北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 第1章豐富的圖形世界 習(xí)題課件 7份打包

第第頁北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第1章豐富的圖形世界習(xí)題課件7份打包(共10張PPT)

第一章豐富的圖形世界

第2課時(shí)

生活中的立體圖形(2)

A組

1．面與面相交得到______，線與線相交得到______．

2．點(diǎn)動(dòng)成______，線動(dòng)成______，面動(dòng)成______．

3．電視劇《西游記》中，孫悟空的“金箍棒”飛速旋轉(zhuǎn)，形成一圓面，這說明了____________．

4．如圖所示的立體圖形，是由_____個(gè)面組成的，其中有_____個(gè)面是平的，_____個(gè)面是曲的．

線

點(diǎn)

線

面

體

線動(dòng)成面

4

3

1

5．夜里將點(diǎn)燃的蚊香迅速繞一圈，可劃出一個(gè)曲線，這是因?yàn)?)

A．面對(duì)成體B．線動(dòng)成面

C．點(diǎn)動(dòng)成線D．面面相交成線

6．長(zhǎng)方形繞它的一條邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，形成的幾何體是()

C

A

7．將下邊圖形繞直線旋轉(zhuǎn)一周，所得的立體圖形是()

D

B組

8．圓柱是由下列哪一種圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周得到的()

B

9．如圖，虛線左邊的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，能形成的幾何體是()

B

10．直角三角形繞它最長(zhǎng)邊(即斜邊)旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體為()

D

C組

11．如圖，虛線左邊的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，能形成的幾何體是()

B

12．第一行的圖形繞虛線轉(zhuǎn)一周，能形成第二行的某個(gè)幾何體，用線連起來．

謝謝大家！(共11張PPT)

第一章豐富的圖形世界

第4課時(shí)

展開與折疊(2)

A組

1．下列圖形不能作為一個(gè)三棱柱的展開圖的是()

A

2．如圖，下列圖形經(jīng)過折疊能圍成一個(gè)棱柱的是()

C

3．如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒，則它的平面展開圖是()

A

4．圓柱的側(cè)面展開圖是()

A．三角形B．長(zhǎng)方形

C．圓D．扇形

5．一個(gè)幾何體的展開圖如圖所示，則這個(gè)幾何體是()

A．三棱錐

B．四棱錐

C．長(zhǎng)方體

D．圓錐

B

B

B組

6．如圖，以下三個(gè)圖形是由立體圖形展開得到的，相應(yīng)的立體圖形的順次是()

A．正方體、圓柱、三棱錐

B．正方體、三棱錐、圓柱

C．正方體、圓柱、三棱柱

D．三棱錐、圓錐、正方體

C

7．如圖是一個(gè)幾何體的表面展開圖，則這個(gè)幾何體是__________．

五棱柱

C組

8．如果圓柱的側(cè)面展開圖是相鄰兩邊長(zhǎng)分別為6，16π的長(zhǎng)方形，那么這個(gè)圓柱的體積等于______________．

9．將一個(gè)三棱柱沿著某些棱剪開成一個(gè)平面圖形，需要剪開_____條棱．

144或384π

5

10．如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的展開圖，每個(gè)面上都標(biāo)注了字母，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

(1)如果A面在長(zhǎng)方體的底部，那么哪一個(gè)面會(huì)在上面？

解：由圖可知，“A”與“F”相對(duì)，“B”與“D”相對(duì)，則“C”與“E”相對(duì).(1)因?yàn)槊鍭與面F相對(duì)，所以A面是長(zhǎng)方體的底部時(shí)，F(xiàn)面在上面；

10．如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的展開圖，每個(gè)面上都標(biāo)注了字母，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

(2)如果F面在前面，B面在左面，那么哪一個(gè)面會(huì)在上面？(字母朝外)

解：由圖可知，“A”與“F”相對(duì)，“B”與“D”相對(duì)，則“C”與“E”相對(duì).(2)由圖可知，如果F面在前面，B面在左面，那么E面在下面，因?yàn)椤癈”與“E”相對(duì)，所以C面會(huì)在上面．

謝謝大家！(共10張PPT)

第一章豐富的圖形世界

第1課時(shí)

生活中的立體圖形(1)

A組

1．鉛筆盒類似于幾何體中的()

A．長(zhǎng)方體B．圓柱

C．球D．正方體

A

2．與圖中實(shí)物圖相類似的立體圖形按從左至右的順序依次是()

A．圓柱、圓錐、正方體、長(zhǎng)方體

B．圓柱、球、正方體、長(zhǎng)方體

C．棱柱、球、正方體、棱柱

D．棱柱、圓錐、棱柱、長(zhǎng)方體

B

3．下列幾何體中，棱柱的個(gè)數(shù)為()

A．2個(gè)B．3個(gè)

C．4個(gè)D．5個(gè)

C

4．下列說法中，正確的個(gè)數(shù)是()

①柱體的兩個(gè)底面一樣大；②圓柱、圓錐的底面都是圓；③棱柱的底面是四邊形；④長(zhǎng)方體一定是柱體；⑤棱柱的側(cè)面一定是平行四邊形．

A．2個(gè)B．3個(gè)

C．4個(gè)D．5個(gè)

B

5．一個(gè)六棱柱共有______條棱、_____個(gè)面、_____條側(cè)棱、______個(gè)頂點(diǎn).

6．寫出下列幾何體的名稱：

18

8

6

12

圓柱

圓錐

三棱錐三棱柱

六棱柱

B組

7．在下面的幾何體中：①長(zhǎng)方體；②圓柱；③球；④五棱柱；⑤圓錐；⑥正方體，可以看成有兩個(gè)底面的幾何體是()

A．①②④⑥B．②③④

C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③⑥

A

8．下列說法，不正確的是()

A．圓錐和圓柱的底面都是圓

B．棱錐底面邊數(shù)與側(cè)棱數(shù)相等

C．棱柱的上、下底面是形狀、大小相同的多邊形

D．長(zhǎng)方體是四棱柱，四棱柱是長(zhǎng)方體

D

C組

9．推理猜測(cè)題．

(1)三棱錐有_____條棱，_____個(gè)面；四棱錐有_____條棱，_____個(gè)面；十棱錐有______條棱，______個(gè)面；

(2)______棱錐有30條棱；

(3)______棱柱有60條棱；

(4)一個(gè)棱錐的棱數(shù)是100，則這個(gè)棱錐的面數(shù)是______．

6

4

8

5

20

11

15

20

51

謝謝大家！(共10張PPT)

第一章豐富的圖形世界

第3課時(shí)

展開與折疊(1)

A組

1．下列四個(gè)圖形中是正方體的平面展開圖的是()

B

2．下面四個(gè)圖形每個(gè)均由六個(gè)相同的小正方形組成，折疊后能圍成正方體的是()

C

3．下列圖形中，不是正方體表面展開圖的是()

D

4．如圖是一個(gè)正方體展開圖，將其圍成一個(gè)正方體后，與“罩”字相對(duì)的是()

A．勤B．洗

C．手D．戴

C

5．如圖，是一個(gè)幾何體的表面展開圖，則該幾何體中寫“疫”的面相對(duì)面上的字是______．

英

B組

6．如圖的正方體盒子的外表面上畫有3條粗黑線，將這個(gè)正方體盒子的表面展開(外表面朝上)，展開圖可能是()

D

7．將如圖所示的平面展開圖折疊成正方體后，相對(duì)面上兩個(gè)數(shù)的和都相等，則x＋y＝_____．

2

C組

8．圖1是一個(gè)正方體的展開圖，該正方體從圖2所示的位置依次翻到第1格，第2格，第3格，此時(shí)小正方體朝上一面的字是______．

國(guó)

謝謝大家！

眾

3

A

B

C

D

中

國(guó)

夢(mèng)

我

中

國(guó)

夢(mèng)

3/4

5

的

夢(mèng)

1

2

圖1

圖2(共11張PPT)

第一章豐富的圖形世界

第7課時(shí)

《豐富的圖形世界》回顧與思考

A組

1．下列說法中，不正確的是()

A．直棱柱的側(cè)面都是長(zhǎng)方形

B．棱柱的上下底面一樣大

C．正方體、長(zhǎng)方體都是棱柱

D．四棱錐與四棱柱的棱數(shù)一樣多

D

2．下列幾何體中，截面圖形不可能是圓的是()

A．圓柱B．圓錐

C．球D．正方體

3．圓柱是由長(zhǎng)方形繞著它的一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周所得到的，那么下列四個(gè)選項(xiàng)繞直線旋轉(zhuǎn)一周可以得到如圖立體圖形的是()

D

A

4．如圖是由5個(gè)完全相同的小正方體組成的幾何體，則這個(gè)幾何體從正面看得到的形狀圖是()

5．如圖，有一個(gè)正方體，樂樂用了一個(gè)平面去截這個(gè)正方體，截面形狀不可能是()

B

D

6．下列圖形中，不是正方體的展開圖的是()

7．如圖所示的工件是由兩個(gè)長(zhǎng)方體構(gòu)成的組合體，則從上面看到的平面圖形是()

D

C

B組

8．如圖是一個(gè)正方體紙盒的展開圖，每個(gè)面內(nèi)都標(biāo)注了字母或數(shù)字，則該正方體中寫“a”的面相對(duì)面上的數(shù)字是()

A．1B．3

C．4D．5

C

9．在一個(gè)棱柱中，一共有八個(gè)面，則這個(gè)棱柱棱的條數(shù)有()

A．18條B．15條

C．12條D．21條

A

C組

10．如圖所示，已知圓柱的高為8，底面半徑為3，若用一個(gè)平面沿著上底的直徑豎直向下截該圓柱，則截面的面積為()

A．24B．48

C．32D．72

B

11．如圖是某一正方體的平面展開圖，則該正方體是()

D

12．用小立方塊搭成的幾何體，從左面看和從上面看如圖所示，搭成這樣的幾何體最多要x個(gè)小立方塊，最少要y個(gè)小立方塊，則x＋y等于______.

12

謝謝大家！(共10張PPT)

第一章豐富的圖形世界

第5課時(shí)

截一個(gè)幾何體

A組

1．用一個(gè)平面截去正方體的一個(gè)角，則截面不可能是()

A．銳角三角形B．等腰三角形

C．等腰直角三角形D．等邊三角形

2．如圖，六棱柱截面正確的是()

C

B

3．用一個(gè)平面去截一個(gè)如圖所示的圓柱體，截面不可能是()

B

B組

4．給出以下四個(gè)幾何體，其中能截出長(zhǎng)方形的幾何體共有()

①球；②圓錐；③圓柱；④正方體．

A．1個(gè)B．2個(gè)

C．3個(gè)D．4個(gè)

5．如圖是一塊長(zhǎng)方體木頭，想象沿虛線所示位置截下去所得到的截面圖形是()

B

B

6．用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，如果截面的形狀是圓，則這個(gè)幾何體可能是()

A．正方體B．三棱柱

C．長(zhǎng)方體D．球

D

7．如圖，在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，同學(xué)們用一個(gè)平面分別去截下列四個(gè)幾何體，所得截面是三角形的是()

A

8．下列說法，其中正確的有_____個(gè)．

①球的截面一定是圓；②正方體的截面可以是五邊形；③棱柱的截面不可能是圓；④長(zhǎng)方體的截面一定是長(zhǎng)方形．

3

C組

9．一個(gè)物體的外形是圓柱，但不清楚它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在用一組水平的平面去截這個(gè)物體，從上至下的五個(gè)截面依次如圖所示，則這個(gè)物體可能是()

B

10．如圖所示是一個(gè)圓柱體，它的底面半徑為3cm，高為6cm.

(1)請(qǐng)求出該圓柱體的表面積；

解：圓柱體的表面積＝2π×3×6＋2×π×32＝54π(cm2).

(2)一個(gè)平面去截該圓柱體，你能截出截面最大的長(zhǎng)方形嗎？截得的長(zhǎng)方形面積的最大值為多少？

解：能截出截面最大的長(zhǎng)方形，截得的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，寬都是6cm，

所以截得的長(zhǎng)方形面積的最大值為36cm2.

謝謝大家！(共10張PPT)

第一章豐富的圖形世界

第6課時(shí)

從三個(gè)方向看物體的形狀

A組

1．如圖是由三個(gè)相同的小正方體組成的幾何體，則從左面看該幾何體得到的形狀圖是()

C

2．如圖，由8個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體，從正面看到的形狀圖是()

B

3．如圖，從正面看到水杯的形狀圖是()

A

4．下列幾何體中，從上面看該幾何體的形狀圖一定是圓的有()

A．4個(gè)B．3個(gè)

C．2個(gè)D．1個(gè)

C

5．如圖是幾個(gè)小立方塊搭成的幾何體的從上面看到的形狀圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個(gè)數(shù)，則這個(gè)幾何體的從正面看到的形狀圖是()

A

6．下列幾何體中，從左面看和從上面看得到的圖形相同的是()