語言專題訓練

語言專題訓練第1頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

祖國的語言里，有黃河的不羈和剛強，有長江的奔放和瀟灑；有大山的威武，有高原的粗獷，有江南的溫柔，有水鄉(xiāng)的秀雅。祖國的語言是一眼永不枯竭的甘泉，可澆灌祖祖輩輩不息的生機；祖國的語言是一片永不休止的音符，可譜出的動人樂章！

如何使我們的作文不再蒼白無力，而是鮮活靈動，富有感染力呢？首先應該進行語言訓練。讓語言亮起來第2頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月習作修改要求：請針對習作進行語言上的修改提示：語言亮麗的基本特征是具體、生動、形象、有情韻、有感染力。第3頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

小結一合理選用形象的文字

要用新鮮的詞語替換陳詞濫調；要用具有修飾性的詞語；詞語使用要符合人物身份以及環(huán)境特點。第4頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

練習用“亮”詞填空：

歌聲委婉寧靜，似溪流緩緩地（）干枯的心田。它就這樣反復地唱著，歌聲

（）在屋子里，（）著我的心靈，是怎樣的一種力量讓我淚流滿面？流淌在徜徉洗滌第5頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

練習

修改語段中表現(xiàn)力不強的詞語：

我戴上嶄新的暖和的手套上學去了。這時，太陽升起來了，把耀眼的陽光照射在手套上，發(fā)出無窮無盡的金光，這金光象征著那金子般偉大的母愛！第6頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

巧妙應用多種修辭手法“一篇記敘文中，能有幾個甚至一個精彩恰當?shù)谋扔骶涂梢允刮恼略錾簧?，甚而至于使文章通篇顯示出奪目的光彩。”小結二第7頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

示例：

幸福是一只淘氣的小鳥，當你苦苦地尋覓或守望她時，殊不知她就悄悄棲落在你肩頭，只是由于你的左顧右盼而忽視了她的存在。（比喻）精妙比喻可入詩第8頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月運用比喻等修辭手法，對語句進行仿寫：熱情是人生的太陽，能照亮前行的道路；熱情是

；熱情是

；熱情是

。練習燃燒的大地，能點燃友誼的篝火香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活長鳴的汽笛，能鼓起人們的勇氣單擊查看提示第9頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月借得佳句成華章我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和…我向往（“采菊東籬下”的那種）幽閑，我喜歡（“清水出芙蓉”的那般）清純，我心儀（“人跡板橋霜”的那片）靜謐，我追尋（“低頭弄蓮子”的那股）祥和…第10頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

練習

她千姿百態(tài)，或含苞欲放，或敞懷盛開，或玉潔冰清，或粉妝脫俗。是啊，夏荷不僅有“

”的美好姿態(tài)，更有“

”的高潔品性。亭亭凈植出淤泥而不染，濯清漣而不妖第11頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月排比鋪陳增氣勢示例：

總有一天，我要再次背行囊，和你一起出發(fā)，看沒有看過的山，走沒有走過的水，揮霍沒有揮霍完的青春，完成永遠無法完成的紀念。第12頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月根據(jù)下列句子的格式、修辭和境界，填入合適的語句：懸崖上的樹，風來搖過，雷來轟過，

，

；紫嵐撫過，彩虹擁過，

，

。你泰然自若，寵辱不驚，看花開花落，望云卷云舒。雪來壓過霜來欺過

練習明月親過流霞吻過第13頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月提示：修辭手法多種多樣，但是無論使用那種修辭手法，其目的是相同的：都是為了更好地表情達意。因此，在寫作時，要根據(jù)文章情感和主題的需要去靈活選擇修辭手法。第14頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

習作片段修改

運用修辭對下列語段進行修改：

原來她為了不讓旁邊飛馳而過的自行車撞，才猛力推了我一把。我頓時傻了，一著急就不知所措了，當他想安慰我時，我已經(jīng)淚流滿面。第15頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

小結三靈活使用多變的句式漢語語式千變萬化，要學會靈活使用?；蚍只蚝希蛱砘驕p，有長有短，有整有散，才能更好地表情達意。第16頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月擴展語句增內涵

在主干的基礎上適當添加一些富有內涵的修飾成分，使句子的意義變得具體而生動。示例：早晨，陽光照著我的臥室，小鳥在樹上鳴叫。早晨，明媚的陽光柔柔的照著我的臥室，輕盈的小鳥在樹上婉轉的鳴叫。第17頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

短句，特別是四字格的語言形式有一種流動感，和諧優(yōu)美，節(jié)奏分明。示例：河水清澈見底，緩緩流動；兩岸綠柳成蔭，倒映水中；水面一群鴨子，逆流而上；遠處一只魚船，停泊岸邊。

短句使用去冗繁第18頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月我喜歡靜幽，總斜倚著樹干，思索友人的深情。我喜歡（紅彤彤的楓葉旋在風里的）靜幽，總（在晚霞中）斜倚著樹干，（挾一片楓葉遮住眼睛，）思索友人的（脈脈）深情。練習第19頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

練習：對下列語段短句或“四字格”短語進行修改：

我們班會說話的有三種人：第一種人總是聲手舞足蹈、聲嘶力竭地和別人爭論；第二種人總愛擠成一窩地隨口神侃，談古論今；第三種人愛用聯(lián)珠妙語專門和別人搞笑。第20頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月練習我們班會說話的有三種人：唾沫橫飛，手舞足蹈，聲嘶力竭，據(jù)理力爭，這是第一種；幾人一窩，天南海北，談古論今，隨口神侃，這是第二種；故作愚笨，實則聰穎，妙語聯(lián)珠，專門搞笑，這是第三種。第21頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

總結

“胸藏萬匯憑吞吐，腹有詩書氣自華?！?/p>

讓筆下文采飛揚，必須廣采博學增加語言積累：向生活學習，向美文學習，多做課外摘抄，多記誦詩詞歌賦。第22頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月教學贈言

孔子曰：“言之無文，行而不遠?！庇糜诳荚囎魑模撌恰把灾疅o文，難得高分?！蹦切┱Z言平淡，索然寡味，瘦得難看，像個“癟三”的文章，理所當然的被打入低檔?？茨切┛紙黾炎鳎偸俏牟娠w揚，搖曳多姿，人見人愛。

親愛的同學們，讓你那飽含感情的筆，流淌出聲情并茂、感人肺腑的亮麗語言來。第23頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月再見第24頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月如你看后滿意，請把此頁面刪掉，以免打擾你正常使用，我們萬分感謝！

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