輕叩詩歌的大門匯報課 優(yōu)秀

輕叩詩歌的大門第六組：綜合性學(xué)習(xí)課件制作：孫花愛分小組制定計劃進(jìn)行詩歌搜集開展詩歌朗誦會詩歌知識競賽創(chuàng)作詩歌編小詩集做手抄報

輕叩詩歌的大門———語文綜合性學(xué)習(xí)成果展示

朝陽小學(xué)六年級八班詩歌搜集組詩歌朗誦組七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。賞析

這首詩寫的是“雨”，詩人敏銳的抓住這場雨的特征，從各個方面進(jìn)行描摹。前兩句寫了下雨的季節(jié)，直接贊美了這場及時雨。雨仿佛知曉人們的心思，在最需要的時候悄然來臨。后面六句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現(xiàn)。詩人于是興奮地猜測：等到明天，錦官城里該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個“喜”字，但處處都體現(xiàn)著詩人的喜悅之情。賞析

這首詩寫的是“雨”，詩人敏銳的抓住這場雨的特征，從各個方面進(jìn)行描摹。前兩句寫了下雨的季節(jié)，直接贊美了這場及時雨。雨仿佛知曉人們的心思，在最需要的時候悄然來臨。后面六句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現(xiàn)。詩人于是興奮地猜測：等到明天，錦官城里該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個“喜”字，但處處都體現(xiàn)著詩人的喜悅之情。

一剪梅（李清照）紅藕香殘玉簟（diàn）秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。花自漂零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)詩歌吟唱組

水調(diào)歌頭·明月幾時有【宋】蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕（què），今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊（qióng）樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺(qǐ)戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋（chán）娟（juān）。詩情畫意組看圖猜古詩

看圖猜古詩

詩歌知識競賽六(8)班1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：“更上一層樓?！保?、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：

“少壯不努力，老大徒傷悲?！保?、當(dāng)我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

4、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”5、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起的詩句。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”6、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路”“柳暗花明又一村”１０、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸啊?。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔敻吲d地笑了。

“夕陽無限好，只是近黃昏?！彼~紅于二月花民歌民謠組人說山西好風(fēng)光交城的山交城的水詩歌創(chuàng)作組

活動結(jié)束后，我們來寫一個活動總結(jié)。寫活動總結(jié)，一般先寫活動是怎么開展的，重點寫活動的收獲，還可以談?wù)劥舜位顒拥牟蛔?/p>