21《三黑和土地》（學案）部編版語文六年級上冊_第1頁
21《三黑和土地》（學案）部編版語文六年級上冊_第2頁
21《三黑和土地》（學案）部編版語文六年級上冊_第3頁
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文檔簡介

21《三黑和土地》（學案）-部編版語文六年級上冊概述本學案以部編版語文六年級上冊第21篇課文《三黑和土地》為研究對象，主要通過教師和學生的討論與交流來加深對課文的理解和掌握。此學案旨在培養(yǎng)學生的閱讀理解能力，提高學生的思維能力和語文運用能力。學習目標學生能夠理解課文內(nèi)容，熟悉文章結(jié)構(gòu)和語言特點；學生能夠領(lǐng)悟課文中傳達的思想意義，提高文學素養(yǎng)；學生能夠運用所學知識分析文本，總結(jié)課文中的基本主題；學生能夠理性思考，用語文表達自己的想法。學習重點和難點學習重點：學生能夠理解文章特色和作者意圖；學生能夠運用所學知識，總結(jié)課文的主題；學生能夠運用語文知識、理性思考表達自己的思想。學習難點：學生有些難以把握課文中的意象和象征手法；學生有些難以用語言來表達復(fù)雜的思想。學習方法閱讀理解法；思維導(dǎo)圖法；課堂討論法。學習步驟第一步：閱讀課文學生先自主閱讀課文《三黑和土地》，理解課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。第二步：整理思路學生根據(jù)自己的理解，簡要概括出課文的主題，并運用思維導(dǎo)圖法將語文知識與主題融合起來。第三步：課堂討論教師與學生進行課堂討論，探究課文中的難點。教師通過提問，學生通過討論，來破解難點，進一步加深對課文的理解和掌握。學生可以自由表達自己的看法，并受到其他同學的啟發(fā)。第四步：作業(yè)完成學生完成作業(yè)，包括：重新整理思路，歸納總結(jié)課文主題；以自己的話，寫一段課文核心內(nèi)容的摘要；以自己的話，回答下列問題：本文主題是什么？Author寫作本文的目的是什么？“三頭黑馬”在文中的象征意義是什么？文中有哪些描述給你留下了深刻印象？第五步：課后反思學生反思自己的學習過程，包括本次學習中遇到的困難和收獲。同時，教師可以通過反饋的方式，構(gòu)建一個積極向上的學習氛圍。學習效果通過本學案的學習，學生將受益于：加深對課文的理解和掌握；

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