音樂論文格式以及范文寫法

音樂論文格式以及范文寫法一、綜述國內(nèi)外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義：XX年3月30日至4月6日在北京舉行了“亞歐傳統(tǒng)音樂保護(hù)培訓(xùn)班”，這一項(xiàng)目云集了來自“亞—?dú)W會議”成員國的奧地利、中國、丹麥、德國、法國、希臘等21個(gè)國家，40余位資深專家、音樂家共同探討“全球化”以及新經(jīng)濟(jì)環(huán)境中傳統(tǒng)音樂文化資源保護(hù)與發(fā)展的切實(shí)措施，交流傳統(tǒng)音樂保護(hù)工作中所取得的經(jīng)驗(yàn)，并圍繞傳統(tǒng)音樂的生存空間、價(jià)值、當(dāng)代意義等問題展開了研討，這是就傳統(tǒng)音樂保護(hù)主題第一次在國際間進(jìn)行交流，XX年2月25日《中國民族民間文化遺產(chǎn)保護(hù)工程國家中心》落戶中國藝術(shù)研究院，原生態(tài)民歌是我們民族根源文化不可或缺的一部分，是民族歷史文化的活化石，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：1、XX演唱的民歌為何如此受歡迎？a、他的演唱特點(diǎn)b、他的語言特點(diǎn)（以一首歌為例來挖掘）2、原生態(tài)民歌的生存背景、生存環(huán)境a、不同地區(qū)、不同民族的民歌的生存背景，生存環(huán)境各不相同，但各個(gè)地區(qū)的原生態(tài)民歌，都是該地區(qū)曾經(jīng)一段主流生活的一種記錄和承載的方式，它代表著一個(gè)民族，一個(gè)地區(qū)的原始風(fēng)貌。b、現(xiàn)階段原生態(tài)民歌所處空間西部地區(qū)較之東部地區(qū)較為封閉、貧窮，生產(chǎn)方式也較為落后，許多地方尚完整地保留游牧經(jīng)濟(jì)或小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，所以西部地區(qū)的傳統(tǒng)音樂比東部地區(qū)保存得更為完整。3、原生態(tài)民歌保護(hù)及傳承現(xiàn)狀，所面臨的問題國內(nèi)近幾年雖舉辦民歌節(jié)，原生態(tài)民歌擂臺賽，但所做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，原生態(tài)民歌面臨的最大危機(jī)是“產(chǎn)生的社會環(huán)境改變了，生產(chǎn)方式改變了。4、怎么保護(hù)與傳承原生態(tài)民歌：在保護(hù)的基礎(chǔ)上談傳承a、對一些重要的傳統(tǒng)音樂品種進(jìn)行博物館式的保存b、撰寫和出版西部各個(gè)民族和各地方的音樂志c、出版原生態(tài)音像資料d、編寫中小學(xué)鄉(xiāng)土教材三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排：步驟：1、大量閱讀關(guān)于原生態(tài)民歌的文獻(xiàn)和著作2、依據(jù)論題更精確的尋找相關(guān)的資料4、論文的撰寫5、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改6、定稿以及準(zhǔn)備論文答辯措施：1、在圖書館查閱相關(guān)資料和文獻(xiàn)2、在網(wǎng)上查閱、下載相關(guān)的網(wǎng)頁和資料3、整理原有的資料4、閱讀大量相關(guān)的著作5、和同學(xué)進(jìn)行討論分析，與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流進(jìn)度安排：2XX年11月——12月擬訂論題2XX年12月寫好畢業(yè)論文開題報(bào)告2XX年12月—XX年1月收集材料閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和著作2XX年1月——3月整理材料開始撰寫論文2XX年4月完成初稿進(jìn)行修改2XX年5月定稿四、主要參考文獻(xiàn)：[1]中國音樂學(xué)XX[2]人民音樂.1998(8)[3]原生態(tài)民歌集[4]中國音樂XX月刊[5]民歌卷五、指導(dǎo)教師意見：共2頁，當(dāng)前第1頁12音樂論文-從阿寶現(xiàn)象探原生態(tài)民歌的保護(hù)及傳承簽名：六、教研室意見：簽名：注：此表由學(xué)生本人填寫，一式三份，一份留系里存檔，指導(dǎo)教師和學(xué)生本人各保存一份。音樂學(xué)論文寫作指南（小論文）給大家介紹一些音樂學(xué)論文寫作的知識和技巧。首先要說明，這里的“音樂學(xué)論文”不是研究型、學(xué)術(shù)性的“大”論文，而是關(guān)于音樂的一些小文章。這里的知識和技巧，也不是什么高階的理論，而僅適用于初學(xué)者們。嚴(yán)格滴說，關(guān)于音樂的論文寫作，并沒有統(tǒng)一的、標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，或者一勞永逸的“公式”可以套用。也就是我們常說的“文無定法”。但作為一種寫作模式，我還是可以給剛涉入這個(gè)領(lǐng)域的朋友們一些寫作上的建議。第一、要會講故事，也就是有敘事的能力。比如，即將進(jìn)入本科生階段學(xué)習(xí)的人，能對一個(gè)音樂現(xiàn)象、一種音樂文化活動進(jìn)行基本的描述，這是最起碼的要求。你可以回憶一下，比如自己小時(shí)候?qū)W習(xí)音樂的一段經(jīng)歷、一次令你難忘的音樂課（想想小時(shí)候?qū)W琴的經(jīng)歷等），或是哪些令你印象深刻、一直難忘的音樂會、演出等。你可以把這些曾經(jīng)發(fā)生或的經(jīng)歷、生動、清晰準(zhǔn)確地記錄下來。第二，要在講故事之余，學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)。比如說聆聽過讓你記憶猶新的音樂會之后，你有那些感受和體會；比如，你對哪一位演奏家的演奏更欣賞、或者更認(rèn)同哪一種風(fēng)格的表演，等等。如果能夠把這些言之有理的表述出來，并形成自己的見解主張，就很不錯(cuò)了。第三，要比較敏感地關(guān)注社會音樂文化現(xiàn)象。最好具有一定的文化視野，對當(dāng)下或者歷史上的某些音樂或文化現(xiàn)象有所關(guān)注，或者對當(dāng)下社會的某些音樂、藝術(shù)話題有所了解。當(dāng)然，除了上述三個(gè)方面之外，一篇有質(zhì)量的音樂小論文，最好還要有一定的理論支持。也就是說，你如果能看一些音樂史的書籍，或者對一些重要的音樂理論家的觀點(diǎn)、論著有了解，在寫作的過程中，適當(dāng)?shù)囊靡恍?，也會是提升你文章的一個(gè)很好的亮點(diǎn)。談?wù)勔魳氛撐膶懽髦械馁Y料搜集與整理在音樂論文寫作中，資料搜集是至關(guān)重要的部分，不僅是觀點(diǎn)的依據(jù)，還是靈感的源泉。如何快速、有效的搜集整理資料，是所有音樂專業(yè)畢業(yè)生都關(guān)注的問題。資料的搜集是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程，如果掌握整理方法，不僅能夠很快得到想要的信息，也方便后續(xù)的資料利用。通常我們的搜集資料的途徑包括知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、學(xué)校圖書館、導(dǎo)師推薦文獻(xiàn)、國家數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站等，由于來源眾多，整理起來也比較復(fù)雜，很容易出現(xiàn)混亂的問題。下面就給大家介紹一種科學(xué)的音樂論文寫作資料搜集與整理方法。

一、資料搜集的意義

論文題目確定以后。只憑現(xiàn)有的專業(yè)理論知識來撰寫論文是不夠的．還必須了解所寫論文題目所屬學(xué)科專業(yè)的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀。它是寫好一篇論文的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)新的前提。所以。查閱、搜集資料是非常必要的。是論文音樂論文撰寫必不可少的重要的準(zhǔn)備過程。

(一)資料是創(chuàng)新的源泉

進(jìn)行科學(xué)研究不可能從零開始，科學(xué)研究都是站在繼承前人研究成就的基礎(chǔ)上加以借鑒、吸收和發(fā)展的．應(yīng)該科學(xué)地利用前人留下的寶貴遺產(chǎn)，因?yàn)樗鼈兪菑膶?shí)踐中提煉出來的精品．是經(jīng)過歷史的考驗(yàn)和洗禮而逐步形成和確立的，是值得我們學(xué)習(xí)、研究、借鑒和利用的，是我們創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉。

(二)資料是論證觀點(diǎn)的依據(jù)

撰寫論文需要擺事實(shí)講道理．通過引用大量的事實(shí)資料的辯證來確立自己的觀點(diǎn)。這樣的觀點(diǎn)才有說服力。論文的研究成果才更具客觀性和科學(xué)性。一種新生事物的誕生都需要大量的資料作為支撐，不管這些資料是正面的還是反面的，資料都是形成論文觀點(diǎn)的必要條件。

二、資料搜集的步驟

科學(xué)的資料搜集，是在有限時(shí)間內(nèi)撰寫優(yōu)秀論文的重要保障，掌握科學(xué)的資料搜集方法非常重要。即便是優(yōu)秀藝術(shù)工作者也應(yīng)該掌握資料搜集搜集的方法和步驟．從而提高工作的效率。

(一)確定資料搜集的方向

資料搜集首先要確定方向．因?yàn)橐魳穼W(xué)科的資料非常多．雖然資料的搜集要盡量全面．但是首先要確定方向，變分散為集中，這樣可以節(jié)省時(shí)間，更多地搜集對論文寫作最有用的資料。

方向的確定可以從兩方面進(jìn)行。一是從論題所屬學(xué)科專業(yè)發(fā)展的歷史的方向出發(fā)。通過資料搜集了解該課題專業(yè)發(fā)展的歷史，準(zhǔn)確把握該專業(yè)發(fā)展的規(guī)律。通過了解其發(fā)展過程，熟悉該專業(yè)經(jīng)歷的變革。二是從發(fā)展現(xiàn)狀的方向著手，通過資料搜集了解論題研究的現(xiàn)狀。這樣可以避免論題觀點(diǎn)的主觀性和片面性，可以擴(kuò)展論文寫作的思路，使研究更具有時(shí)代性，更能達(dá)到時(shí)代的高度。例如：試以《論云南石屏海菜腔的演唱特點(diǎn)》為論文

題目，對其資料搜集的初步計(jì)劃如下：

1．從專業(yè)發(fā)展歷史淵源定方向：

(1)海菜腔的起源的相關(guān)質(zhì)料

(2)海菜腔的發(fā)展淵源

(3)海菜腔演唱形式及特點(diǎn)

(4)海菜腔的調(diào)式調(diào)性

(5)海菜腔的文化影響

2．從發(fā)展現(xiàn)狀定方向

(1)世人評論海菜腔的文章

(2)評論海菜腔以外沙悠腔、四腔、五山腔的文章

(3)海菜腔發(fā)展現(xiàn)狀

(4)傳承的意義和價(jià)值

(5)代表人物我們前期要簡要地定出資料搜集幾個(gè)方向。隨著后期資料搜集的進(jìn)展情況可制定新的方向。也可以刪除無法開展的搜集方向，初定方向可以在已有資料的基礎(chǔ)上來定，也可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下來定．還可以通過請教該方面專家和通過凋查來定。提前定方向是非常有必要的，這樣就有了搜集的目標(biāo)和范圍，為論文的順利完成提供了有效的保障。(二)分類進(jìn)行資料搜集音樂文獻(xiàn)是記錄人類音樂文化知識的載體，它的記錄方式多種多樣，可分為文字、樂譜、音響、圖像和符號等，以文字形式存在的也有多種文獻(xiàn)。有期刊、著作、教材、報(bào)告、雜志、報(bào)紙，教學(xué)日記、手稿等。如果不把多樣的文獻(xiàn)質(zhì)料進(jìn)行分類，就很難在有限的時(shí)間內(nèi)搜集到需要的資料，論文的撰寫也就不能如期完成。這樣會造成搜集到的文獻(xiàn)比較雜亂無章，難于整理。對文獻(xiàn)的分類搜集是獲得全面資料的前提和基礎(chǔ)。只有對文獻(xiàn)進(jìn)行科學(xué)的分類才能把握資料搜集的鶯點(diǎn)。只有抓住重點(diǎn)才能搜集到最有價(jià)值的資料。只有有價(jià)值的資料才是寫好論文的基礎(chǔ)。樂譜、音響、圖像、符號等資料的搜集同文字性搜集一樣需要進(jìn)行分類。(三)檢索工具的利用檢索工具是用以查找文獻(xiàn)質(zhì)料的線索的手段．是顯示書庫里有哪些資料的目錄、書籍和刊物。辭書、文摘、書目，索引是常用的檢索工具，如《辭海》、《新華文摘》、《全國期刊索引》，《全國新書目》等這些檢索工具將大量分散的文獻(xiàn)資料加以搜集、摘錄并分類整理。比如通過《全國新書目》查詢《淺談歌唱的氣息》這一論題所需資料，先打開百度——輸入《全國新書目》一選擇藝術(shù)——藝術(shù)分類——音樂——聲樂，通過不斷的搜索，通過最后一個(gè)項(xiàng)目中選擇所需的文獻(xiàn)。隨著電腦信息儲存量不斷擴(kuò)大．還可以通過百度直接輸入需要的專業(yè)名稱來搜集需要的文獻(xiàn)名稱。(四)資料的獲取方法文獻(xiàn)資料目錄確立以后，下一步工作就是如何獲取這些文獻(xiàn)資料，獲取文獻(xiàn)資料的途徑很多．可以通過網(wǎng)上下載、圖書館借閱、教師借閱、間學(xué)借閱、書店購買、實(shí)地考察、調(diào)研等。收到的文獻(xiàn)資料無論是已經(jīng)出版的還是沒有出版的，在引用時(shí)都需要表明引用部分的出處．以免侵權(quán)事件的發(fā)生。三、資料整理與篩選當(dāng)完成資料查詢和搜集工作時(shí)，從撰寫論文的角度看。也僅僅是萬里長城走完了第一步。搜集的資料對于論文的撰寫有沒有用，有多大的利用價(jià)值還不得而知．這些資料相瓦之間是否重復(fù)、本身的學(xué)術(shù)性的高低、真實(shí)程度與可信程度有多少等，都需要進(jìn)一步的對比、研究、篩選和整理。(一)閱讀資料當(dāng)完成資料查詢和搜集下作時(shí)。下一步工作就是閱讀所搜集的大量資料，通過閱讀了解每種資料所包括的內(nèi)容，了鋸每位作者的思想和觀點(diǎn)。以科學(xué)、客觀的態(tài)度去理解每位作者思想觀點(diǎn)的異同。這樣會對論題有更深刻的認(rèn)識和更成熟的思考。將分散的思考凝聚成一個(gè)整體。使之更加條理化、清晰化。閱讀資料也要有科學(xué)的閱讀方法．不是所有的資料都要一字不漏地全部閱讀。首先，對所搜集的資料有一個(gè)大致的了解。先粗略地分出關(guān)鍵的和重要的。哪些是應(yīng)該放棄的，哪些是應(yīng)該保留的。其次。在略讀的基礎(chǔ)上選擇重要的先讀，次要的后讀。最后，對重要資料重點(diǎn)研讀，充分了解作者的觀點(diǎn)。準(zhǔn)確把握文章的內(nèi)容思想。從中提取對自己選題具有啟發(fā)性、指導(dǎo)性、論證性的段落和數(shù)據(jù)。并做詳細(xì)的記錄，以備撰寫論文所用。(二)科學(xué)分類在研讀的基礎(chǔ)上，應(yīng)該理性地選擇主要的資料。這些資料雖然不像初次搜集那樣雜亂。但還是要對其進(jìn)行科學(xué)的分類。哪螳是歷史文獻(xiàn)的、哪些是音響的、哪些是圖書資料的、哪些是調(diào)查搜集的都要分清楚，以免引用無處可尋，浪費(fèi)時(shí)間