2022年四川電影電視學院教師招聘考試筆試試題及答案_第1頁
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考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2022年四川電影電視學院教師

招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃,有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于()。A.派出培訓模式B.校本培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.學校推動模式【答案】:D2.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比,現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策,使教育活動得到改進,這是高等評價的()。A.導向——激勵功能B.反饋——調(diào)節(jié)功能C.鑒定——選拔功能D.診斷——改進功能【答案】:D3.當前我國高等學??蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是()A.校學術(shù)委員會-院學術(shù)委員會-系學位委員會B.學部-學系-研究所-講座C.校-處-院系-課題組D.校-學院-系【答案】:C4.高校課程既可以理解為一種政治,也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治,其關(guān)注的主要問題就是課程中的()、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.權(quán)力分配B.師生關(guān)系C.教學效率D.文化傳播【答案】:A5.“教師是人類靈魂的工程師”,主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待()。A.獨特的人格魅力B.先進的教育理念C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專業(yè)知識【答案】:A6.當代大學生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的()A.文化觀念趨向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性D.群體價值取向多元化【答案】:C7.大學生遇到困難和挫折時,容易悲觀失望,難以自拔;面對某些生活事件,往往只考慮眼前利益,很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是()。A.敏感性B.波動性C.強烈性D.狹隘性【答案】:D8.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()。A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對象的影響【答案】:B9.()是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.心理健康B.人格完整C.情緒穩(wěn)定D.健康【答案】:B10.大學生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系,不愿封閉自己,這種特征是大學生人際交往動機的()。A.單純性B.差異性C.多樣性D.迫切性【答案】:D11.高等教育的任務是培養(yǎng)具有()和實踐能力的高級專門人才,發(fā)展科學技術(shù)文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.求知精神B.創(chuàng)新精神C.冒險精神D.獨立精神【答案】:B12.()已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學習能力B.知識遷移能力C.遠大理想D.持之以恒的毅力【答案】:A13.個體按自定標準評價自己的行為之后,在心理上對自己所做的獎勵或懲罰,這種強化屬于()A.間接強化B.直接強化C.替代強化D.自我強化【答案】:D14.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()A.人際互動B.親和行為C.人際交往D.人際溝通【答案】:C15.“愛美之心,人皆有之”,用馬斯洛的需要層次理論進行解釋,這是一種()。A.審美的需要B.安全需要C.歸屬和愛的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】:A16.我國學者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段,不屬于這三個階段的是()。A.原型定向階段B.原型操作階段C.原型內(nèi)化階段D.原型啟發(fā)階段【答案】:D17.學術(shù)委員會人數(shù)應當與學校的學科、專業(yè)設置相匹配,并為不低于()人的單數(shù)。A.1CB.15C.25D.20【答案】:B18.當代大學生婚戀觀表現(xiàn)出一定的個人主義傾向,具體表現(xiàn)不包括()。A.自我中心趨向B.重利價值趨向C.盲目攀比趨向D.道德弱化趨向【答案】:C19.在實驗法的3個變量中,無須加以控制的變量是()。A.自變量與無關(guān)變量B.無關(guān)變量C.自變量D.因變量【答案】:D20.狹義的課程評價是指()A.對課程方案制定過程的評價B.對課程方案實施過程的評價C.對課程方案實施結(jié)果的評價D.對課程方案制定結(jié)果的評價【答案】:C21.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于()。A.是否有組織性和系統(tǒng)性B.是否促進人的發(fā)展C.是否有目的地培養(yǎng)人D.是否促進社會的發(fā)展【答案】:C22.對道德本質(zhì)起決定作用的是()。A.社會階級關(guān)系B.上層建筑C.社會政治關(guān)系D.社會經(jīng)濟關(guān)系【答案】:B23.學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度,特別需要通報的內(nèi)容有()①學校規(guī)定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學生安全的信息A.①②③B.②③C.①②③④D.②③④【答案】:C24.下列高等學校課程觀始于柏林大學的是()。A.普遍知識課程B.高深學問課程C.多元教育課程D.科學課程【答案】:B25.魯迅的棄醫(yī)從文屬于()。A.近景性內(nèi)部動機B.近景性外部動機C.遠景性外部動機D.遠景性內(nèi)部動機【答案】:D26.實施學歷教育的民辦學校聘任的專職教師數(shù)量應當不少于其教師總數(shù)的()。A.1/3B.1/4C.1/5D.1/2【答案】:A27.()是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體規(guī)范B.集體目標C.集體凝聚力D.集體輿論【答案】:D28.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的,()記為無效,并應視其違紀或者作弊情節(jié),給予相應的紀律處分。A.當天上午(或下午)考核成績B.全部課程考核成績C.當天課程考核成績D.該課程考核成績【答案】:D29.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn),這種現(xiàn)象是()。A.群體極化B.服從C.社會懈怠D.社會助長【答案】:D30.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異,做到因材施教,說明該老師的專業(yè)成長已經(jīng)進入()階段。A.關(guān)注自我B.關(guān)注生存C.關(guān)注學生D.關(guān)注情境【答案】:C31.人們在具有道德認知與道德情感的條件下,是否會產(chǎn)生相應的道德行為,主要取決于其()。A.道德意志B.道德動機C.道德信念D.道德知識【答案】:A32.制定教學計劃的前提是()A.教學反思B.教學環(huán)節(jié)C.培養(yǎng)目標和規(guī)格D.課程設置【答案】:C33.高等學校中專業(yè)的基礎(chǔ)是()。A.科學B.學科C.社會問題D.教育內(nèi)容【答案】:B34.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學期學??荚嚧螖?shù)"的說法,錯誤的是()A.小學除語文、數(shù)學可由學校組織期末考試外,其他課程不得組織考試。B.高中每學期實行期中、期末兩次考試。C.小學只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。D.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外,其他學科只進行期末考試或考查?!敬鸢浮浚篊35.某市教委在教師中作隨機調(diào)查,問“您熱愛學生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當轉(zhuǎn)而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師缺乏信心B.教師尚不具有崇高的道德境界C.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧D.教師缺乏愛心【答案】:C二、多選題36.發(fā)散思維的基本特征有()。A.開放性B.變通性C.流暢性D.獨創(chuàng)性【答案】:BCD37.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.裁決權(quán)B.教育違法C.命令權(quán)D.治安違法E.監(jiān)督權(quán)F.處罰權(quán)G.強制權(quán)H.刑事違法【答案】:ACEFG38.大學生的良好品德教育重點在于()A.以實踐為落腳點B.以問題為中心C.以生活為本D.學校德育課程與社團工作相結(jié)合【答案】:ABCD39.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括()。A.終身化B.行政化C.自由化D.國際化【答案】:AD40.下列說法中,符合光明磊落要求的有()。A.不文過飾非B.辦實事,不圖虛名C.克服私心雜念D.堅持批評與自我批評【答案】:ACD41.教師道德行為的揭示,可以從下列哪些因素著手()A.行為發(fā)生的客觀因素B.行為后果的主觀因素C.行為后果的客觀因素D.行為發(fā)生的主觀因素【答案】:CD42.關(guān)于遵紀守法說法錯誤的有()。A.遵紀守法與職業(yè)道德要求具有一致性B.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系C.法律是強制性的,不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”D.只講道德品質(zhì)即可不犯法【答案】:CD43.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論,處于具體運算階段的兒童具有的特點有()A.守恒性B.抽象思維C.思維可逆性D.邏輯推理【答案】:AC44.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是()。A.學會生存B.學會認知C.學會共同生活D.學會做事【答案】:ABCD45.道德的主要作用()。A.道德對社會穩(wěn)定和人們?nèi)粘I罴敖煌恼_M行具有重要的維護和保證作用B.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響,C.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)的形成、D.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量E.道德是進行階級斗爭的重要武器【答案】:ABCDE46.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求()。A.遵循學生成長規(guī)律,B.以身作則、為人師表C.遵循教育規(guī)律,D.堅持育人為本、【答案】:ACD47.對教師"為人師表"的具體要求是()A.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。B.堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。C.作風正派,廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。D.尊重同事,尊重家長。E.關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作【答案】:ABDE48.學生最喜歡上肖老師的課,因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了,學生聽不聽課是他們自己的事,紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法()A.沒有認真履行教師的權(quán)利B.沒有認真履行教師的義務C.沒有認真履行教師的職責D.沒有落實教育教學任務【答案】:BCD49.教師有下列情形之一的,由所在學校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()A.體罰學生,經(jīng)教育不改的。B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。C.故意不完成教育教學任務,給教育教學工作造成損失的D.品行不良,侮辱學生,影響惡劣的?!敬鸢浮浚篈CD50.從性格結(jié)構(gòu)來看,大學生的性格特征包括()A.性格的理智特征B.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征C.性格的情緒特征D.性格的意志特征【答案】:ABCD51.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括()。A.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B.戰(zhàn)略制定C.戰(zhàn)略實施D.戰(zhàn)略評估與控制E.戰(zhàn)略分析【答案】:BCDE52.關(guān)于職業(yè)責任,正確的說法有()。A.一旦與物質(zhì)利益掛鉤,便無

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