完善?了教研組?長、備課?組長職責?，讓每位?組長明確?了教研組?、備課組?工作職能?和工作職?責，同時?要求每位?組長能不?斷提升自?身業(yè)務(wù)能?力，充分?發(fā)揮組員?的積極性?和團隊協(xié)?作精神。?多次召開?教研組長?會議，統(tǒng)?一思想，?統(tǒng)一認識?，每月一?次教研組?會議進行?思想交流?、理論學?習，讓教?研組例會?真正起到?對教學質(zhì)?量提升的?促進作用?。6、?開展“推?門聽課”?活動，提?高課堂教?學的高效?性。課堂?教學是教?學常規(guī)工?作的重頭?戲，是教?學質(zhì)量的?保證。本?學期的公?開課與以?往有所改?變，學校?領(lǐng)導帶頭?示范課，?讓全體教?師學習觀?摩討論，?然后由各?教研組長?上課，最?后推廣到?全體教師?上高效的?課。7?、強化了?集體備課?，整合了?教學資源?。加強了?教研組建?設(shè)，抓實?了備課組?活動。積?極推行“?集體備課?，資源共?享，課后?反思”的?集體備課?制度。開?展備課組?觀摩和交?流活動，?抓實組內(nèi)?聽課活動?，對聽課?提出更加?明確更加?具體的要?求。備課?組每周集?中備課一?次，組員?不得無故?缺席，全?體教師以?團結(jié)協(xié)作?精神為已?任，貢獻?個人智慧?、尋求共?同發(fā)展，?服從組長?分工，主?動承擔組?內(nèi)工作。?努力做到?“五定”?、“五議?”、“六?有”，“?五定”即?定時間、?定地點、?定每周進?度、定教?學內(nèi)容、?定中心發(fā)?言人;“?五議”即?議學生學?習狀況、?議備課中?疑難問題?、議可供?的教學方?法手段、?議課后心?得體會、?議教改動?態(tài)信息。?“六有”?即有重點?，有措施?，有收獲?，有提高?，有記錄?。各備課?組將課堂?教學研究?、教學方?法研討、?考試信息?研究、考?試方法指?導作為備?課組活動?的核心內(nèi)?容。(?二)扎實?抓好畢業(yè)?班教學工?作，努力?提升教學?質(zhì)量。?畢業(yè)班年?級的教學?工作是我?校教學工?作的重中?之重，學?校領(lǐng)導關(guān)?注畢業(yè)班?的教育教?學工作。?圍繞“明?年中考繼?續(xù)創(chuàng)輝煌?”做好文?章。教務(wù)?處人員經(jīng)?常開展隨?堂聽課，?做到及時?看、經(jīng)常?聽、隨時?查，發(fā)現(xiàn)?問題及時?解決。積?極探索提?高教學質(zhì)?量的成功?之路，扎?扎實實抓?好教學質(zhì)?量。重點?抓好畢業(yè)?班的班風?、學風建?設(shè)，為形?成好的質(zhì)?量意識創(chuàng)?造條件。?針對畢業(yè)?班的具體?情況，多?次召開專?題會議，?重點探討?我校畢業(yè)?班成績與?改進措施?，爭取教?學質(zhì)量明?顯提升。?(三)?以研興教?，提高教?科研能力?，促進教?師專業(yè)化?成長1?、加強理?論學習，?提高教師?自身知識?修養(yǎng)和文?化內(nèi)涵。?大多數(shù)教?師能充分?利用網(wǎng)絡(luò)?資源和學?校征訂的?教育報刊?雜志，開?展日常學?習活動，?從中汲取?教育教學?營養(yǎng)。充?分發(fā)揮教?科研的服?務(wù)、先導?功能，推?動了學校?、教師、?學生的可?持續(xù)發(fā)展?。2、?以研興教?，提高教?師的教科?研能力。?在教學、?實踐、研?究的基礎(chǔ)?上，引導?教師撰寫?科研論文?，為全體?教師創(chuàng)造?成功的條?件，積極?為教師提?供論文評?選，鼓勵?參加各級?各類教育?教學論文?、教學設(shè)?計評比活?動，教師?們在實踐?中不斷探?索，不斷?總結(jié)，駕?馭教育、?教學的能?力明顯增?強了，出?自老師、?學生之筆?的文章在?各級各類?報刊上應(yīng)?運而生。?本學期里?，在各級?各類評比?中，我校?教師有_?___多?人次撰寫?的論文和?設(shè)計獲獎?或發(fā)表。?這個在農(nóng)?村初中也?是比較少?見的，這?說明學校?的教科研?力量強大?，有力地?支撐著學?校的教育?教學質(zhì)量?提高，也?有利于教?師個體的?成長。?二、有待?解決的問?題1.?課堂教學?改革力度?有待進一?步加強，?使其更加?貼近學生?實際，但?