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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)北師版高中數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)2.2對(duì)函數(shù)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)課件(3份打包)(共25張PPT)
第二章§2對(duì)函數(shù)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
2.1函數(shù)概念
1.理解函數(shù)的概念;
2.了解構(gòu)成函數(shù)的三要素;
3.正確使用函數(shù)、區(qū)間符號(hào).
問題導(dǎo)學(xué)
題型探究
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)點(diǎn)一函數(shù)的概念
思考1初中時(shí)用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)定義函數(shù),用這種觀點(diǎn)能否判斷只有一個(gè)點(diǎn)(0,1),算不算是函數(shù)圖像?
答案因?yàn)橹挥幸粋€(gè)點(diǎn),用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)判斷就顯得牽強(qiáng),
因此有必要引入用集合和對(duì)應(yīng)來(lái)定義的函數(shù)概念.
答案
問題導(dǎo)學(xué)新知探究點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)
答案
函數(shù)的概念:
設(shè)A,B是的集,如果按照某個(gè)f,對(duì)于集合中任何一個(gè)數(shù)x,在集合中都存在的數(shù)f(x)與之對(duì)應(yīng),那么就把對(duì)應(yīng)關(guān)系f叫作定義在集合A上的函數(shù),記作f:A→B,或,x∈A.其中,x叫作
,集合A叫作函數(shù)的,集合{f(x)|x∈A}叫作函數(shù)的.習(xí)慣上我們稱y是x的函數(shù).
一般地,函數(shù)有三個(gè)要素:定義域,對(duì)應(yīng)關(guān)系與值域.
非空
數(shù)
對(duì)應(yīng)關(guān)系
A
B
唯一確定
y=f(x)
自變量
定義域
值域
答案
思考2用函數(shù)的上述定義可以輕松判斷:A={0},B={1},f:0→1,滿足函數(shù)定義,其圖像(0,1)自然是函數(shù)圖像.試用新定義判斷下列對(duì)應(yīng)是不是函數(shù)?
(1)f:求周長(zhǎng);A={三角形},B=R;
答案不是,因?yàn)榧螦不是數(shù)集.
(2);
答案是.對(duì)于數(shù)集A中的每一個(gè)x,在數(shù)集B中都有唯一確定的y和它對(duì)應(yīng).
x123
y321
答案
(3);
答案是.對(duì)于數(shù)集A中的每一個(gè)x,在數(shù)集B中都有唯一確定的y和它對(duì)應(yīng).
(4);
答案不是.一個(gè)x=1,對(duì)應(yīng)了三個(gè)不同的y,違反了“唯一確定”.
(5).
答案不是.x=3沒有相應(yīng)的y與之對(duì)應(yīng).
x123
y111
x111
y123
x123
y12
答案
知識(shí)點(diǎn)二區(qū)間
(1)不等式、區(qū)間和數(shù)軸的對(duì)應(yīng)關(guān)系:
集合R{x|x≥a}{x|x>a}{x|x≤a}{x|x區(qū)間
數(shù)軸
答案(-∞,+∞)[a,+∞)(a,+∞)(-∞,a]
(-∞,a)[a,b)
答案
返回
(2)區(qū)間與集合的區(qū)別:
若集合A={x|a0
解析答案
題型探究重點(diǎn)難點(diǎn)個(gè)個(gè)擊破
類型一函數(shù)的概念
例1判斷下列對(duì)應(yīng)是否為集合A到集合B的函數(shù).
(1)A=R,B={x|x>0},f:x→y=|x|;
解A中的元素0在B中沒有對(duì)應(yīng)元素,故不是集合A到集合B的函數(shù).
(2)A=Z,B=Z,f:x→y=x2;
解對(duì)于集合A中的任意一個(gè)整數(shù)x,按照對(duì)應(yīng)關(guān)系f:x→y=x2在集合B中都有唯一一個(gè)確定的整數(shù)x2與其對(duì)應(yīng),故是集合A到集合B的函數(shù).
解析答案
反思與感悟
解集合A中的負(fù)整數(shù)沒有平方根,在集合B中沒有對(duì)應(yīng)的元素,
故不是集合A到集合B的函數(shù).
(4)A={x|-1≤x≤1},B={0},f:x→y=0.
解對(duì)于集合A中任意一個(gè)實(shí)數(shù)x,按照對(duì)應(yīng)關(guān)系f:x→y=0在集合B中都有唯一一個(gè)確定的數(shù)0和它對(duì)應(yīng),故是集合A到集合B的函數(shù).
反思與感悟判斷對(duì)應(yīng)關(guān)系是否為函數(shù),主要從以下三個(gè)方面去判斷:
(1)A,B必須是非空數(shù)集;(2)A中任何一個(gè)元素在B中必須有元素與其對(duì)應(yīng);
(3)A中任何一個(gè)元素在B中必須有唯一一個(gè)元素與其對(duì)應(yīng).
解析答案
解析A中x=0時(shí),絕對(duì)值還為0,集合B中沒有0;
B中x=1時(shí),絕對(duì)值x-1=0,集合B中沒有0;
C正確;D不正確.
C
解析答案
類型二函數(shù)三要素
例2寫出下列函數(shù)中的定義域、值域:
解定義域?yàn)閇0,+∞),值域?yàn)閇0,+∞).
反思與感悟
反思與感悟
(1)定義域、值域都應(yīng)寫成集合或區(qū)間形式.
(2)有時(shí)給出的函數(shù)沒有明確說(shuō)明定義域,這時(shí)它的定義域就是自變量的允許取值范圍,通常要求是使函數(shù)式有意義.如果函數(shù)涉及實(shí)際問題,它的定義域還必須使實(shí)際問題有意義.
解析答案
跟蹤訓(xùn)練2比較下列各組中的兩個(gè)函數(shù)定義域是否相等?
y2=x-5的定義域?yàn)镽,兩函數(shù)定義域不同;
解析答案
類型三“對(duì)應(yīng)關(guān)系f”的表現(xiàn)形式
例3(1)已知函數(shù)f(x)=2x+1,求f(0)和f(f(0));
解f(0)=2×0+1=1.
∴f(f(0))=f(1)=2×1+1=3.
解x為有理數(shù)或無(wú)理數(shù),故定義域?yàn)镽.只有兩個(gè)函數(shù)值0,1,
故值域?yàn)閧0,1}.
解析答案
(3)若f(x)、g(x)對(duì)應(yīng)關(guān)系分別由下表給定,求f(g(x))的值域.
x123
f(x)321
g(x)121
解f(g(x))中的x=1,2,3.
由表知g(1)=1,g(2)=2,g(3)=1,
∴f(g(1))=f(1)=3,f(g(2))=f(2)=2,f(g(3))=f(1)=3.
∴值域?yàn)閧2,3}.
反思與感悟
“某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f”可以有各種表現(xiàn)形式,可以是傳統(tǒng)的一個(gè)解析式,可以是分成若干段,每段一個(gè)解析式,也可以用表格硬性指定對(duì)應(yīng)關(guān)系.
反思與感悟
解析答案
返回
跟蹤訓(xùn)練3(1)已知函數(shù)f(x)=2x+1,求f(f(x));
解f(f(x))=2f(x)+1=2(2x+1)+1=4x+3.
(2)如圖是函數(shù)f(x)的圖像,試寫出f(x)的解析式.
1
2
3
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
4
1.對(duì)于函數(shù)y=f(x),以下說(shuō)法正確的有()
①y是x的函數(shù);
②對(duì)于不同的x,y的值也不同;
③f(a)表示當(dāng)x=a時(shí)函數(shù)f(x)的值,是一個(gè)常量;
④f(x)一定可以用一個(gè)具體的式子表示出來(lái).
A.1個(gè)B.2個(gè)
C.3個(gè)D.4個(gè)
5
B
答案
2.下列說(shuō)法中,不正確的是()
A.函數(shù)值域中的每一個(gè)數(shù)都有定義域中的數(shù)與之對(duì)應(yīng)
B.函數(shù)的定義域和值域一定是無(wú)限集合
C.定義域和對(duì)應(yīng)關(guān)系確定后,函數(shù)值域也就確定了
D.若函數(shù)的定義域只有一個(gè)元素,則值域也只有一個(gè)元素
1
2
3
4
5
B
答案
3.下列關(guān)于函數(shù)與區(qū)間的說(shuō)法正確的是()
A.函數(shù)定義域必不是空集,但值域可以是空集
B.函數(shù)定義域和值域確定后,其對(duì)應(yīng)關(guān)系也就確定了
C.數(shù)集都能用區(qū)間表示
D.函數(shù)中一個(gè)函數(shù)值可以有多個(gè)自變量值與之對(duì)應(yīng)
1
2
3
4
5
D
答案
4.區(qū)間(0,1)等于()
A.{0,1}B.{(0,1)}
C.{x|00;
(3)若直線y=a與f(x)的圖像無(wú)交點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
反思與感悟
解若x≤-1,則x-30,
f(x)=-(x-3)-(x+1)=-2x+2;
若x>3,則x-3>0,x+1>0,
f(x)=(x-3)-(x+1)=-4.
(1)-10的解集為(-∞,-1]∪(-1,1)∪=(-∞,1).
(3)f(x)的圖像如右:
由圖可知,當(dāng)a∈(-∞,-4)∪(4,+∞)時(shí),
直線y=a與f(x)的圖像無(wú)交點(diǎn).
反思與感悟
研究分段函數(shù),要牢牢抓住兩個(gè)要點(diǎn):
(1)分段研究.
(2)合并表達(dá).因?yàn)榉侄魏瘮?shù)無(wú)論分成多少段,仍是一個(gè)函數(shù),對(duì)外是一個(gè)整體.
反思與感悟
解析答案
(1)畫出f(x)的圖像;
解利用描點(diǎn)法,作出f(x)的圖像,如圖所示.
(3)求f(x)的值域.
解由圖像知,當(dāng)-1≤x≤1時(shí),f(x)=x2的值域?yàn)閇0,1],
當(dāng)x>1或x<-1時(shí),f(x)=1.
所以f(x)的值域?yàn)閇0,1].
解析答案
類型三映射的概念
例3以下給出的對(duì)應(yīng)是不是從集合A到集合B的映射?
(1)集合A={P|P是數(shù)軸上的點(diǎn)},集合B=R,對(duì)應(yīng)關(guān)系f:數(shù)軸上的點(diǎn)與它所代表的實(shí)數(shù)對(duì)應(yīng);
解按照建立數(shù)軸的方法可知,數(shù)軸上的任意一個(gè)點(diǎn),
都有唯一的實(shí)數(shù)與之對(duì)應(yīng),
所以這個(gè)對(duì)應(yīng)f:A→B是從集合A到集合B的一個(gè)映射.
解析答案
(2)集合A={P|P是平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)},集合B={(x,y)|x∈R,y∈R},對(duì)應(yīng)關(guān)系f:平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)與它的坐標(biāo)對(duì)應(yīng);
解按照建立平面直角坐標(biāo)系的方法可知,
平面直角坐標(biāo)系中的任意一個(gè)點(diǎn),都有唯一的一個(gè)實(shí)數(shù)對(duì)與之對(duì)應(yīng),
所以這個(gè)對(duì)應(yīng)f:A→B是從集合A到集合B的一個(gè)映射.
(3)集合A={x|x是三角形},集合B={x|x是圓},對(duì)應(yīng)關(guān)系f:每一個(gè)三角形都對(duì)應(yīng)它的內(nèi)切圓;
解由于每一個(gè)三角形只有一個(gè)內(nèi)切圓與之對(duì)應(yīng),
所以這個(gè)對(duì)應(yīng)f:A→B是從集合A到集合B的一個(gè)映射.
解析答案
(4)集合A={x|x是新華中學(xué)的班級(jí)},集合B={x|x是新華中學(xué)的學(xué)生},對(duì)應(yīng)關(guān)系f:每一個(gè)班級(jí)都對(duì)應(yīng)班里的學(xué)生.
解新華中學(xué)的每一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生都不止一個(gè),
即與一個(gè)班級(jí)對(duì)應(yīng)的學(xué)生不止一個(gè),
所以這個(gè)對(duì)應(yīng)f:A→B不是從集合A到集合B的一個(gè)映射.
反思與感悟映射是一種特殊的對(duì)應(yīng),它具有:(1)方向性:映射是有次序的,一般地從A到B的映射與從B到A的映射是不同的;(2)唯一性:集合A中的任意一個(gè)元素在集合B中都有唯一的元素與之對(duì)應(yīng),可以是:一對(duì)一,多對(duì)一,但不能一對(duì)多.
反思與感悟
解析答案
返回
跟蹤訓(xùn)練3設(shè)集合A={x|1≤x≤2},B={x|1≤x≤4},則下述對(duì)應(yīng)關(guān)系f中,不能構(gòu)成從A到B的映射的是()
A.f:x→y=x2B.f:x→y=3x-2
C.f:x→y=-x+4D.f:x→y=4-x2
解析對(duì)于D,當(dāng)x=2時(shí),
由對(duì)應(yīng)關(guān)系y=4-x2得y=0,
在集合B中沒有元素與之對(duì)應(yīng),
所以D選項(xiàng)不能構(gòu)成從A到B的映射.
D
1
2
3
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
4
1.如圖中所示的對(duì)應(yīng):
其中構(gòu)成映射的個(gè)數(shù)為()
A.3B.4C.5D.6
5
答案
A
2.f(x)的圖像如圖所示,其中0≤x≤1時(shí)是一段頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)的拋物線,則f(x)的解析式是()
1
2
3
4
5
B
答案
3.函數(shù)y=|x+1|的圖像是()
1
2
3
4
5
A
答案
1
2
3
4
5
答案
C
1
2
3
4
5
答案
B
返回
規(guī)律與方法
1.對(duì)分段
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