2022年廈門大學嘉庚學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年廈門大學嘉庚學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.促進科學技術成果向實際的生產力轉化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.政治功能B.文化功能C.個體功能D.經濟功能【答案】：D2.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.連續(xù)性C.相對性D.動態(tài)性【答案】：A3.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.長效性B.復雜性C.獨立性D.示范性【答案】：D4.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.教學水平C.道德品質D.管理水平【答案】：C5.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.實驗研究B.行動研究C.院校研究D.敘事研究【答案】：B6.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關注學生的成長C.關注學生的情緒生活和情感體驗D.關注每一位學生【答案】：A7.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.教學時數B.課程設置與開設順序C.教學方法的運用D.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格【答案】：C8.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立在（）的基礎上。A.控制需求B.包容需求C.利益需求D.感情需求【答案】：D9.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納B.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習C.備課、上課、考核與評價D.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文【答案】：D10.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛國守法C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】：A11.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“必須”C.“有權”D.“有……的自由”【答案】：B12.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》強調,高等學?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。A.1:150B.1:220C.1:180D.1:200【答案】：D13.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.物質激勵B.環(huán)境激勵C.行為強化激勵D.精神激勵【答案】：C14.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有（）A.第三級教育和中學后教育B.中學后教育和成人教育C.成人教育和繼續(xù)教育D.大學教育和社區(qū)教育【答案】：A15.個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力；而向與大多數人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱為（）A.依從B.服從C.遵從D.從眾【答案】：D16.師德原則的基本功能的實現(xiàn)途徑是（）。A.教育事業(yè)整體利益B.教師個人的職業(yè)行為C.教師的道德責任心D.教師的道德情感【答案】：B17.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。B.喜歡學習，喜歡交談。C.對學習不討厭，與人交談不厭倦。D.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘?！敬鸢浮浚篋18.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.共同特質B.表面特質C.根源特質D.首要特質【答案】：C19.高等教育的經濟功能表現(xiàn)在（）A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B.高校是文化傳承的基地C.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃D.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所【答案】：A20.個體根據外在的信息和線索來對自己或他人的內在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.態(tài)度B.自我認知C.歸因D.印象【答案】：C21.教師人格中最高的境界是（）。A.人師B.匠師C.經師D.高師【答案】：A22.人際關系的具體表現(xiàn)形式是（）A.人際溝通B.人際交往C.親和行為D.人際互動【答案】：B23.在自然環(huán)境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調查、文獻分析等方法對人的心理現(xiàn)象進行深入細致和長期的研究方法是（）A.定性研究法B.個案研究法C.觀察法D.定量研究法【答案】：A24.下列屬于社會文化的是（）。A.企業(yè)文化B.學校文化C.民族文化D.制度文化【答案】：C25.合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）A.科學定編定崗B.戰(zhàn)略規(guī)劃C.公平公正D.分類考核【答案】：A26.高校的人事管理中一般不會采用（）。A.待遇激勵法B.情感激勵法C.事業(yè)激勵法D.股權激勵法【答案】：D27.德韋克認為，人們對能力持有兩種內隱觀點，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力消退觀B.能力實體觀C.能力保持觀D.能力可變觀【答案】：B28.由對學習的興趣以及求知欲引起的學習動機是（）。A.外部動機B.輔助動機C.主導動機D.內部動機【答案】：D29.對大學生認知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于（）。A.心理特征研究B.教學心理研究C.德育心理研究D.大學生學習心理研究【答案】：B30.強調整體的作用，強調1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.機能主義B.格式塔C.行為主義D.構造主義【答案】：B31.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高校招生簡章B.高校招生制度C.高校自主招生考試D.高考【答案】：B32.教師培訓則是指專門教育機構以提高在職教師的思想政治素質和業(yè)務水平為主進行的一種（）。A.研究生教育B.師范教育C.職前學歷教育D.職后學歷教育【答案】：D33.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學家確定的問題解決心理過程的哪個階段？（）A.設計方案B.評價結果C.理解問題D.執(zhí)行方案【答案】：A34.學習課文時分段、總結段意屬于（）。A.復述策略B.組織策略C.精細加工策略D.理解一控制策略【答案】：C35.高等學校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.課程管理B.刪減課程C.課程改編D.課程計劃【答案】：C二、多選題36.元認知策略包括（）A.復述策略B.計劃策略C.調節(jié)策略D.監(jiān)控策略【答案】：BCD37.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.沒有求知的欲望與興趣B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力C.良好的性格特征D.從事教育工作的使命感E.對工作的事業(yè)心與上進心【答案】：BCDE38.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.靈活性C.獨創(chuàng)性D.流暢性【答案】：BCD39.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.身體素質B.權威性C.誠信度D.親和力【答案】：BCD40.教師良好的思維品質體現(xiàn)在（）A.思維的敏捷性B.思維的獨立性C.思維的邏輯性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD41.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動B.尊重知識C.尊重人才D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD42.廉政教育具體指（）。A.紀律處罰B.正式談話C.書面警告D.提醒、勸告【答案】：BCD43.大學生人際交往的基本原則有（）。A.交互性原則B.社會交換原則C.自我價值保護原則D.情境控制原則【答案】：ABCD44.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學生學的知識，教職員躬親共學C.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成D.要學生做的事，教職員躬親共做【答案】：ABD45.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的矛盾B.高等教育的問題C.高等教育的現(xiàn)象D.高等教育的規(guī)律【答案】：ABC46.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.教育違法B.監(jiān)督權C.裁決權D.治安違法E.刑事違法F.處罰權G.命令權H.強制權【答案】：BCFGH47.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是（）。A.通過輿論評判的形式，使學校、教師能及時獲得來自學校內部和外部的信息反饋B.輿論是教師道德評價的唯一手段C.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導向的作用D.輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷【答案】：ACD48.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學科與學習者之間的關聯(lián)性B.學科與社會之間的關聯(lián)性C.各學科之間的相互關聯(lián)性D.教師和學生之間的關聯(lián)性E.學科與教師之間的關聯(lián)性【答案】：ABC49.高校教師在進行社會服務的過程中遇到的矛盾主要有（）。A.本職工作與兼職工作的矛盾B.教師集體內部的利益矛盾C.新舊觀念的矛盾D.個人利益與社會利益的矛盾【答案】：ABCD50.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的內在因素包括（）A.同伴關系B.人生價值追求C.自我意識提高D.個體身心特征【答案】：BCD51.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認為，習俗水平具有的特點是（）。A.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的B.個體認識到準則的相對性和人為性C.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據D.個體傾向于維護普遍的社會秩序【答案】：AD52.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.常宣傳C.多落實D.勤警示E.細管理【答案】：ABCE53.社會主義核心價值體系的基本內容包括（）。A.社會主義榮辱觀B.愛國主義為核心的民族精神