九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元了解祖國(guó)愛(ài)我中華第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略第2框計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策課件

計(jì)劃生育(jìhuáshēnɡyù)與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展(fāzhǎn)戰(zhàn)略第二單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)(fúwù)社會(huì)第一頁(yè)，共41頁(yè)。地球旅社(lǚshè)已經(jīng)客滿(mǎn)，住了68億多人了，你們?cè)傧雱e的辦法吧！漫畫(huà)(mànhuà)創(chuàng)設(shè)情景(qíngjǐng)激情導(dǎo)入第二頁(yè)，共41頁(yè)。計(jì)劃生育(jìhuáshēnɡyù)的基本國(guó)策第三頁(yè)，共41頁(yè)。教材引導(dǎo)(yǐndǎo)自主學(xué)習(xí)1.自讀教材。2.結(jié)合(jiéhé)學(xué)生用書(shū)“課前預(yù)習(xí)”填空題，在書(shū)中找到答案，并在書(shū)中畫(huà)上記號(hào)。第四頁(yè)，共41頁(yè)。一、計(jì)劃生育(jìhuáshēnɡyù)關(guān)乎國(guó)計(jì)民生向人類(lèi)敲響警鐘，對(duì)控制(kòngzhì)人口數(shù)量有積極作用。聚焦主題(zhǔtí)合作探究第五頁(yè)，共41頁(yè)。我國(guó)人口基數(shù)大1、我國(guó)的人口(rénkǒu)國(guó)情我國(guó)是世界(shìjiè)上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的重要國(guó)情之一。第六頁(yè)，共41頁(yè)。新增人口(rénkǒu)多第七頁(yè)，共41頁(yè)。人口素質(zhì)(rénkǒusùzhì)偏低中國(guó)2000年美國(guó)1994年加拿大91年日本1990年阿根廷1991年大學(xué)程度以上（%）3.646.521.420.712.0文盲半文盲（%）6.720.61.00.35.7第八頁(yè)，共41頁(yè)。第九頁(yè)，共41頁(yè)。農(nóng)村(nóngcūn)人口多。國(guó)家中國(guó)美國(guó)英國(guó)日本世界平均比重78%2%7.5%9.7%44%部分國(guó)家農(nóng)業(yè)(nóngyè)人口比例表：第十頁(yè)，共41頁(yè)。預(yù)測(cè)我國(guó)60歲以上人口(rénkǒu)在總?cè)丝?rénkǒu)中的比重表時(shí)間2000年2010年2020年2030年2040年2050年百分比9.8%11.75%15.5%21.9%25.1%27.4%人口老齡化的速度(sùdù)加快第十一頁(yè)，共41頁(yè)。人口(rénkǒu)分布不平衡人口(rénkǒu)90%以上居住在東南邊。第十二頁(yè)，共41頁(yè)。出生人口性別比，是指每百名出生女?huà)雽?duì)應(yīng)的出生男嬰數(shù)。中國(guó)2000年第五次全國(guó)人口普查(rénkǒupǔchá)顯示這一數(shù)值為119.92，即當(dāng)時(shí)平均每出生100名女?huà)胂鄬?duì)應(yīng)地出生了近120名男嬰，這大大偏離了103－107的正常范圍。而江西、廣東、河南、海南等省超過(guò)130，江蘇是116。

"2020年中國(guó)將有3000萬(wàn)到4000萬(wàn)光棍漢找不到老婆,這絕不是危言聳聽(tīng)。"男女(nánnǚ)性別比失衡第十三頁(yè)，共41頁(yè)。2、我國(guó)人口現(xiàn)狀(xiànzhuàng)的特點(diǎn)人口基數(shù)大新增人口多人口素質(zhì)偏低農(nóng)村人口多人口老齡化的速度加快人口分布不平衡男女性別比失衡→基本(jīběn)特點(diǎn)→具體(jùtǐ)特點(diǎn)第十四頁(yè)，共41頁(yè)。想一想人口(rénkǒu)過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)我國(guó)會(huì)產(chǎn)生什么影響？第十五頁(yè)，共41頁(yè)。耕地(gēng〃dì)少，人口多。崗位(gǎngwèi)少，人口多。經(jīng)費(fèi)(jīngfèi)少，適齡兒童多。小組討論后回答第十六頁(yè)，共41頁(yè)。我國(guó)每年(měinián)新增人口的消耗第十七頁(yè)，共41頁(yè)。爸爸(bàbà)，我啥時(shí)候也能住上樓房??？第十八頁(yè)，共41頁(yè)。人才(réncái)招聘會(huì)場(chǎng)第十九頁(yè)，共41頁(yè)。中國(guó)(zhōnɡɡuó)與世界教育經(jīng)費(fèi)對(duì)比（%）中國(guó)發(fā)展中國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家世界平均水平1981年2.743.485.915.001992年2.854.325.655.10年份(niánfèn)地區(qū)(dìqū)第二十頁(yè)，共41頁(yè)。人口過(guò)多(ɡuòduō)和過(guò)快增長(zhǎng)，直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，影響我國(guó)人口素質(zhì)的提高。人口問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題。那么如何(rúhé)解決人口問(wèn)題呢？↓3、人口(rénkǒu)過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)的影響第二十一頁(yè)，共41頁(yè)。相關(guān)(xiāngguān)鏈接《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》規(guī)定：“公民有生育的權(quán)利(quánlì)，也有依法實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)，夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任。第二十二頁(yè)，共41頁(yè)。宣傳(xuānchuán)計(jì)劃生育，深入人心4、實(shí)行(shíxíng)計(jì)劃生育的基本國(guó)策第二十三頁(yè)，共41頁(yè)。（1）我國(guó)實(shí)行(shíxíng)計(jì)劃生育的目的（2）具體(jùtǐ)要求控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì)。晚婚，晚育，少生，優(yōu)生。第二十四頁(yè)，共41頁(yè)。你見(jiàn)到過(guò)類(lèi)似(lèisì)這樣的宣傳標(biāo)語(yǔ)嗎？第二十五頁(yè)，共41頁(yè)。（3）實(shí)行計(jì)劃生育(jìhuáshēnɡyù)的意義：分組討論有利于發(fā)展(fāzhǎn)社會(huì)主義的生產(chǎn)力有利于增強(qiáng)國(guó)家(guójiā)的綜合國(guó)力有利于提高人民的生活水平中學(xué)生應(yīng)自覺(jué)配合人口普查員的工作，還要利用所學(xué)知識(shí)，向身邊的人宣傳人口普查的重要意義。第二十六頁(yè)，共41頁(yè)。請(qǐng)你為宣傳(xuānchuán)計(jì)劃生育擬寫(xiě)幾條標(biāo)語(yǔ)。第二十七頁(yè)，共41頁(yè)。少生優(yōu)生，幸福(xìngfú)一生第二十八頁(yè)，共41頁(yè)。保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策第二十九頁(yè)，共41頁(yè)。環(huán)境污染(huánjìngwūrǎn)圖片十一黃金周，遍地是垃圾！第三十頁(yè)，共41頁(yè)。亂砍濫伐，沙漠化加劇(jiājù)城鎮(zhèn)生活(shēnghuó)污染

第三十一頁(yè)，共41頁(yè)。水質(zhì)污染導(dǎo)致(dǎozhì)魚(yú)類(lèi)大量死亡環(huán)境(huánjìng)形勢(shì)嚴(yán)峻第三十二頁(yè)，共41頁(yè)。1、我國(guó)的環(huán)境(huánjìng)國(guó)情長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)度依賴(lài)資源消耗，一些地區(qū)(dìqū)的發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價(jià)，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。第三十三頁(yè)，共41頁(yè)。2、我國(guó)環(huán)境問(wèn)題(wèntí)的主要表現(xiàn)：（1）污染(wūrǎn)物排放總量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)高于自?xún)裟芰Γ唬?）工業(yè)污染(wūrǎn)治理任務(wù)繁重，城鎮(zhèn)生活污染(wūrǎn)比重明顯增強(qiáng)；（3）農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染(wūrǎn)突出，農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)；（4）水土流失、荒漠化加劇等。第三十四頁(yè)，共41頁(yè)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)(jīngjì)增長(zhǎng)過(guò)度依賴(lài)資源消耗，一些地區(qū)的發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價(jià)，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境破壞；農(nóng)業(yè)污染；建筑揚(yáng)塵；生活污染；汽車(chē)尾氣排放；工業(yè)污染等。“霧霾”問(wèn)題形成的原因(yuányīn)有哪些？第三十五頁(yè)，共41頁(yè)。第三十六頁(yè)，共41頁(yè)。2015兩會(huì)：環(huán)境保護(hù)(huánjìngbǎohù)環(huán)境問(wèn)題表面看是生態(tài)關(guān)系失衡所造成的，實(shí)則是由于人與自然的關(guān)系破缺導(dǎo)致的。環(huán)境治理問(wèn)題的依據(jù)就是“人與自然的關(guān)系”問(wèn)題，而這一問(wèn)題的終極歸宿在于人類(lèi)應(yīng)在承認(rèn)和尊重客觀規(guī)律前提下發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)行(jìnxíng)合理適當(dāng)?shù)膶?shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐使人從統(tǒng)一的自然界中分化出來(lái)之后，就從總體上、根本上更深刻、更全面地依賴(lài)于自然和社會(huì)的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律。因此，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)它們的和諧統(tǒng)一，便成為人類(lèi)必須面對(duì)的永恒主題。如果人類(lèi)不保持自身與自然的和諧統(tǒng)一，那就會(huì)危及自身的生存發(fā)展。當(dāng)今世界出現(xiàn)的生態(tài)、環(huán)境、人口、資源等全球危機(jī)問(wèn)題，并不單純是自然系統(tǒng)內(nèi)平衡關(guān)系的嚴(yán)重破缺，實(shí)際也是人與自然關(guān)系的嚴(yán)重失衡。恩格斯早就提出了自然界“對(duì)人進(jìn)行(jìnxíng)報(bào)復(fù)”以及“人類(lèi)同自然的和解”問(wèn)題。馬克思也認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)合理地調(diào)節(jié)人與自然之間的物質(zhì)變換，在最無(wú)愧于和最適合人類(lèi)本性的條件下進(jìn)行(jìnxíng)這種物質(zhì)交換。實(shí)踐的規(guī)律與人類(lèi)不斷自覺(jué)遵循物質(zhì)世界的規(guī)律是一致的。正確的實(shí)踐觀點(diǎn)是理解人與自然關(guān)系、人與自然統(tǒng)一的關(guān)鍵。實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處以及社會(huì)與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，是建設(shè)生態(tài)文明的必然要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要特征。第三十七頁(yè)，共41頁(yè)。3、堅(jiān)持(jiānchí)保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

我們要關(guān)愛(ài)、保護(hù)環(huán)境。增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生活方式和生產(chǎn)方式，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，共同建設(shè)(jiànshè)美麗中國(guó)。

第三十八頁(yè)，共41頁(yè)。青少年在保護(hù)環(huán)境方面(fāngmiàn)應(yīng)該怎么做？1、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)(zēngqiáng)環(huán)保意識(shí)；2、宣傳(xuānchuán)環(huán)保知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)，不做污染環(huán)境的事，依法保護(hù)環(huán)境；3、同破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)；4、從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，如愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，垃圾分類(lèi)回收，拒用一次性用品等。第三十九頁(yè)，共41頁(yè)。總結(jié)梳理整合提高實(shí)行計(jì)劃生育和節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，是從我國(guó)國(guó)情(guóqíng)出發(fā)的必然