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文檔簡(jiǎn)介
花果山擁立美猴王教學(xué)目標(biāo)通過(guò)交流資料信息,初步了解《西游記》在中國(guó)文化、文學(xué)史上的意義,激發(fā)學(xué)生閱讀古典名著的興趣。以?huà)咦x、跳讀等快速閱讀及圈劃交流方式,初步感受孫悟空的形象,激發(fā)探究人物形象與情節(jié)的熱情。用朗讀討論的方式,感受環(huán)境烘托的作用,語(yǔ)言整齊而活潑的優(yōu)勢(shì),激發(fā)探究描寫(xiě)手法與語(yǔ)言魅力的熱忱。重點(diǎn)難點(diǎn):感受美猴王超然出眾的表現(xiàn),對(duì)后文全書(shū)的作用。領(lǐng)會(huì)古典白話(huà)概括、整齊的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)對(duì)書(shū)藝術(shù)特色的探究。本課重在以篇引書(shū),學(xué)生對(duì)悟空從小即有所了解而且一般都頗感興趣,探究其“出生、出任”,以此為重點(diǎn)可順勢(shì)引發(fā)學(xué)生開(kāi)展名著閱讀、研究性學(xué)習(xí)?!段饔斡洝吩溨C活潑又不失古典的語(yǔ)言既可能成為現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),激發(fā)探究的熱情,豐富現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)的表現(xiàn)力。一、簡(jiǎn)介《西游記》引發(fā)讀新課1.看單元標(biāo)題,“讀一本名著”,名著《西游記》你覺(jué)得它“名”在哪里?2.請(qǐng)同學(xué)依次介紹(注意選擇大家可能不夠了解的信息有條理的說(shuō)明介紹)(1)《西游記》故事淵源:唐僧(2)成書(shū)大致歷程與作者(3)主旨及意義二、初感書(shū)文異同1.思考《西游記》從孫悟空出世開(kāi)始講起的原因。
2.初讀首回前半部分看看與課文有哪些不同,想想自己小時(shí)看動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)故事感受有何不同,談?wù)勀愠踝x古典白話(huà)的新感受。三、感受人物形象激發(fā)情節(jié)探究1.再讀課文,圈劃出美猴王超然出眾表現(xiàn)的語(yǔ)句。2.讀、說(shuō)給同桌聽(tīng),概括為幾方面與大家交流。3.引發(fā)人物性格與環(huán)境及時(shí)全書(shū)情節(jié)展開(kāi)作用,點(diǎn)到為止,啟發(fā)學(xué)生思考。四、思考環(huán)境襯托感知語(yǔ)言魅力1.小說(shuō)為何不惜筆墨描摹花果山的“山”、“石”、“猴”、“水”?2.既然猴王外其他描寫(xiě)起襯托作用,是否可將(2)(3)節(jié)減縮為“那石猴在山中,卻會(huì)行走跳躍,與眾猴一樣寒來(lái)暑往,游樂(lè)嬉戲,非常快樂(lè)”。孫悟空是《西游記》的主人公,他有著神魔無(wú)比的靈通和武藝,又有著世間凡人的品格和情感,還有著猴子一樣惹人喜愛(ài)的習(xí)性和相貌。孫悟空是融神的威力、人的性情、猴子的乖巧為一體的藝術(shù)形象?!段饔斡洝返谝换乇闶箤O悟空這種神、人、猴渾然一體的形象躍然紙上。。
神:生于傲來(lái)國(guó)花果山上的仙石,受天地靈氣、日月精華,以至漸漸通靈。人:拖男挈女,喚弟呼兄,拜他為“王”,儼然人間社會(huì)現(xiàn)狀。猴:行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹(shù)果;與狼蟲(chóng)為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猴為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
孫悟空的神、人、猴的本性,使《西游記》故事的發(fā)生和發(fā)展,成為可能?!盎ü健钡摹捌俨硷w泉”引出了“水簾洞”,“水簾洞”的特色可用一個(gè)“石”字點(diǎn)綴:石座、石床、石盆、石碗……如此“神話(huà)”的環(huán)境,為孫悟空的“出生”和“生活”,營(yíng)造了特定的氛圍和條件
【思維訓(xùn)練】1.花果山的猴子,既有人性,又有猴性。請(qǐng)從文中各找出一句體現(xiàn)人性和猴性的句子。猴性:跳過(guò)橋頭,一個(gè)個(gè)搶盆奪碗,占灶爭(zhēng)床,搬過(guò)來(lái),移過(guò)去,正是猴性頑劣,再無(wú)一個(gè)寧時(shí),只搬得力倦神疲為止。人性:眾猴聽(tīng)說(shuō),即拱伏無(wú)違,一個(gè)個(gè)序齒排班,朝上禮拜,都稱(chēng)“千歲大王”。2.請(qǐng)從課文中找出對(duì)偶句。語(yǔ)言上,課文中有較多的對(duì)偶句。例如:四面更無(wú)樹(shù)木遮蔭,左右倒有芝蘭相襯。夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。青松林下任他頑,綠水澗邊隨洗濯。遠(yuǎn)通山腳之下,直接大海之波。鍋灶傍存火跡,樽罍靠案見(jiàn)肴渣。3.孫悟空是什么形象?孫悟空有著神魔無(wú)比的靈通和武藝,又有著世間
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