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認識圖形同學們認識那些圖形？長方體正方體圓柱球課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結長方體、正方體、圓柱、和球的直觀認識1課堂探究點2課時流程探究點長方體、正方體、圓柱、和球的直觀認識長方體正方體圓柱球1.小試牛刀（教材P31想想做做）2.（）個（）個（）個（）個44223.（1）從左數(shù)起，第（）個是，第（）個和第（）是。（2）說一說左邊的一個是什么，右邊的一個是什么。316小試牛刀（選題源于《典中點》）一．連一連。二．分一分。③⑥⑨①⑦②⑤⑧④⑩1.長方體：有6個平平的面，相對的面大小相等。2.正方體：有6個平平的面，所有的面大小相同。3.圓柱：直直的，上下一樣粗細，兩頭是圓圓的、平平的面，可以前后滾動。4.球：圓圓的，很光滑，沒有平平的面，能向任意方向滾動。歸納總結：（講解源于《點撥》）易錯辨析（選題源于《典中點》）三．數(shù)一數(shù)，填一填。2414辨析：正方體和長方體分不清，6個面大小都相等的是正方體，6個面中只有相對的面大小相等的是長方體。四．下列圖形哪些是圓柱？是圓柱的畫“√”。易錯點：沒有掌握圓柱的特征?！獭獭瘫嫖觯簺]有掌握圓柱的特征

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